Training guide on the qualitative use of documentary material, for Sociology 195-196, Columbia University.

Bibliography: leaves [38]-[39].

Fragm. lat. IV 15 - Doctrinale (V. 729 - 768; 808 - 848; 920 - 928)

Trägerband: Inc. qu. 576; Inc. oct. 358; Vorbesitzer: Dominikanerkloster Frankfurt am Main

Gerald Blaschke (Hrsg.): Schule schnuppern. Eine videobasierte Studie zum Übergang in die Grundschule. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2012 (196 S.) [Rezension]

Rezension von: Gerald Blaschke (Hrsg.): Schule schnuppern. Eine videobasierte Studie zum Übergang in die Grundschule. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich 2012 (196 S.; ISBN 978-3-86649-497-8)

Resolución 196 del 19 de diciembre de 2012: Por la cual se resuelve un recurso de reposición y en subsidio de apelación

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Un aporte a la comprensión de las estrategias emergentes en las organizaciones a través del concepto de improvisación y la metáfora musical

Este trabajo se inscribe en uno de los grandes campos de los estudios organizacionales: la estrategia. La perspectiva clásica en este campo promovió la idea de que proyectarse hacia el futuro implica diseñar un plan (una serie de acciones deliberadas). Avances posteriores mostraron que la estrategia podía ser comprendida de otras formas. Sin embargo, la evolución del campo privilegió en alguna medida la mirada clásica estableciendo, por ejemplo, múltiples modelos para ‘formular’ una estrategia, pero dejando en segundo lugar la manera en la que esta puede ‘emerger’. El propósito de esta investigación es, entonces, aportar al actual nivel de comprensión respecto a las estrategias emergentes en las organizaciones. Para hacerlo, se consideró un concepto opuesto —aunque complementario— al de ‘planeación’ y, de hecho, muy cercano en su naturaleza a ese tipo de estrategias: la improvisación. Dado que este se ha nutrido de valiosos aportes del mundo de la música, se acudió al saber propio de este dominio, recurriendo al uso de ‘la metáfora’ como recurso teórico para entenderlo y alcanzar el objetivo propuesto. Los resultados muestran que 1) las estrategias deliberadas y las emergentes coexisten y se complementan, 2) la improvisación está siempre presente en el contexto organizacional, 3) existe una mayor intensidad de la improvisación en el ‘como’ de la estrategia que en el ‘qué’ y, en oposición a la idea convencional al respecto, 4) se requiere cierta preparación para poder improvisar de manera adecuada.

Causes of injuries resulting in hospitalisation in Australia : assessing coder agreement on external causes

Objective: To assess extent of coder agreement for external causes of injury using ICD-10-AM for injury-related hospitalisations in Australian public hospitals. Methods: A random sample of 4850 discharges from 2002 to 2004 was obtained from a stratified random sample of 50 hospitals across four states in Australia. On-site medical record reviews were conducted and external cause codes were assigned blinded to the original coded data. Code agreement levels were grouped into the following agreement categories: block level, 3-character level, 4-character level, 5th-character level, and complete code level. Results: At a broad block level, code agreement was found in over 90% of cases for most mechanisms (eg, transport, fall). Percentage disagreement was 26.0% at the 3-character level; agreement for the complete external cause code was 67.6%. For activity codes, the percentage of disagreement at the 3-character level was 7.3% and agreement for the complete activity code was 68.0%. For place of occurrence codes, the percentage of disagreement at the 4-character level was 22.0%; agreement for the complete place code was 75.4%. Conclusions: With 68% agreement for complete codes and 74% agreement for 3-character codes, as well as variability in agreement levels across different code blocks, place and activity codes, researchers need to be aware of the reliability of their specific data of interest when they wish to undertake trend analyses or case selection for specific causes of interest.