938 resultados para Pintura - Portugal - séc.17
Resumo:
The Leila Russell Papers consist of a journal kept by Russell which formed the basis for a report to the Southern Education Board, describing conditions at various school houses in Anderson County, South Carolina. There are also photographs of school houses in Anderson and Marion Counties.
Resumo:
L-alpha-glycerophosphate oxidase (GlpO) plays a central role in virulence of Mycoplasma mycoides subsp. mycoides SC, a severe bacterial pathogen causing contagious bovine pleuropneumonia (CBPP). It is involved in production and translocation of toxic H(2)O(2) into the host cell, causing inflammation and cell death. The binding site on GlpO for the cofactor flavin adenine dinucleotide (FAD) has been identified as Gly(12)-Gly(13)-Gly(14)-Ile(15)-Ile(16)-Gly(17). Recombinant GlpO lacking these six amino acids (GlpODeltaFAD) was unable to bind FAD and was also devoid of glycerophosphate oxidase activity, in contrast to non-modified recombinant GlpO that binds FAD and is enzymatically active. Polyclonal monospecific antibodies directed against GlpODeltaFAD, similarly to anti-GlpO antibodies, neutralised H(2)O(2) production of M. mycoides subsp. mycoides SC grown in the presence of glycerol, as well as cytotoxicity towards embryonic calf nasal epithelial (ECaNEp) cells. The FAD-binding site of GlpO is therefore suggested as a valuable target site for the future construction of deletion mutants to yield attenuated live vaccines of M. mycoides subsp. mycoides SC necessary to efficiently combat CBPP.
Resumo:
Changes in the dissolved oxygen content, the alkalinity, and the pH in sea water near the ocean floor are interpreted in terms of chemical and biochemical processes at the sediment water interface. A simple model provides a plausible explanation of the observed phenomena. Special emphasis is given to the importance of borate corrections in the calculation of the solution effects of calcium carbonate.
Resumo:
La investigación en educación histórica, de naturaleza esencialmente cualitativa en la línea de los trabajos pioneros de Peter Lee y Denis Shemilt en el Reino Unido, ha sido especialmente fructífera para una enseñanza de calidad. Actualmente, uno de sus enfoques más relevantes ha sido la prospección de indicadores de conciencia histórica de los jóvenes, en la perspectiva del filósofo Jörn Rüsen. Dentro de este marco teórico, se desarrolló un estudio con alumnos portugueses del 9° año de escolaridad con el fin de explorar, a través de las narrativas que construyen sobre la Historia del país y del mundo contemporáneo, las relaciones implícitas entre comprensión del pasado y formación de identidades a nivel nacional y global, en conexión con las concepciones acerca de cambio histórico y orientación temporal. Los resultados que se presentan son discutidos como diagnóstico de la construcción de la conciencia histórica de los jóvenes, constituyéndose como una base de reflexión para prácticas consistentes en el área de Enseñanza de la Historia
Resumo:
La investigación en educación histórica, de naturaleza esencialmente cualitativa en la línea de los trabajos pioneros de Peter Lee y Denis Shemilt en el Reino Unido, ha sido especialmente fructífera para una enseñanza de calidad. Actualmente, uno de sus enfoques más relevantes ha sido la prospección de indicadores de conciencia histórica de los jóvenes, en la perspectiva del filósofo Jörn Rüsen. Dentro de este marco teórico, se desarrolló un estudio con alumnos portugueses del 9° año de escolaridad con el fin de explorar, a través de las narrativas que construyen sobre la Historia del país y del mundo contemporáneo, las relaciones implícitas entre comprensión del pasado y formación de identidades a nivel nacional y global, en conexión con las concepciones acerca de cambio histórico y orientación temporal. Los resultados que se presentan son discutidos como diagnóstico de la construcción de la conciencia histórica de los jóvenes, constituyéndose como una base de reflexión para prácticas consistentes en el área de Enseñanza de la Historia
Resumo:
La investigación en educación histórica, de naturaleza esencialmente cualitativa en la línea de los trabajos pioneros de Peter Lee y Denis Shemilt en el Reino Unido, ha sido especialmente fructífera para una enseñanza de calidad. Actualmente, uno de sus enfoques más relevantes ha sido la prospección de indicadores de conciencia histórica de los jóvenes, en la perspectiva del filósofo Jörn Rüsen. Dentro de este marco teórico, se desarrolló un estudio con alumnos portugueses del 9° año de escolaridad con el fin de explorar, a través de las narrativas que construyen sobre la Historia del país y del mundo contemporáneo, las relaciones implícitas entre comprensión del pasado y formación de identidades a nivel nacional y global, en conexión con las concepciones acerca de cambio histórico y orientación temporal. Los resultados que se presentan son discutidos como diagnóstico de la construcción de la conciencia histórica de los jóvenes, constituyéndose como una base de reflexión para prácticas consistentes en el área de Enseñanza de la Historia
Resumo:
A rock salt-lamprophyre dyke contact zone (sub-vertical, NE-SW strike) was investigated for its petrographic, mechanic and physical properties by means of anisotropy of magnetic susceptibility (AMS) and rock magnetic properties, coupled with quantitative microstructural analysis and thermal mathematical modelling. The quantitative microstructural analysis of halite texture and solid inclusions revealed good spatial correlation with AMS and halite fabrics. The fabrics of both lamprophyre and rock salt record the magmatic intrusion, "plastic" flow and regional deformation (characterized by a NW-SE trending steep foliation). AMS and microstructural analysis revealed two deformation fabrics in the rock salt: (1) the deformation fabrics in rock salt on the NW side of the dyke are associated with high temperature and high fluid activity attributed to the dyke emplacement; (2) On the opposite side of the dyke, the emplacement-related fabric is reworked by localized tectonic deformation. The paleomagnetic results suggest significant rotation of the whole dyke, probably during the diapir ascent and/or the regional Tertiary to Quaternary deformation.