Religi��o e modernidade: uma an��lise de g��nero do tr��nsito religioso de homens no contexto da Universidade Metodista de São Paulo

Essa pesquisa estabelece uma rela����o entre g��nero, religi��o e modernidade, demonstrando quais as implica����es deste fen��meno para a religiosidade contempor��nea. Nosso objetivo principal �� o de compreender o fen��meno do tr��nsito religioso de homens no contexto da Universidade Metodista de São Paulo, para isso a pesquisa est�� desdobrada em tr��s momentos: na compreensão das principais caracter��sticas da modernidade e sua influ��ncia na constitui����o da religiosidade dos sujeitos; na an��lise da representa����o social da masculinidade e seu processo de constitui����o das identidades de g��nero; e na verifica����o da ocorr��ncia do tr��nsito religioso entre homens e mulheres por interm��dio da pesquisa quantitativa, e as principais motiva����es s��cio-religiosas para a ocorr��ncia deste fen��meno entre os homens

Religi��o e modernidade: uma an��lise de g��nero do tr��nsito religioso de homens no contexto da Universidade Metodista de São Paulo

Essa pesquisa estabelece uma rela����o entre g��nero, religi��o e modernidade, demonstrando quais as implica����es deste fen��meno para a religiosidade contempor��nea. Nosso objetivo principal �� o de compreender o fen��meno do tr��nsito religioso de homens no contexto da Universidade Metodista de São Paulo, para isso a pesquisa est�� desdobrada em tr��s momentos: na compreensão das principais caracter��sticas da modernidade e sua influ��ncia na constitui����o da religiosidade dos sujeitos; na an��lise da representa����o social da masculinidade e seu processo de constitui����o das identidades de g��nero; e na verifica����o da ocorr��ncia do tr��nsito religioso entre homens e mulheres por interm��dio da pesquisa quantitativa, e as principais motiva����es s��cio-religiosas para a ocorr��ncia deste fen��meno entre os homens

Geoqu��mica multielementar de sedimentos de corrente no Estado de São Paulo: abordagem atrav��s da an��lise estat��stica multivariada

Este trabalho apresenta resultados geoqu��micos multielementares de sedimentos de corrente no estado de São Paulo, obtidos atrav��s do projeto institucional do Servi��o Geol��gico do Brasil denominado \"Levantamento Geoqu��mico de Baixa Densidade no Brasil\". Dados anal��ticos de 1422 amostras de sedimento de corrente obtidos por ICP-MS (Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry), para 32 elementos qu��micos (Al, Ba, Be, Ca, Ce, Co, Cr, Cs, Cu, Fe, Ga, Hf, K, La, Mg, Mn, Mo, Nb, Ni, P, Pb, Rb, Sc, Sn, Sr, Th, Ti, U, V, Y, Zn e Zr), foram processadas e abordadas atrav��s da an��lise estat��stica uni e multivariada. Os resultados do tratamento dos dados atrav��s de t��cnicas estat��sticas univariadas forneceram os valores de background geoqu��mico (teor de fundo) dos 32 elementos para todo estado de São Paulo. A an��lise georreferenciada das distribui����es geoqu��micas unielementares evidenciaram a compartimenta����o geol��gica da ��rea. As duas principais prov��ncias geol��gicas do estado de São Paulo, Bacia do Paran�� e Complexo Cristalino, se destacam claramente na maioria das distribui����es geoqu��micas. Unidades geol��gicas de maior expressão, como a Forma����o Serra Geral e o Grupo Bauru tamb��m foram claramente destacadas. Outras fei����es geoqu��micas indicaram poss��veis ��reas contaminadas e unidades geol��gicas n��o cartografadas. Os resultados da aplica����o de m��todos estat��sticos multivariados aos dados geoqu��micos com 24 vari��veis (Al, Ba, Ce, Co, Cr, Cs, Cu, Fe, Ga, La, Mn, Nb, Ni, Pb, Rb, Sc, Sr, Th, Ti, U, V, Y, Zn e Zr) permitiram definir as principais assinaturas e associa����es geoqu��micas existentes em todo estado de São Paulo e correlacion��-las aos principais dom��nios litol��gicos. A an��lise de agrupamentos em modo Q forneceu oito grupos de amostras geoquimicamente correlacion��veis, que georreferenciadas reproduziram os principais compartimentos geol��gicos do estado: Complexo Cristalino, Grupos Itarar�� e Passa Dois, Forma����o Serra Geral e Grupos Bauru e Caiu��. A an��lise discriminante multigrupos comprovou, estatisticamente, a classifica����o dos grupos formados pela an��lise de agrupamentos e forneceu as principais vari��veis discriminantes: Fe, Co, Sc, V e Cu. A an��lise de componentes principais, abordada em conjunto com a an��lise fatorial pelo m��todo de rota����o varimax, forneceram os principais fatores multivariados e suas respectivas associa����es elementares. O georreferenciamento dos valores de escores fatoriais multivariados delimitaram as ��reas onde as associa����es elementares ocorrem e forneceram mapas multivariados para todo o estado. Por fim, conclui-se que os m��todos estat��sticos aplicados são indispens��veis no tratamento, apresenta����o e interpreta����o de dados geoqu��micos. Ademais, com base em uma visão integrada dos resultados obtidos, este trabalho recomenda: (1) a execu����o dos levantamentos geoqu��micos de baixa densidade em todo pa��s em car��ter de prioridade, pois são altamente eficazes na defini����o de backgrounds regionais e delimita����o de prov��ncias geoqu��micas com interesse metalogen��tico e ambiental; (2) a execu����o do mapeamento geol��gico cont��nuo em escala adequada (maiores que 1:100.000) em ��reas que apontam para poss��veis exist��ncias de unidades n��o cartografadas nos mapas geol��gicos atuais.

Evaluation of the Implementation of CLIL (Content and Language Integrated Learning) Methodology in the Didactics of the English Language in Preschool Education Course Taught in the Preschool Education Teacher Undergraduate Program at the University of Alicante

Although it is known that the Spanish current Educative System promotes using the Communicate Approach to teach foreign languages in schools, other recently designed approaches are also used to help students improve their skills when communicating in a foreign language. One of these approaches is Content and Language Integrated Learning, also known as CLIL, which is used to teach content courses using the English language as the language of instruction. This approach improves the students��� skills in English as the same time as they learn content from other areas. The goal of this thesis is to present a research project carried out at the University of Alicante during the academic year 2011-2012. With this research we obtained results that provide quantitative and qualitative data which explains how the use of the CLIL methodology affects the English level of students in the ���Didactics of the English Language in Preschool Education��� course in Preschool Education Teacher Undergraduate Program as students acquire the contents of the course.

Distribution of benthic foraminifera in surface sediments of the Portuguese continental margin

Living and dead benthic Foraminifera of 26 sediment surface samples from the East Atlantic continental margin (off Portugal) are studied. The stations are located on two profiles off Cape Mondego and off Cape Sines, ranging in water depth from 45 to 3905 meters. The highest values of standing crop are on the shelf (200 m) (up to 420 specimens/10 cm**3). Below 1000 m water depth standing crop is low (5 -24 specimens/10 cm**3). 151species and species groups are distinguished. Most of the living species do occur in a wide depth range. Faunal depth boundaries are at 50/100m, at 600/800 m, and at 1000 m. Results published from the North Atlantic and the East Mediterranean do not differ from those obtained in samples off Portugal. Depth of water (e.g. hydrostatic pressure) or another factor being controlled by depth (e.g. limitation of food supply) seems to be the most important factor of the benthic foraminiferal distribution.

The Modern world dictionary of the English language ... to which is added a compendium of historical, biographical, geographical, scientific, religious, and sociological names, and a complete summary of human achievement in the nineteenth & twentieth centuries ...

Editors-in-chief: Robert Hunter and Charles Morris.

The Century dictionary : an encyclopedic lexicon of the English language /

Mode of access: Internet.

Catalogue of manuscripts and other objects in the museum of the Public record office, with brief descriptive and historical notes.

Mode of access: Internet.