Spirituality: Do teachers and students hold the same opinion?

Background:  Few studies have investigated potential differences between the opinions of educators and undergraduates regarding spirituality in patient care. Understanding these differences, could lead to better strategies for educational proposes. Purpose:  To compare the opinions of medical teachers (MTs) and medical students (MSs) regarding spirituality training in a Brazilian medical school. Methods:  A cross-sectional study was conducted. MTs and MSs filled out a questionnaire containing the Duke Religion Index, and questions regarding spirituality in clinical practice and at medical school. A comparison between early-curriculum MSs, late curriculum MSs and MTs was carried out. Chi-square (categorical) and Mann-Whitney (continuous/ordinal) tests were used. Results:  A total of 475 MSs and 44 MTs were evaluated. Results showed that MSs did not address spirituality as frequently as MTs (p<0.001), and that most participants did not feel prepared to address this issue, and believe that Brazilian medical schools are not giving all the required information in this field. Nevertheless, they believe MSs should be prepared to discuss these issues. Late-curriculum MSs believed that spirituality plays a more positive role in patient health (p=0.027), and were more prone to address this issue than early-curriculum MSs (p=0.023). Conclusion:  These findings revealed some of the challenges faced by spirituality medical training in Brazil, and differences between MTs and MSs regarding this issue. Further studies are needed to replicate these findings in other countries. © Blackwell Publishing Ltd 2013.

Reconhecimento de palavras, nomeação de figuras e de palavras impressas em surdos implantados pré-linguais

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Avaliação da qualidade industrial de linhagens de trigo por meio de métodos físico-químicos, reológicos e de panificação

Pós-graduação em Engenharia e Ciência de Alimentos - IBILCE

Estudo das propriedades mecânicas da interface adesiva criada por sistemas adesivos convencional e autocondicionante, associados ou não ao laser Nd:YAG, utilizando a técnica da nanoindentação

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Influência do sistema de cimentação adesiva e da fonte de luz fotoativadora na resistência à extrusão de pinos de fibra de vidro

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Resistência de união de um sistema adesivo irradiado com laser Nd:YAG em dentina tratada com laser de Er:YAG

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Resistência adesiva de reparos em resina composta: tratamento da superfície com ponta diamantada, jato de óxido de alumínio e laser de Er:YAG

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Avaliação da microinfiltração marginal e da resistência adesiva em dentes restaurados com inlays de resina composta. Efeito da hibridização imediata do preparo cavitário

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação da resistência ao cisalhamento de reparos de resina: interface tratada com laser de Er Yag, ponta diamantada e jato abrasivo com óxido de alumínio

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação in vitro da resistência de união do cerômero ao sistema de cimentação adesiva, através do teste de micro-tração. Efeito de diferentes tratamentos de superfície

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Avaliação da resistência adesiva à microtração após desproteinização da dentina. Efeito de diferentes sistemas adesivos

Pós-graduação em Ciências Odontológicas - FOAR

Avaliação através do teste de micratração da resistência adesiva em dentina contaminada com saliva humana e sangue fresco

Pós-graduação em Ciências Odontológicas - FOAR

Avaliação da resistência à fratura torcional de diferentes instrumentos rotatórios de níquel-titânio

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Efeitos do ultrassom de alta intensidade sob pressão na redução de Listeria monocytogenes em extrato de carne bovina

Pós-graduação em Engenharia e Ciência de Alimentos - IBILCE

Interação do complexo luminescente [Eu(tta)3] com sílica mesoporosa

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)