999 resultados para Literatura comparada Alemã e brasileira
Resumo:
Fil: Ennis, Juan Antonio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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O principal objetivo deste trabalho apresentar uma anlise da temtica da emigrao nas obras de quatro autores que se mantm afastados dos programas curriculares: Antnio Assis Esperana, com Fronteiras, Nita Clmaco, com A salto, Olga Gonalves, com Este vero o emigrante l-bas e Amndio Sousa Dantas com Poesia da emigrao. Numa primeira parte so definidas as noes de Literatura, Histria, Fico e Contexto histrico e explicitadas as relaes existentes entre conceitos. A segunda parte aborda a Imagologia enquanto teoria satlite da disciplina de Literatura Comparada. Neste mbito, apresenta brevemente as vrias tendncias comparatistas e detm-se nas noes de ficcionalidade, teoria da receo e intertextualidade. Define e estabelece distines entre Tema e Motivo, e por fim prope uma abordagem comparativa dos temas: Representaes do Feminino e Imagem do Estrangeiro. Na terceira parte, recorrendo metodologia comparatista foi realizada uma anlise transversal dos motivos: Retrato de um pas Portugal nas dcadas de 1960 - 1980, A Emigrao, A Viagem o Salto, O choque cultural e lingustico e A Saudade. Todas as abordagens dos temas e dos motivos iniciam com uma apresentao terica, resultado das leituras feitas ao longo da investigao. Por fim, o ltimo captulo expe algumas propostas para o tratamento das obras e da temtica nas aulas de Portugus no ensino secundrio, para um trabalho interdisciplinar com Histria e um Projeto de Turma envolvendo as restantes disciplinas.
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Tese (doutorado)Universidade de Braslia, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literria e Literatura, Programa de Ps-Graduao em Literatura, 2015.
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Este estudo prope-se fazer uma anlise comparativa de dois manuais de leitura do ensino primrio, um em Lngua Portuguesa e o outro em Lngua Alemã. A pesquisa aponta afinidades e temas comuns na forma como em ambos os livros so abordados elementos representativos da identidade nacional e da memria colectiva. O nosso trabalho procura evidenciar, atravs dos manuais analisados e de uma fundamentao terica, a manipulao destes conceitos durante o perodo do Estado Novo e do Terceiro Reich, poca a que se reportam os manuais escolares. A nossa dissertao de mestrado insere-se no mbito da Literatura Comparada, apoiando-se no que diz respeito sua fundamentao terica em estudos e autores trabalhados no contexto das disciplinas de Literatura e Cultura de Massas e de Literatura Infanta-Juvenil, investigaes essenciais para estabelecer uma anlise comparativa entre os dois manuais de leitura do ensino bsico. ABSTRACT: This study aims at a comparative analysis of two primary textbooks, one in Portuguese and the other in German language. The research points out common topics, affinities as well as a similar approach to representative elements of the National Identity and the Collective Memory in Portugal and in Germany. Based on the analysis of the schoolbooks mentioned and supported by a theoretical ground basis, our work tries to show the manipulation of these concepts during the years of the Estado Novo and the Third Reich, the period of time in which both schoolbooks were published and taught. Our dissertation applies to the study field of Compared Literature, having its theoretical ground basis on studies and authors referred to in the scope of the disciplines of Literature and Culture of the Masses as well as Childrens and Youth Literature which provided us essential knowledge for a comparative analysis of these two primary schoolbooks.
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La literatura y el cine se relacionan en cuatro aspectos bsicos: la literatura determina, en sus orgenes, la naturaleza de los filmes, sus motivos y estrategias; la literatura y el cine son formas narrativas, por lo que comparten estructuras mticas, populares y de relato; ambos se vinculan mediante el problema de la adaptacin; y el cine ejerce una influencia esttica en las obras literarias y en el concepto tradicional de literatura. Este artculo examina estos vnculos desde una perspectiva conceptual e histrica.Literature and cinema are related in four main aspects: in its origins literature determines the nature of films; literature and motion pictures are narratives, and share mythical, popular and narrative structures; both are linked because of the issue of adaptation; and movies influence literary works and the traditional concept of literature. This article examines these relationships from a conceptual and historic perspective.
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The authors report a rare case of granular cell tumor in the left medial rectus muscle of a seven-year-old boy. Clinical, pathologic and radiologic findings of the present case are described and a brief literature review is undertaken.
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Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educao Fsica
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O intertexto cannico de Avalovara concretiza-se neste artigo a partir do dilogo desse romance de Osman Lins com A divina comdia, de Dante, Werther, de Goethe, Moby Dick, de Melville, e La modification, de Butor. Essas obras se unem em torno de uma experincia comum de seus protagonistas: a viagem e a busca de algo inapreensvel, motivos nucleares do gnero pico.
