Alivio de las almas en el camino del cielo : remedio contra escrupulos, y tentaciones, en orden a la fe, esperança, y caridad, &c. /

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Espejo de perfección, para religiosas, y exercicio de virtudes, para todas almas deuotas, que siguen el camino de la perfeccion ... /

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El camino mas corto para quitar disputas en materia de religion /

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El Camino mas corto para quitar disputas en materia de religion /

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Auiso de gente recogida, y en especial de la dedicada al servicio de Dios : en el qual se dan consejos y remedios contra los peligros y tentaciones, que en el camino del Cielo se suelen ofrecer, y se dâ orden de vida para qualquier ... persona en todos los tiempos del año /

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Luz Clarissima que desengaña, mueue, guia y aficiona las almas que aspiran a la perfeccion y las lleua por el camino mas solido y seguro a la union con Dios : encendida con las luzes y doctrina de la Sagrada Escritura, Santos Padres, y doctores misticos /

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El director de las almas : methodo para dirigirlas por el camino de la perfeccion christiana ... /

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El director de las almas : methodo para dirigirlas por el camino de la perfeccion christiana ... /

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Aviso de gente recogida y especialmente de la dedicada al servicio de Dios : en el qual se dan consejos, y remedios contra los peligros y tentaciones, que en el camino del Cielo se suelen ofrecer. Y se da orden de vida para qualquier estado de persona en todos los tiempos del año /

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El camino de la primavera. Elogio de Herrera y Reissig. Los símbolos. Por la senda fragante. Más allá.

Verse and prose.

El camino de la gloria : comedia en tres actos /

No. 12, in vol. 197 with binder's title: Teatro Español Borrás.

Validando buenas prácticas en la docencia de Trabajo Social: en el camino de la innovación didáctica

Durante el curso pasado, la red REDITS avanzó en la identificación de diversas estrategias para mejorar la adquisición de competencias que quedaron volcadas en la memoria del proyecto desarrollado. Siguiendo con el trabajo iniciado, la red se propuso una labor de transferencia de conocimientos comparativos en prácticas docentes innovadoras para formación en competencias entre cuatro universidades españolas y una italiana. Este objetivo supone que una vez realizada una primera identificación de posibles buenas prácticas, debe realizarse su validación antes de replicarla. Una vez concluido ese trabajo se las incorporará a una Guía de buenas prácticas en didáctica de TS. Asimismo, del proceso de validación surgen debates y propuestas de análisis para supervisión y sistematización de la práctica en TS. Para este curso se seleccionaron dos buenas prácticas, la supervisión educativa y la realización de una experiencia de elaboración y edición de una revista desde criterios científicos. En la primera práctica se trabajó desde la evaluación mediante la aplicación de un cuestionario aplicado a diversas universidades con experiencia en este tipo de actividad y en el segundo caso al tratarse de una experiencia más novedosa se realizó su sistematización, recogiendo paralelamente el nivel de satisfacción del estudiantado con la práctica.

El camino de la política. Trayectoria de una política pública y prácticas de gestión en el Municipio de Berisso. El caso del Parque Industrial

Fil: Iucci, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Por el camino del inconsciente : Lo social como control (la falacia de la teoría curricular)

Preguntar acerca de los motivos por los cuáles aprenden los alumnos entraña siempre un interrogante muy difícil de ser resuelto, más aun si las respuestas provienen de las teorías pedagógicas que tanto se han ocupado de la enseñanza como del aprendizaje desde una perspectiva psicobiológica. Sin embargo, sólo si se comienza por comprender al sujeto, aunque no como la pedagogía y las teorías educativas sociales lo pretenden establecer, es que se pueden encontrar algunas respuestas de las verdaderas causas de los supuestos aciertos y errores en materia educativa. La creencia de que se puede intervenir sobre el destino de los alumnos, ha llevado a naturalizar la búsqueda de diversas estrategias de enseñanza que posibiliten al alumno un aprendizaje significativo a partir de experiencias gratificantes. La enseñanza se ha construido sobre supuestos que se afirman a partir de los procesos psíquicos y sociales en los que se asienta el aprendizaje. Bajo esta perspectiva, y entendiendo al aprendizaje como un hecho individual con base en lo social, la educación se traduce en el desarrollo de la personalidad del buen ciudadano que se aspira a formar. Lo individual y lo social pasan así a ser una misma cosa y conllevan una injerencia recíproca

El camino de la política. Trayectoria de una política pública y prácticas de gestión en el Municipio de Berisso. El caso del Parque Industrial

Fil: Iucci, Matías. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.