Materiales educativos e innovaciones.

Recopilación de ocho trabajos sobre el desarrollo de innovaciones asociadas a materiales educativos, tema prioritario del programa 'Materiales educativos y calidad de la educación básica' de la SECAB (Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello). La obra muestra de manera global las acciones realizadas en dicho campo por esta organización; destaca el papel que cumplen los materiales educativos en los procesos de las innovaciones educativas; presenta una relación de las innovaciones educativas a partir de algunas experiencias desarrolladas en Chile; esboza una visión crítica sobre el concepto de innovaciones y muestra varias alternativas relacionadas con la sistematización y desarrollo de las mismas; hace una relación de los procesos realizados para legitimar y estructurar innovaciones sintonizadas con los recientes enfoques psicológicos; presenta los resultados de las acciones en dicho campo de un equipo de docentes; presenta la relación conceptual que existe entre calidad de la educación, innovaciones y materiales educativos; y, finalmente, propone una estrategia de desarrollo de innovaciones que se encuentran en proceso de gestación.

El Euro (que viene) : propuesta didáctica y actividades.

Este trabajo ha obtenido un Primer Premio en el VII Certamen de Materiales Curriculares adaptados a la Comunidad de Madrid. - Material publicado. - Material inédito en el MC-7.1.1 y R. 5528-5529

Nada que hacer.

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Todos nacemos en una trinchera.

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El Madrid de Bécquer.

Cuaderno de trabajo centrado en el estudio de la figura de Gustavo Adolfo Bécquer y del Madrid de la segunda mitad del siglo XIX. Además se ofrecen cuatro recorridos por el Madrid donde vivió, referencias literarias que hace en sus obras a la ciudad y actividades que se pueden realizar tanto durante los recorridos como con sus obras.

Lope de Vega y Madrid.

Cuaderno de trabajo dirigido al profesorado, perteneciente a la serie Recorridos Literarios por Madrid. Se propone por una parte el análisis de la figura de Lope de Vega y por otra, el estudio, a través de él y su obra, del Madrid de su época. Se recogen una serie de propuestas didácticas que tienen como eje central un recorrido por el Madrid de Lope de Vega. Además, se incluyen actividades interdisciplinares (dramatización, grabación de vídeos, dibujos, canciones, confección de un periódico del Madrid del XVII, informes, lecturas complementarias, etc.).

El Madrid de Tiempo de Silencio.

Cuaderno de trabajo dirigido al profesorado en el que se presentan una serie de pautas para analizar el Madrid de los años 40-50 a través de la obra 'Tiempo de Silencio' de Luis Martín Santos. A partir de la lectura de la obra y un recorrido por el Madrid descrito en la misma, se proponen una serie de actividades que se pueden abordar de forma interdisciplinar.

El Madrid de La Colmena.

Cuaderno de trabajo dirigido al profesorado en el que se presentan una serie de pautas para analizar el Madrid de los años 40 a través de la obra 'La Colmena' de Camilo José Cela. Este cuaderno se estructura en tres apartados. Un pequeño análisis sobre la época, el autor y la obra, y, los aspectos literarios más importantes; el recorrido planteado y sus referencias en la novela y, por último, las propuestas de actividades y su aplicación pedagógica en el aula.

¿Quieres leer mi cuento?: ganadores de los concursos literario infantil 2009 y fotográfico "El placer de leer"

Uno de los principales objetivos del Programa Escuelas Lectoras desarrollado por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, en el marco del Proyecto CECM, es desarrollar en los niños y las niñas la habilidad para producir textos escritos de manera autónoma y creativa. Para ello, los y las docentes ponen en práctica en el aula una estrategia de producción escrita que consiste de cuatro pasos: planifi cación, textualización, revisión y publicación. Durante el año lectivo 2008 – 2009, los niños y las niñas de las escuelas que forman parte de la Red de Escuelas por el Mejoramiento de la Calidad de la Educación Básica, impulsada por el Programa Escuelas Lectoras, tuvieron la oportunidad de participar en un concurso de cuento con producciones propias y originales. Este libro presenta los cuentos ganadores del concurso, en los cuales se puede apreciar la calidad de expresión escrita alcanzada por los y las estudiantes de segundo a séptimo años de educación básica. Paralelamente se realizó un concurso de fotografía con el tema “El placer de leer”, cuyas fotos ganadoras también se presentan en esta publicación.

Red Blood Cell Transfusions are Independently Associated with Intra-Hospital Mortality in Very Low Birth Weight Preterm Infants

Objective To test the hypothesis that red blood cell (RBC) transfusions in preterm infants are associated with increased intra-hospital mortality.Study design Variables associated with death were studied with Cox regression analysis in a prospective cohort of preterm infants with birth weight <1500 g in the Brazilian Network on Neonatal Research. Intra-hospital death and death after 28 days of life were analyzed as dependent variables. Independent variables were infant demographic and clinical characteristics and RBC transfusions.Results of 1077 infants, 574 (53.3%) received at least one RBC transfusion during the hospital stay. The mean number of transfusions per infant was 3.3 +/- 3.4, with 2.1 +/- 2.1 in the first 28 days of life. Intra-hospital death occurred in 299 neonates (27.8%), and 60 infants (5.6%) died after 28 days of life. After adjusting for confounders, the relative risk of death during hospital stay was 1.49 in infants who received at least one RBC transfusion in the first 28 days of life, compared with infants who did not receive a transfusion. The risk of death after 28 days of life was 1.89 times higher in infants who received more than two RBC transfusions during their hospital stay, compared with infants who received one or two transfusions.Conclusion Transfusion was associated with increased death, and transfusion guidelines should consider risks and benefits of transfusion. (J Pediatr 2011; 159: 371-6).

Bacterial leakage through temporary fillings in core buildup composite material - an in vitro study

To evaluate the ability of the provisional filling material Cavit-W alone or in combination with different restorative materials to prevent bacterial leakage through simulated access cavities in a resin buildup material.

The role of macrophages in the clearance of inhaled ultrafine titanium dioxide particles

The role of macrophages in the clearance of particles with diameters less than 100 nm (ultrafine or nanoparticles) is not well established, although these particles deposit highly efficiently in peripheral lungs, where particle phagocytosis by macrophages is the primary clearance mechanism. To investigate the uptake of nanoparticles by lung phagocytes, we analyzed the distribution of titanium dioxide particles of 20 nm count median diameter in macrophages obtained by bronchoalveolar lavage at 1 hour and 24 hours after a 1-hour aerosol inhalation. Differential cell counts revealing greater than 96% macrophages and less than 1% neutrophils and lymphocytes excluded inflammatory cell responses. Employing energy-filtering transmission electron microscopy (EFTEM) for elemental microanalysis, we examined 1,594 macrophage profiles in the 1-hour group (n = 6) and 1,609 in the 24-hour group (n = 6). We found 4 particles in 3 macrophage profiles at 1 hour and 47 particles in 27 macrophage profiles at 24 hours. Model-based data analysis revealed an uptake of 0.06 to 0.12% ultrafine titanium-dioxide particles by lung-surface macrophages within 24 hours. Mean (SD) particle diameters were 31 (8) nm at 1 hour and 34 (10) nm at 24 hours. Particles were localized adjacent (within 13-83 nm) to the membrane in vesicles with mean (SD) diameters of 592 (375) nm at 1 hour and 414 (309) nm at 24 hours, containing other material like surfactant. Additional screening of macrophage profiles by conventional TEM revealed no evidence for agglomerated nanoparticles. These results give evidence for a sporadic and rather unspecific uptake of TiO(2)-nanoparticles by lung-surface macrophages within 24 hours after their deposition, and hence for an insufficient role of the key clearance mechanism in peripheral lungs.

Correction of erosion after suburethral sling insertion for stress incontinence: results and related sexual function

BACKGROUND: Suburethral slings are commonly used for the surgical treatment of female stress incontinence; occasionally they can cause erosion and dyspareunia. OBJECTIVES: The primary aim of this study is to determine the outcome after reclosure of the vaginal epithelium for suburethral sling erosion. Sexual function was assessed before and after intervention using the Female Sexual Function Index (FSFI) questionnaire. DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: This was a prospective case-controlled study in which, between December 2005 and December 2007, we included patients who were referred to the Department of Urogynaecology because of vaginal erosion after suburethral sling insertion for urinary stress incontinence. For evaluation of sexual function, all patients filled in an FSFI questionnaire before intervention and at follow-up. All patients underwent gynaecological examination including colposcopy, and the site and size of the defect were noted. INTERVENTION: The edge of the vaginal epithelium was trimmed, mobilized, and closed with interrupted vertical Vicryl mattress sutures in a single layer. MEASUREMENTS: FSFI questionnaire and clinical findings. RESULTS AND LIMITATIONS: Twenty-one patients were included in the study. Eighteen patients with larger defects were operated on, and three defects healed after topical application of estrogen cream. In 16 patients, the defect had healed at follow-up; two patients with persisting defects were brought back to surgery and the procedure was repeated, paying particular attention to tension-free adaptation of vaginal tissue. In one patient, partial sling removal was performed after the second failed intervention. The domains of desire (p<0.0001), arousal (p<0.0003), lubrication (p<0.0001), satisfaction (p<0.0130), and pain (p<0.0001) improved significantly. Orgasm remained unchanged (p=0.4130; all two-tailed t-test). CONCLUSION: Suburethral erosion can be treated effectively by resuturing. Sexual function is improved in regard to desire, arousal, lubrication, satisfaction, and pain, but not orgasm. In septic patients and patients with a history of radiation, grossly infected tissue, or severe pain, excision of the mesh needs to be considered.

Integriertes Informationsmanagement für Bildungseinrichtungen

Der CampusSource Workshop fand vom 10. bis 12. Oktober 2006 an der Westfälischen Wilhelms Universität (WWU) in Münster statt. Kernpunkte der Veranstaltung waren die Entwicklung einer Engine zur Verknüpfung von e-Learning Anwendungen mit Systemen der HIS GmbH und die Erstellung von Lehr- und Lerninhalten mit dem Ziel der Wiederverwendung. Im zweiten Kapitel sind Vorträge der Veranstaltung im Adobe Flash Format zusammengetragen. Zur Betrachtung der Vorträge ist der Adobe Flash Player, mindestens in der Version 6 erforderlich