1000 resultados para Periódicos brasileiros História
Resumo:
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
Resumo:
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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O conto - O Rebelde, da obra Contos Amaznicos (1893), do escritor Ingls de Sousa, apresenta em seu enredo um fato da história paraense, a Cabanagem. Na narrativa os personagens vivenciam as primeiras manifestaes dos revoltosos em 1832. Foi a partir da constatao desse fato histrico, no conto, que se desenvolveu a pesquisa em questo, atentando para o jogo estabelecido entre o real e o ficcional, ou seja, como um fato histrico foi recriado no universo ficcional inglesiano. Nesse sentido, foram observados os discursos da história, nos sculos XIX e XX, nas obras Motins Polticos (1865-1890) de Domingos Antnio Raiol, Cabanagem: o povo no poder (1984) de Julio Jos Chiavenato, e Cabanagem: a revoluo popular da Amaznia (1985) de Pasquale Di Paolo, e o discurso da literatura, em - O Rebelde do sculo XIX, na construo das verses sobre a Cabanagem, com o objetivo de verificar como cada historiador e literato se posicionou sobre a Cabanagem elegendo vtimas, viles e heris; alm de verificar como as vozes dos personagens e do narrador do conto se posicionam condenando ou justificando a ao cabana. A discusso apresenta os pressupostos tericos baseados em Paul Ricoeur (1999), Jacques Le Goff (2005), Beatriz Sarlo (2007) e Umberto Eco (2004).
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O sculo XIX foi, notadamente, um perodo de transformaes no cenrio brasileiro. Mudanas ocorridas em campos como o social, cultural, poltico e econmico trouxeram repercusso tambm para o campo da Literatura. Essa disposio se fez sentir em todas as provncias do pas, a exemplo, no Par. Nesse contexto se fez notar a cidade de Vigia, uma regio da provncia, que ascendeu para sua incluso na História Literria do Norte com a formao daquilo que a imprensa oitocentista chamou de Recanto Literrio a Sociedade Literria e Beneficente Cinco de Agosto. Junto a ela outros dispositivos contriburam para a formao de uma sociedade em busca do desenvolvimento intelectual com fins ascenso e ao reconhecimento social. A movimentao que tomou conta da cidade, em meados do sculo XIX formou mentalidades e contribuiu para a formao de uma comunidade de leitores. O objetivo deste trabalho historiografar o processo de formao dessa comunidade, bem como relatar os fatos que dele fizeram parte, capazes de interferir nos hbitos de uma pequena cidade.
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Ps-graduao em Letras - IBILCE
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Ps-graduao em Letras - IBILCE
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Nesta dissertao, so analisados, sob a tica da História Social, discursos, imagens e prticas da presena batista na Amaznia, nos anos de 1970 a 1980, a partir das notcias de O Jornal Batista e de outras fontes impressas e orais. Demonstra-se no presente estudo que a ao missionria deste grupo religioso na dcada de 70 se beneficiou com as aes do governo federal voltadas para a Amaznia, buscando conquistar e se expandir para as reas da nova colonizao, a saber, as cidades, agrovilas e ruroplis criadas no entorno da rodovia Transamaznica. Destaca-se tambm a relao de alteridade dos batistas com outros grupos religiosos, no contexto da ditadura, sobre o quais se afirma terem apoiado os governos militares e disputado com os batistas a ocupao da Amaznia.
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Esta pesquisa tem como objetivo analisar as pinturas de autoria do artista Antnio Diogo Parreiras, no incio do sculo XX, pertencentes ao Museu de Arte de Belm. So imagens de uma cidade proprietria de uma paisagem equatorial natural que possui tambm um conjunto urbanstico dos mais representativos de cidades brasileiras, herana de uma poca que ficou conhecida como a "poca da Borracha. Fato que trouxe para o Norte no incio do sculo XX vrios artistas, dentre os quais o pintor Antnio Diogo Parreiras que aqui realizou uma exposio de pinturas. As obras de Parreiras que registraram a cidade de Belm so fontes das mais importantes para história. Foi concebida dentro de um contexto no qual faziam parte uma leva de intelectuais e outros artistas brasileiros. Constituem-se como iconografias que possuem em si narrativas irrefutveis, oferecendo aos espectadores um registro da sociedade e do seu meio ambiente natural, configurando a obra de arte como uma leitura onde possvel revelaes, que nos auxiliam na difcil tarefa de compreender a nossa história Social da Amaznia.
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O estudo aborda o tema Educao e Higienismo. O objetivo analisar a relao entre educao e higienismo e sua materializao nos discursos de homens de cincia, veiculados em periódicos pedaggicos produzidos no Estado do Par, Brasil, publicados entre os anos 1891- 1912, para entender o sentido epistmico que assumiram no contexto da colonialidade latino-americana. Neste sentido, esta tese partiu da seguinte questo: no contexto da colonialidade latino-americana, que sentidos assumiram os discursos que relacionam educao e higienismo, produzidos por homens de cincia do Par, entre os anos 1891-1912, materializados em periódicos educacionais? Para tanto, adotou-se a pesquisa documental e bibliogrfica. Epistemologicamente, nos pautamos na Nova História Cultural e na Teoria Decolonial. As fontes exploradas so artigos sobre educao e higienismo publicados nos periódicos: Revista Educao e Ensino, A Escola, Revista do Ensino. Para sua anlise foram articuladas ao corpus das fontes documentos oficias como: Legislao educacional (regimentos escolares, decretos e pareceres); Relatrios de rgos governamentais responsveis pela instruo e pela sade no Brasil, particularmente no Par. Os resultados revelam que ao tratar de educao em associao com o iderio mdico-higienista, as publicaes constantes nos periódicos produziram representaes que negavam os saberes das populaes originrias do continente e de outras consideradas inferiores, como negros e brancos empobrecidos. Nestas produes os alunos dessas populaes so comparados cera e s plantas por serem frgeis e influenciveis pela ao de adultos considerados incivilizados. Desta forma, os discursos em defesa da higienizao do espao, do tempo e das atividades escolares indicados nos periódicos acabaram por tentar moldar corpos, coraes e mentes de crianas e adolescentes num processo onde a colonialidade do poder se manifesta em seus mbitos epistemolgico (colonialidade do saber) e ontolgico (colonialidade do ser). Portanto, a tese defendida neste estudo que a racionalidade mdico-higinica materializada nos discursos de homens de cincia presentes nos periódicos pedaggicos produzidos no Estado do Par, Brasil, publicados entre os anos 1891-1912 corroborou a Colonialidade que se instaurou na Amrica Latina.
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Partindo-se do pressuposto de que existe uma interligao, por meio da presena da literatura/cultura portuguesa, entre Portugal e a cidade de So Paulo no perodo de 1900-1922, caracterizado ainda como pr-modernista brasileiro , a proposta deste texto dirige-se ao comentrio de alguns periódicos (O Estado de S. Paulo; A Vida Moderna; O Pirralho), visto que [...] h uma história da literatura que se projeta na cidade de S. Paulo; e h uma história da cidade de S. Paulo que se projeta na literatura. (CANDIDO, 1975).Assim, pretende-se verificar como a presena da literatura/cultura portuguesa (principalmente autores cannicos do sculo XIX) repercutiu na vida social e intelectual da cidade de So Paulo, para melhor compreenso das formas de sociabilidade, bem como a caracterizao das diferentes etapas percorridas pela literatura brasileira em So Paulo.
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Ps-graduao em História - FCLAS
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Ps-graduao em Comunicao - FAAC
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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This article presents part of a larger study on the use of reference sources to perform bibliographical search by graduate students in Education. Data relating to the use of the scientific journals by these students are presented and discussed. Sixty Education graduate students, 28 Master degree and 32 Doctoral, answered an electronic questionnaire. The students indicated the types of articles usually read and the importance attributed to each one. For each of treated themes in the electronic questionnaire, data are initially presented and analyzed in the set of the 60 participants of the study and then compared between master and doctoral students. Were used the Chi-squared (?2) test, the Fisher exact test and the Spearmans correlation coefficient. Research reports were more frequently pointed out but less valued in comparison to articles referring to critical review and theoretical essay. Methodological articles, appearing in fourth position according to reading frequency and importance attributed, are more valued by doctoral than master students. The students read these articles using different procedures. The possible reasons for the students valorizing the articles of critical review and theoretical essays are discussed. The present study intends to offer a contribution to understand the use of scientific information by students, describing some graduate students habits related to information seeking in scientific journals, and reading of the articles published.
