989 resultados para Mica.


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"Advance chapter from Mineral resources of the United States, calendat year 1910."

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A 100 cm long sediment sequence was recovered from Beaver Lake in Amery Oasis, East Antarctica, using gravity and piston corers. Sedimentological and mineralogical analyses and the absence of micro and macrofossils indicate that the sediments at the base of the sequence formed under glacial conditions, probably prior to c. 12 500 cal. yr BP. The sediments between c. 81 and 31 cm depth probably formed under subaerial conditions, indicating that isostatic uplift since deglaciation has been substantially less than eustatic sea-level rise and that large areas of the present-day floor of Beaver Lake must have been subaerially exposed following deglaciation. The upper 31 cm of the sediment sequence were deposited under glaciomarine conditions similar to those of today, supporting geomorphic observations that the Holocene was a period of relative sea-level highstand in Amery Oasis.

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El prop?sito del presente trabajo de investigaci?n es el de realizar un trabajo de exploraci?n y an?lisis en torno a la t?cnica de la silueta como un lenguaje l?dico valioso para trabajar el sentido de auto-concepto e identidad en todo tipo de poblaciones a intervenir, especialmente en el tema de los j?venes que se encuentran en la transici?n bachillerato- mundo laboral o educaci?n superior. Por esta raz?n, se recurri? al tema de orientaci?n vocacional expresado de alguna forma en el programa de orden formativo e integral, conocido como Programa de nivelaci?n acad?mica Talentos, que ten?a como fin el de contribuir a que un grupo de j?venes de estrato socioecon?mico 0, 1 y 2 lograran acceder a la educaci?n superior fomentando en ellos el mejoramiento de competencias tanto intelectuales como socioemocionales.

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Boron and Li are light, incompatible elements that preferentially partition into the liquid phase, whether melt or aqueous fluid, and thus are useful for tracking fluid-related processes in rocks. Most of the Li isotopic data presently available on subduction-related rocks are from whole-rock analyses; and the B isotopic analyses of subduction material have been carried out either on whole-rocks or in-situ on an accessory phase, such as tourmaline. The new method presented here couples an ESI New Wave UP-193-FX ArF* (193 nm) excimer laser-ablation microscope with a Neptune Plus (Thermo Scientific) MC-ICP-MS aiming to measure both Li and B isotopes in situ with good spatial resolution (metamorphic minerals are commonly chemically zoned, and whole-rock analyses lose this detail). The data thus obtained are compared with SIMS analyses on the same mineral samples for B, and with MC-ICP-MS analyses on whole-rock or mineral separates from the same sample for Li. Additionally, data acquired on tourmaline standards were compared to SIMS values. The results show that for B concentrations above 5 μg/g, the data obtained by LA-MC-ICP-MS and by SIMS are identical within error, for mica (phengitic muscovite), pyroxene (jadeite), serpentine (antigorite), and tourmaline. For Li concentrations above 10 μg/g, the data obtained by LA-MC-ICP-MS and by MC-ICP-MS are also identical, within error, for mica (phengitic muscovite), and pyroxene (jadeite). However, analyses of tourmaline standards have shown significant differences with reference values, so LA-MC-ICP-MS does not yet appear to be an appropriate method to analyze Li isotopes in tourmalines. Thus, LA-MC-ICP-MS is a suitable method to measure Li and B isotopes with good spatial resolution in major rock-forming silicates from subduction-related rocks where concentrations exceed 10 μg/g and 5 μg/g, respectively, with an error on individual measurements equal to or less than previously used methods, but obtainable in a significantly shorter amount of time. The external reproducibility is ± 2.88 to 3.31 ‰ for B and ± 1.50 to 1.75 for Li, which is lower than or equal to the variations encountered within a given chemically zoned sample (up to 10 ‰ of variation within a given natural sample).

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Desde tiempo atr?s la ense?anza de las ciencias, por ejemplo en la qu?mica, se ha venido desarrollando tradicionalmente una asociaci?n entre la teor?a que se ense?a en los salones de clase y el trabajo pr?ctico de laboratorio. Pero, en este ?ltimo es donde se ha puesto muchas veces la mirada, para determinar si cumple con la funci?n designada. Sin embargo, a lo largo de los a?os, se ha presentado una mirada hist?rica suficiente y una discusi?n pedag?gica para saber si ?ste espacio acad?mico cumple o no con los objetivos planteados. En una mirada a este ambiente de aprendizaje, se identificaron dos situaciones: 1. Si los profesores realizan o no trabajo pr?ctico de laboratorio, si son claros los objetivos de ?stos, desde una visi?n integral: ?Cu?l es la funci?n que cumple el trabajo pr?ctico de laboratorio de qu?mica? 2. Es claro para los estudiantes lo que est?n haciendo en los trabajos pr?cticos de laboratorio de qu?mica, su intencionalidad y si se alcanza un aprendizaje significativo por medio de ellos. Al respecto, en muchas investigaciones (Hofstein y Lunetta, 1982; Lynch, 1987; Hodson, 1994; Barber? y Vald?s, 1996), es recurrente que se pronuncien sobre la falta de claridad en los objetivos de los laboratorios en ciencias y la poca utilidad de los laboratorios para lograr una mayor apropiaci?n de los conceptos abordados en clase. Fue importante entonces, cuestionarse si hay alguna diferencia entre un enfoque tradicional y expositivo de ense?anza en las pr?cticas de laboratorio y otro basadas en resoluci?n de problemas (Domin, 1999).

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Tesis de Economia

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Una de las problem?ticas m?s significativas, punto de discusi?n a nivel universitario, tiene que ver con las dificultades que presentan los estudiantes en la producci?n de textos acad?micos, porque la posibilidad de ser un ?Buen Escritor? aut?nomo que asume una posici?n cr?tica frente a lo que escribe; que controla la situaci?n de producci?n escrita y mediante el uso de estrategias textuales, contextuales y pragm?ticas lleva a cabo la tarea de construir un texto en el marco de un contexto social y cultural espec?fico, no es cuesti?n de tener un don sino de formaci?n, de promover pr?cticas de escritura acad?micas significativas en las que se ense?en estrategias que favorezcan un mejoramiento en los procesos de escritura. Teniendo en cuenta lo anterior, la investigaci?n realizada tiene la intenci?n de aportar en la descripci?n y an?lisis de las pr?cticas de la escritura acad?mica del programa de Ingenier?a Electr?nica de la Universidad Aut?noma de Occidente de la ciudad de Cali. Se propone una investigaci?n de tipo descriptivo e interpretativo, con caracter?sticas cuantitativas y cualitativas. Predomina la investigaci?n de corte cualitativo con el fin de caracterizar tendencias en relaci?n con las pr?cticas de escritura acad?micas universitarias y su incidencia en los modos de escribir de los estudiantes. Los objetivos de este trabajo van encaminados hacia la identificaci?n de las concepciones de producci?n escrita que subyacen a las pr?cticas; la descripci?n de los tipos y modos de organizaci?n discursiva que predominan en las pr?cticas de escritura universitarias; la descripci?n de las caracter?sticas de las pr?cticas de escritura que se proponen en el aula universitaria y sus prop?sitos; y la comprensi?n de la relaci?n entre las pr?cticas de escritura acad?mica y el instituci?n en particular; para lo cual se estudia el caso de los estudiantes de la Facultad de Ingenier?a, del programa Ingenier?a Electr?nica de la Universidad Aut?noma de Occidente de Cali. El marco de referencia de la investigaci?n parte de una construcci?n conceptual acerca de cultura escrita, escritura acad?mica, pr?cticas de escritura acad?mica universitaria, discurso especializado, discurso escrito, el texto y los tipos de textos, la composici?n escrita, la mediaci?n did?ctica. Conceptualizaci?n abordada desde una mirada sociocultural, retomando autores como Carlino, Cassany, Braslavsky, Van Dijk, Carvajal, Parodi, Litwin, Rinc?n, Mart?nez, P?rez, Cassany, entre otros. El an?lisis de los datos recolectados a partir de los instrumentos utilizados (encuesta y entrevistas) permite comprender la relaci?n entre las pr?cticas de escritura acad?mica y el campo disciplinar, as? como los mecanismos de apoyo que ofrecen los maestros a los estudiantes en las tareas de escritura. Las conclusiones aportan elementos de reflexi?n que apuntan hacia las posibilidades de transformaci?n de las pr?cticas de aula, que promueven el mejoramiento de los procesos de escritura de los estudiantes y la construcci?n del conocimiento.

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Los desarrollos que se dan en la geometr?a a partir de propuestas como la de B. Mandelbrot y que dan lugar al desarrollo de estructuras fractales son del inter?s para que en este trabajo de grado se pretenda abordar la visualizaci?n como un proceso que influye en el pensamiento, desde el acercamiento que se hace a la geometr?a fractal. Particularmente como los estudiantes de grado noveno entienden un objeto fractal desde la visualizaci?n del mismo, a partir de situaciones did?cticas que consideren algunas construcciones que se destacan en el contexto de la geometr?a fractal, entre las que encontramos el conjunto de Cantor, el tri?ngulo de Sierpinski y la curva de Koch. Sin dejar de lado la importancia que se le brinda a la llegada de las nuevas tecnolog?as de la informaci?n a las aulas y que en educaci?n podr?an ser generadoras de numerosas expectativas respecto al conocimiento.

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A Hipertensão Arterial Sistêmica e o Diabetes Mellitus, constituem os principais fatores de risco populacional para as doenças cardiovasculares, motivo pelo qual constituem agravos de saúde pública. O manejo dessas doenças deve ser realizado dentro de um sistema hierarquizado de saúde, sendo sua base o nível primário de atendimento. A equipe de Saúde da Família possui um papel fundamental neste processo, fazendo o levantamento epidemiológico e propondo medidas preventivas, de controle e tratamento. Com uma prevalência alta em nossa Unidade Básica de Saúde e no município de Vila Flor – Rio Grande do Norte, consideramos importante realizar uma intervenção sobre esta ação programática, com o objetivo geral de melhorar a atenção aos usuários portadores destas doenças. O projeto foi desenvolvido através de ações que propiciaram um aumento da cobertura de atendimentos aos usuários, melhorando os indicadores de qualidade e garantindo os princípios do Sistema Único de Saúde. A intervenção foi focalizada nos hipertensos e diabéticos de 20 anos ou mais da população da área de abrangência, desenvolvida durante 12 semanas. Foi realizado o cadastramento desses usuários através da ficha-espelho, atendimentos clínicos, consultas médicas e grupos de promoção à saúde. Foram cadastrados 172 hipertensos (67,7%) e 57 diabéticos (100%). Todos os indicadores de qualidade tiveram resultados satisfatórios, com 100%, e a intervenção já está sendo incorporada à rotina da equipe de saúde da família e do serviço de saúde, através da organização do processo de trabalho e do monitoramento dos dados, visando a melhoria da qualidade de vida da população de Vila Flor.

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O presente trabalho refere-se a uma intervenção realizada na Unidade Básica de Saúde Bom Jesus, no município de Pelotas/RS com o objetivo de melhorar a atenção à saúde dos usuários com Hipertensão Arterial Sistêmica e Diabetes Mellitus. Tais doenças nos últimos tempos vêm demonstrando um significativo crescimento (BRASIL, 2013). De forma geral, os fatores de risco para o desencadeamento de tais doenças têm favorecido para esse crescimento, pois a obesidade, o sedentarismo, o consumo excessivo de bebidas alcoólicas, tabagismo e maus hábitos alimentares estão cada vez mais presentes na vida da população brasileira (BRASIL, 2013). A intervenção foi realizada em um período de três meses e participaram 276 hipertensos de um total de 500 pertencentes a área de abrangência da unidade, atingindo uma cobertura de 55,2% e 149 diabéticos, com uma cobertura de 100%. Durante o período da intervenção 100% dos usuários com hipertensão e diabetes receberam exame clínico em dia de acordo com o protocolo, tiveram seus exames complementares em dia, foram avaliados para a necessidade de atendimento odontológico, tiveram seus registros adequados nas fichas de acompanhamento, reberam estratificação de risco cardiovascular por exame clínico. Tivemos em torno de 74% de hipertensos e 76% de diabéticos com prescrição de medicamentos da farmácia popular. Organizou-se práticas coletivas sobre alimentação saudável e sobre orientações de atividades físicas. Tivemos apoio da nutricionista e do educador físico da unidade de saúde. A comunidade ganhou muito com a intervenção, já que um número significativo de indivíduos foi beneficiado. Os usuários hipertensos e diabéticos passaram a ter um atendimento na UBS com mais qualidade nas consultas médicas, e também no atendimento realizado por toda a equipe. Melhorou-se desde o acolhimento, o exame físico, avaliações com outros profissionais como dentista, nutricionista até o aumento da demanda dos medicamentos na farmácia popular que eles têm acesso. Foram formados os grupos de hipertensos e diabéticos, com os quais os usuários estão muito satisfeitos em participar das atividades educativas, preventivas e assim conhecer mais suas doenças evitando complicações das mesmas. Podemos afirmar que neste momento a intervenção está incorporada na rotina do serviço já que a equipe de saúde trabalha junto, estimulada, integrada e unida; cada um desenvolvendo suas funções desde os agentes comunitários de saúde com o cadastramento até a enfermeira e o médico fazendo as consultas e monitorando das demais ações de saúde. Com o desenvolvimento deste trabalho, o atendimento que era realizado neste serviço sofreu modificações e mudou a rotina no mesmo. Ao prestar atendimento as pessoas portadoras de hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus, também englobamos muitos idosos que são acometidos por estas doenças. Nosso planejamento é atender a todos da comunidade, incluindo familiares e oferecendo um serviço com maior qualidade.

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The study of soils is very important in the geological and geological engineering researches. A study of ten samples of soils was carried out by thermal analysis, and X-Ray Fluorescence Spectrometry to understand soil evolution in Angra dos Reis region, Rio de Janeiro State, Brazil. The sample collection sites were chosen based on geological characteristics, the soil layer thickness, the soil composition pattern, and whether or not it was moved either by erosion or by gravitational shifts. Because of the humid tropical climatic condition, natural soils tend to show great thickness of weathered mantles with formation of saprolites and saprolite soils. Kaolinite is an important secondary mineral which can be formed from many different minerals, like k-mica and k-feldspar and can be weathered to gibbsite. The results from TG/DTG and DTA indicated which soils had more weathering, and the same results were obtained by XRF, when silica/aluminum ratios from samples are compared with thermal analysis results.

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Connectivity of the glycocalyx covering of small communities of Acidithiobacillus ferrooxidans bacteria deposited on hydrophilic mica plates was imaged by atomic force microscopy. When part of the coverage was removed by water rinsing, an insoluble structure formed by corrals surrounding each individual bacterium was observed. A collective ring structure with clustered bacteria (>= 3) was observed, which indicates that the bacteria perceived the neighborhood in order to grow a protective structure that results in smaller production of exopolysaccharides material. The most surprising aspect of these collective corral structures was that they occur at a low bacterial cell density. The deposited layers were also analyzed by confocal Raman microscopy and shown to contain polysaccharides, protein, and glucoronic acid.

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X-Ray diffraction is reported from mesoporous silicate films grown at the air/water interface. The films were studied both as powdered films, and oriented on silicon or mica sheets. At early stages of growth we observe Bragg diffraction from a highly ordered cubic phase, with both long and short d-spacing peaks. We have assigned this as a discontinuous micellar Pm3n phase in which the silica is partly ordered. Later films retain only the known hexagonal p6m peaks and have lost any order both at short d-spacings and the longer d-spacing Bragg peaks characteristic of the cubic structure. The silica framework is considerably expanded from that in bulk amorphous silica, average Si Si distances are some 30% greater. Incorporation of glycerol or polyethylene glycol preserves the earlier cubic structure. To be consistent with earlier, in situ, X-ray and neutron reflectivity data we infer that both structures are produced after a phase transition from a less-ordered him structure late in the induction phase. The structural relations between the film Pm3n and p6m phase(s) and the known bulk SBA-1 and MCM-41 phases are briefly discussed.

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Lipopeptides produced by Bacillus subtilis are known for their high antifungal activity. The aim of this paper is to show that at high concentration they can damage the surface ultra-structure of bacterial cells. A lipopeptide extract containing iturin and surfactin (5 mg mL-1) was prepared after isolation from B. subtilis (strain OG) by solid phase extraction. Analysis by atomic force microscope (AFM) showed that upon evaporation, lipopeptides form large aggregates (0.1-0.2 mu m2) on the substrates silicon and mica. When the same solution is incubated with fungi and bacteria and the system is allowed to evaporate, dramatic changes are observed on the cells. AFM micrographs show disintegration of the hyphae of Phomopsis phaseoli and the cell walls of Xanthomonas campestris and X. axonopodis. Collapses to fungal and bacterial cells may be a result of formation of pores triggered by micelles and lamellar structures, which are formed above the critical micelar concentration of lipopeptides. As observed for P. phaseoli, the process involves binding, solubilization, and formation of novel structures in which cell wall components are solubilized within lipopeptide vesicles. This is the first report presenting evidences that vesicles of uncharged and negatively charged lipopeptides can alter the morphology of gram-negative bacteria.

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In this work we report the interaction effects of the local anesthetic dibucaine (DBC) with lipid patches in model membranes by Atomic Force Microscopy (AFM). Supported lipid bilayers (egg phosphatidylcholine, EPC and dimyristoylphosphatidylcholine, DMPQ were prepared by fusion of unilamellar vesicles on mica and imaged in aqueous media. The AFM images show irregularly distributed and sized EPC patches on mica. On the other hand DMPC formation presents extensive bilayer regions on top of which multibilayer patches are formed. In the presence of DBC we observed a progressive disruption of these patches, but for DMPC bilayers this process occurred more slowly than for EPC. In both cases, phase images show the formation of small structures on the bilayer surface suggesting an effect on the elastic properties of the bilayers when DBC is present. Dynamic surface tension and dilatational surface elasticity measurements of EPC and DMPC monolayers in the presence of DBC by the pendant drop technique were also performed, in order to elucidate these results. The curve of lipid monolayer elasticity versus DBC concentration, for both EPC and DMPC cases, shows a maximum for the surface elasticity modulus at the same concentration where we observed the disruption of the bilayer by AFM. Our results suggest that changes in the local curvature of the bilayer induced by DBC could explain the anesthetic action in membranes. (C) 2008 Elsevier B.V. All rights reserved.