A influência da música eletroacústica sobre obras para piano de György Ligeti e a criação de estilemas pianísticos

Pós-graduação em Música - IA

Carlos Benjamin de Lyra e a topologia algébrica no Brasil

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Logarítmos: uma proposta de ensino

Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - IBILCE

Tema transversal saúde na escola: diagnóstico e possibilidades

Introdução: A sociedade brasileira tem sofrido grandes transformações nessas últimas décadas e o papel da escola e sua importância também. Com a queda da Ditadura Militar, que vigorou de 1964 até 1985 e com a promulgação da Constituição da República em 1988, que teve como um dos objetivos principais a inclusão social, entre outras iniciativas no âmbito das políticas educacionais, foi dado início à elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais, cuja primeira publicação se deu em 1997. Assim, além das disciplinas tradicionais como: Língua Portuguesa, Matemática, História, Ciências Naturais, Geografia, Artes e Educação Física, a escola também deveria trabalhar os chamados Temas Transversais: Meio ambiente, Ética, Pluralidade Cultural, Saúde, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo, temas esses, que devem permear toda a prática educativa. Como será que as escolas vêm desenvolvendo a proposta de Temas Transversais? Será que a saúde é uma preocupação? Se a resposta for afirmativa, de que modo ela vem sendo conduzida? Objetivo: Baseado nos Parâmetros Curriculares Nacionais, este trabalho pretendeu avaliar a importância do tema transversal Saúde, bem como investigar os impactos desse documento na educação escolar do ensino fundamental. Metodologia: Para tanto, serão realizadas pesquisas bibliográficas e também documentais da escola, como o projeto político pedagógico e os livros didáticos utilizados. Conclusões: As conclusões elencadas neste trabalho são que o tema transversal Saúde é pouco trabalhado no ensino fundamental, devido, entre outros fatores, ao despreparo do professor e a concepção equivocada que ainda há nos educadores relacionando saúde às doenças e à higiene unicamente

Candido Lima da Silva Dias: da Politécnica aos primórdios da FFCL da USP

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

Memórias das aritméticas da Emília: o ensino de aritmética entre 1920 e 1940

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O livro que divulgou o papiro Rhind no Brasil

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Francisco Antonio Lacaz Netto (1911-1991): um estudo biográfico

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A característica universal de Leibniz: contextos, trajetórias e implicações

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A classificação das disciplinas matemáticas e a Mathesis Universalis nos séculos XVI e XVII: um estudo do pensamento de Adriaan van Roomen

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Cálculo de áreas de figuras planas e espaciais com aplicações ao ensino fundamental e médio

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The Turkish Drawbridge: European Integration and the Cultural Economics of National Planning

This article examines the relations between the Turkish State Planning Organisation (SPO) and the Western economic system during the first two decades of national planning in Turkey (1960-1980). It traces how the SPO, established with the guidance and full endorsement of international economic institutions came to vehemently oppose Turkish participation in one of their pillars: the European Economic Community (EEC), the predecessor of the European Union. It argues that the shift in the SPO's world-view was founded upon two distinct understandings of the Turkish nation and its development, situates these understandings within the intellectual history of Turkey's past ambivalence towards the West, and, in doing so, provides a historical case-study of the ideological clash between modernisation and dependency theories of development.

Maps of Waxeggkees glacier 1950-2000

Photogrammetric surveys have been made and maps drawn of a number of glaciers in the eastern Alps, among them the Waxeggkees in the Zillertal Alps of Tyrol, at approximately ten-year intervals since 1950. Terrestrial photogrammetry was used for the pictures taken in 1950, 1960, 1980, 1989 and 2000, while aerial photogrammetry was employed for the 1969 photo. These maps were subsequently used to calculate the changes in area, elevation and volume for elevational zones of 50 m. The numeric values are given in two tables. The illustration of surface changes in Waxeggkees is continued cartographically on 5 map sheets at the scale of 1 : 15.000 and a vertical interval of the contour lines of 50 m. Changes in glacier area are marked in light red to indicate a decrease in area, and in light blue for an increase. Changes in elevation can only be indicated indirectly, namely in the form of vertical interval bands, referring to the surface areas that arise due to the relocation of the contour lines, resulting from an elevational change. Decrease in elevation is indicated in red, increase in blue, on 100 m contour lines.

Dynamical influences of El Niño on maize yield in Spain

Climate variability and changes in the frequency of extremes events have a direct impact on crop damages and yield. In a former work of Capa et al. (2013) the crop yield variability has been studied using different reanalyses datasets with the aim of extending the time series of potential yield. The reliability of these time series have been checked using observational data. The influence of the sea surface temperature on the crop yield variability has been studied, finding a relation with El Niño phenomenon. The highest correlation between El Niño and yield was during 1960-1980. This study aims to analyse the dynamical mechanism of El Niño impacts on maize yield in Spain during 1960-1980 by comparison with atmospheric circulation patterns.

Tidsskrift for skogbruk /

Description based on: 27. aarg., nr. 1-2 (Jan.-Feb. 1919); title from caption.