989 resultados para Iffland, August Wilhelm, 1759-1814.
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Jacob Hindman (1789-1827) was an American military officer who was a captain of the Second U.S. Artillery during the War of 1812. He commanded troops at the battles at Fort George and Stony Creek in 1813, and in June of that year became the major of the Second Artillery. He remained in this position until May of 1814 when the regiment was merged with the Corps of Artillery. During the Niagara campaign in 1814, Hindman’s company commanders included Nathan Towson, Thomas Biddle, John Ritchie, and Alexander Williams. During the British attack on Fort Erie in August 1814, Hindman led an assault for which he later received a brevet promotion to lieutenant colonel for “gallant conduct in the defense of Fort Erie”. In 1815, he received an additional brevet for “meritorious services”. He is generally regarded as one of the most successful artillerists of the War of 1812. James Hall (1793-1868) served with the U.S. military as a second lieutenant in the Second Artillery during the War of 1812. He fought in the Battle of Lundy’s Lane and was General Brown’s messenger during the attack on Fort Erie. He left the military in 1818 and became a newspaper editor and author. His experiences during the War of 1812 provided material for two stories, The Bearer of Despatches and Empty Pockets. Much of his work sought to popularize the West and promote western authors.
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En esta investigación se aborda el conflicto mantenido entre la Iglesia y el Estado en España, al tratar éste último de implantar una política docente de carácter ilustrado desde de la segunda mitad del siglo XVIII. . Como consecuencia de la política mencionada se reduce la influencia eclesiástica en las universidades. Al asumir el Estado competencias en materia Instrucción pública, a través de la enseñanza y conforme al pensamiento de ilustrados y de los primeros liberales, se traspasa la influencia social que se ejerce en la sociedad. Se produce una tendencia hacia la secularización de quienes imparten la enseñanza, profesores seglares, y de centralización educativa, que se consuma en la primera mitad del siglo XIX. En siglo XVIII al gobierno ilustrado presta especial atención al nivel universitario pero no se olvida de las primeras letras y del nivel secundario. En las Cortes de Cádiz se prepara el informe Quintana, que articula la Instrucción pública para todo el Estado desde la enseñanza primaria a la superior. Este informe se aprueba con importantes modificaciones en el reglamento general de Instrucción pública de 1821. Este reglamento permite la creación de centros privados en todos niveles educativos, pero la libertad de enseñanza de las corporaciones religiosas queda sujeta a la autorización del gobierno y a la uniformidad de textos y métodos con los establecidos por el Estado.. Los doceañistas, durante el Trienio liberal imponen a los exaltados unos criterios realistas tras la experiencia reaccionaria del Sexenio fernandino (1814-1820) y la libertad de cátedra, propugnada por Romero Alpuente, se supedita a los textos oficiales..
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neu bearb. und hrsg. von August Heiligstedt
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Welsch (Projektbearbeiter): Das Aufgehen Preußens in Deutschland, von dem Friedrich Wilhelm IV. am 21. März 1848 sprach, wäre in Wahrheit ein Untergehen. Ablehnung der Frankfurter Gesamtstaatspläne und insbesondere des Huldigungserlasses des Reichskriegsministers von Peucker vom 16. Juli 1848: "Hoch lebe Preußen! Preußen als Deutschland!" In der Form einer Unterhaltung zwischen zwei Landwehrmännern und zwei Bürgern
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von C. F. W. Ernst
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u.a.: Auszahlung des väterlichen Erbteils; Mutter-Sohn-Konflikt; Bankhaus Muhl;
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Von P. Taubert
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u.a.: Johanna Schopenhauer; Adele Schopenhauer; Geldforderungen; Ratschläge für die Verhandlungen mit dem bankrotten Bankhaus Muhl in Danzig; Umzug Schopenhauers nach Berlin; de Bihl;
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u.a.: Umstände der Werkentstehung;
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u.a. Jean Paul; Johann Wolfgang von Goethe; Friedrich Schiller; Julius Frauenstädt; Pessimismus; Otto von Bismarck; Politik; Schopenhauer-Denkmal; Wille; Theorie; Philosophie; Publikationen zu Schopenhauer; Ethik; Materialismus;
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u.a.: Atheismus; Johann August Becker;
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Wilhelm Sauerwein: "Der Gräff, wie er leibt und lebt", Georg Friedrich Gräff, Samuel Friedrich Hassel
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Von August Hahne
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Frankfurter Dialekttheater, Wilhelm Sauerwein: "Der Gräff, wie er leibt und lebt", "Gräff im Grünen", "Der Amerikaner", Carl Malß, Pfeifer: "Die Brunnenfahrt", Sauerwein: Briefe an Wilhelm Rieger (verloren), Collegzeitung, Geplante Sauerwein-Gesamtausgabe