A direct-conversion mixer with DC-offset cancellation for IEEE 802.11a WLAN receiver

A DC-offset cancellation scheme in the 5GHz direct-conversion receiver compliant with IEEE 802.11a wireless LAN standard is described in this paper. It uses the analog feedback loop to eliminate the DC-offset at the output of the double-balanced mixer. The mixer has a simulation voltage conversion gain of IMB at 5.2GHz, noise figure of 9.67dB, IIP3 of 7.6dBm. The solution provides 39.1dB reduction according to the leakage value at LO and mixer load resistors, the additional noise figure added to mixer is less than 0.9dB, the added power dissipation is 0.1mW and was fabricated in 60GHz 0.35 mu m SiGe BiCMOS technology.

5.2 GHz variable-gain amplifier and power amplifier driver for WLAN IEEE 802.11a transmitter front-end

A 5.2 GHz variable-gain amplifier (VGA) and a power amplifier (PA) driver are designed for WLAN IEEE 802.11a monolithic RFIC. The VGA and the PA driver are implemented in a 50 GHz 0.35 μm SiGe BiCMOS technology and occupy 1.12×1.25 mm~2 die area. The VGA with effective temperature compensation is controlled by 5 bits and has a gain range of 34 dB. The PA driver with tuned loads utilizes a differential input, single-ended output topology, and the tuned loads resonate at 5.2 GHz. The maximum overall gain of the VGA and the PA driver is 29 dB with the output third-order intercept point (OIP3) of 11 dBm. The gain drift over the temperature varying from -30 to 85℃ converges within±3 dB. The total current consumption is 45 mA under a 2.85 V power supply.

Efficient content pushing in IEEE 802.11p vehicular environments

Vehicular networking is a new field that is expected to be widely adopted in the near future. One of the key applications inherent to this novel communications paradigm is content delivery to on-board users. In this paper we focus specifically on broadcast-based content delivery. We propose a content delivery scheme that is optimized for performance in order to improve the maximum amount of data than can be delivered, while also reducing delivery time to a minimum. With this goal our study combines both analytical and simulation results to determine the optimal packet size for content delivery so as to achieve the maximum throughput possible at different distances, and considering both static and mobile receivers. Experimental results show that our optimizations provide efficient delivery of multimedia contents for distances up to 200 meters when relying on IEEE 802.lip based broadcasting. Copyright © 2010 ACM.

Performance Analysis of IEEE 802.15.6 Contention-based MAC Protocol

IEEE International Conference on Communications (IEEE ICC 2015). 8 to 12, Jun, 2015, IEEE ICC 2015 - Communications QoS, Reliability and Modeling, London, United Kingdom.

Gruesome grammar : key stage 2 : age 10-11.

Un mago y sus amigos ayudan a los niños a aprender y a practicar los conocimientos de gramática inglesa requeridos en la etapa clave dos (Key Stage 2). Diseñadas para captar la imaginación del estudiante las actividades están divididas en secciones, cada una centrada en una competencia básica:inglés estándar, resúmenes, expresiones, verbos activos y pasivos, puntuación, el género, los pronombres, son algunas de ellas. En la última página incluye un Certificado de Excelencia donde cada niño puede pegar una estrella dorada como recompensa por los logros alcanzados en cada actividad. Al final del libro están las soluciones a las actividades.

Teaching english texts 11-18.

La enseñanza de la lengua inglesa se enfoca a través de una gran variedad de textos que están en el núcleo del plan de estudios inglés, y también por medio de debates sobre alfabetización. Los textos que se enseñan incluyen guiones, textos hablados, poesía, prosa de ficción y no ficción, medios de comunicación y textos multimodades.

Text generation : writing 11 to 14. Book 1.

Recurso para ayudar a los estudiantes de primero de secundaria a mejorar el nivel en la escritura. Cubre todas las etapas del proceso de escritura y los objetivos señalados para la enseñanza del inglés e incluye, entre otros, la creación de personajes, la escritura de relatos cortos, la escritura de reseñas y el lenguaje del marketing.

Text generation : writing 11 to 14. Book 2.

Recurso para ayudar a los estudiantes de segundo de secundaria a aumentar el nivel en la escritura. Cubre todas las etapas del proceso de escritura y los objetivos señalados para la enseñanza del inglés e incluye, entre otros, el lenguaje figurado, la forma poética, narración de cuentos, información, descripción y análisis, la retórica persuasiva y la lógica persuasiva.

Text generation : writing 11 to 14. Book 3.

Recurso para ayudar a los estudiantes de secundaria a aumentar el nivel en la escritura. Cubre todas las etapas del proceso de escritura y los objetivos señalados para la enseñanza del inglés e incluye, entre otros, la narrativa, formas poéticas, literatura de viajes, argumento persuasivo, análisis literario y tipos de texto y parodia.

Text connections 11-14.

Contiene dieciséis unidades, cada una de ellas con un tema diferente en el que se incluyen tres textos relacionados con el tema. Proporciona distintas estrategias de lectura y cuatro tipos diferentes de lectura, así como indicaciones sobre cuándo y cómo utilizarlos, para familiarizar a los alumnos con las pruebas prácticas de la etapa 3 (key stage 3) de secundaria. También, incluye preguntas y actividades para la evaluación del Qualifications and Currciculum Authority (QCA) y tareas que permitan a los alumnos comparar y contrastar textos, textos que se apoyan en el curriculum nacional inglés. Por otra parte, su contenido es apropiado para el programa de estudios de Escocia y del Norte de Irlanda.

Text connections 11-14. Teacher's file.

Este recurso para el profesor incluye material y hojas de trabajo para apoyar la lectura compartida, guiada y en grupo; versiones anotadas de los textos del libro del alumno para destacar sus principales características, así como prácticas de pruebas de lectura para los tres cursos de la etapa 3 (key stage 3) de secundaria del currículo nacional inglés. Aunque, su contenido, también es apropiado para el programa de estudios de Escocia y del Norte de Irlanda.

Speaking and listening: activities in cross-curricular contexts. Ages 9-11.

Cumple con las directrices marcadas por el gobierno para el plan nacional de estudios en la etapa 2 (Key stage 2) en ciencias, geografía e historia. Ofrece actividades que cubren debates, presentaciones y decisiones en grupo, además de teatro y lecciones sobre la década de los años 60, la antigua Grecia, exploración y descubrimiento, virus y bacterias, vacaciones en la playa.

Close reading 11-14 : comprehension, interpretation and language activities.

Este recurso se compone de quince fragmentos, en su mayoría de novelas modernas, diseñados para alumnos de doce a catorce años. Los pasajes están, más o menos, clasificados en orden de dificultad, con las últimas selecciones procedentes de libros dirigidos a lectores adultos. Se ofrece un resumen para estimular el interés del conjunto del texto. Cada capítulo se centra en una característica específica del lenguaje y proporciona explicaciones y ejercicios de prácticas en ese aspecto. Los temas varían en dificultad, y los maestros pueden usar su criterio para decidir si una sección es apropiada para un grupo de alumnos en particular. Se proporciona al final del libro material para la revisión.

Teaching children English as an additional language : a programme for 7-11 years old.

En Inglaterra, en muchas escuelas, dos tercios de los niños de una clase de unos 30 alumnos, sólo hablan inglés en el colegio, utilizando en sus casas su lengua materna. Ante esta situación, el libro presenta un programa de enseñanza en diez semanas orientado a niños de entre 7 y 11 años (Key Stage 2) para los que el inglés es un nuevo idioma, y les ayuda a aprender vocabulario, preguntas y frases básicas útiles en sus rutinas diarias. Con este método los profesores podrán identificar las necesidades individuales de cada niño, enseñar gramática y vocabulario, disponer de material de apoyo para las actividades y evaluar a los alumnos.

Rede de controle em ambiente hospitalar: um protocolo multiciclos para automação hospitalar sobre IEEE 802.3 com IGMP Snooping

VALENTIM, R. A. M. ; MORAIS, A. H. F. ; SOUZA, V. S. V ; ARAUJO JUNIOR, H. B. ; BRANDAO, G. B. ; GUERREIRO, A. M. G. . Rede de Controle em Ambiente Hospitalar: um protocolo multiciclos para automação hospitalar sobre IEEE 802.3 com IGMP Snooping. Revista Ciência e Tecnologia, v. 11, p. 19, 2009