Poetry and feminine crafts in the letters of the young Marquise of Alorna (1750-1839)

abstract : Taking as a starting point the association between embroidery and language conveyed by the Greek myth of Filomela and Procne, this article examines the relationship between social status and ornaments like embroidery and lace. In order to illustrate this relationship an example is selected form the letters exchanged between the Marquise of Alorna and her Father where a connection is established between the production of these 'feminine' crafts, women's culture and womens writing, in the XVIIIth Century

The Studio Jazz Ensemble, The Western Washington State University Workshop Band, The University of Washington Contemporary Group Jazz Ensemble November 23, 1977

Concert program for Studio Jazz Ensemble, Western Washington State University Workshop Band, The University of Washington Contemporary Group Jazz EnsembleNovember 23, 1977

Studio Jazz Ensemble, May 18, 1978

Concert program for Studio Jazz Ensemble, May 18, 1978

Jazz Combos, March 2, 1993

Concert program for Jazz Combos, March 2, 1993

Modern band, Studio Jazz Ensemble, March 5, 2012

Concert program for Modern band, Studio Jazz Ensemble, March 5, 2012

Jazz Innovations I, March 10, 2010

Concert Program for Jazz Innovations I, March 10, 2010

The Winter Jazz Concert, December 8, 1976

Concert program for The Winter Jazz Concert, December 8, 1976

Jazz Combos, March 5, 2003

Concert program for Jazz Combos, March 5, 2003

Jazz Innovations Series, November 18, 2003

Concert Program for Jazz Innovations Series, November 18 2003

Vocal Jazz Night, December 7, 2002

Concert Program for Vocal Jazz Night, December 7, 2002

Concert Program for Mallet Head Series, Mallet Jazz October 19, 2012

Concert Program

A importância do processo ensino: aprendizagem do trompete entre a música erudita e o jazz, tendo como objetivo a versatilidade na performance: relatório de estágio

Resumo I (Prática Pedagógica) - O Relatório de estágio foi concebido no âmbito da Unidade Curricular de Estágio do Ensino Especializado, Mestrado em Ensino da Música pela Escola Superior de Música de Lisboa. Assim, este documento assenta sobre a prática pedagógica desenvolvida no Conservatório de Música David de Sousa – Polo Pombal no ano letivo 2014-2015, abrangendo três alunos de diferentes graus de ensino. Neste Relatório será caracterizado o estabelecimento de ensino onde decorreu o estágio, assim como o desempenho que cada aluno teve durante o ano letivo, salientando os aspetos de competência motora, auditiva e expressiva. Este trabalho consistiu na avaliação do meu desempenho enquanto docente de trompete, permitindo-me refletir sobre os pontos bons e menos bons do meu trabalho, para que no futuro me seja possível atingir um nível mais elevado na minha atividade docente.