Pigmentação exógena em pododáctilos simulando isquemia de extremidades: um desafio diagnóstico provocado por artrópodos da classe Diplopoda (piolhos-de-cobra)

Um paciente de 24 anos relatou ter pisado em um piolho de cobra. Ao ser examinado, este apresentava máculas eritêmato-cianóticas, nos três primeiros pododáctilos do pé direito, com queixas de dor local e parestesias, com fluxos arteriais palpáveis. Os diplopodas são artrópodos cilíndricos segmentados que assumem posição enrodilhada - quando ameaçados - liberam quinonas e outros agentes irritativos e pigmentantes. A coloração de aspecto cianótico lembra sofrimento tissular isquêmico, o que pode confundir profissionais em atendimentos de Emergência, quando a história não apresenta clareza e coerência.

Os advérbios focalizadores no português falado do Brasil: uma abordagem funcionalista

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Influência dos níveis de atividade física sobre os aspectos endócrino-metabólicos de mulheres acima de 50 anos atendidas pelo sistema público de saúde

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Educação ambiental e o trabalho com valores: um estudo de caso

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A prática dos professores em relação à leitura e à escrita com alunos que ingressam aos seis anos de idade no ensino fundamental

Pós-graduação em Educação - IBRC

Poder público, processo educativo e população: o caso da estação ecológica de Angatuba, SP, Brasil

Pós-graduação em Educação - IBRC

Voz do professor: interfaces e valor como instrumento de trabalho

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Atividade experimental e o desenvolvimento de competências e habilidades no currículo do estado de São Paulo

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC

Desenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em ambiente escolar

Pós-graduação em Educação - FFC

O sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo - SARESP: uma análise das provas de leitura e escrita da 4ª série do Ensino Fundamental Presidente Prudente 2007

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Espermatogênese e comportamento nucleolar em machos de Heteoptera aquáticos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Conhecimento e afetividade em Espinosa: da reforma da inteligência à potência do conhecimento como afeto

Pós-graduação em Filosofia - FFC

Os processos de comunicação e mediação da informação em uma indústria de alta produtividade do setor sucroalcooleiro no estado de São Paulo

Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC

A leitura literária nas Bibliotecas Monteiro Lobato de São Paulo e Salvador

Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC

Fogo no Parque Nacional da Serra da Canastra/MG: abordagem dos aspectos fisiográficos e humanos na concepção de uma proposta de Manejo Integrado de Fogo

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)