La mujer mexicana, estudio escrito y dedicado a la distinguidisíma Señora Doña Carmen Romero Rubio de Díaz

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La mujer, apuntes para un libro

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Influencia de la mujer en la regeneración social

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La mujer del porvenir; la mujer de su casa

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Pensamientos filosóficos sobre la educación de la mujer en México, escojidos de muchos autores celebres

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La mujer de fuego, novela

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La mujer en nuestros días : obra dedicada a las madres y a las hijas de familia

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La mujer en la sociedad moderna

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Preceptos higiénicos que debe observar la mujer durante el embarazo, parto y purperio (manual de la comadre)

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Los factores en la decisión de la mujer mexicana de abandonar o quedarse con su pareja en una relación de maltrato

Tesis ( Doctor en Filosofía con Especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social ) U.A.N.L.

Participación de la vía Fas-I

Tesis (Doctor en Ciencias con Acentuación en Microbiología) UANL, 2010.

Estudio de la participación de la superóxido dismutasa (SOD) en la regulación de la replicación del virus de la hepatitis C (VHC).

Tesis (Doctor en Ciencias con orientación en Biología Molecular e Ingeniería Genética) UANL, 2014.

ARTE Y PARTE : desarrollar la participación en la escuela.

Monográfico con el título: 'Participación Escolar : aprendiendo a vivir en democracia'. Resumen tomado de la publicación

La publicidad y su modelo social anacrónico de la mujer.

Monográfico con el título: 'Educar en valores con los medios de comunicación : encuentros y desencuentros'. Resumen basado en el de la publicación

La mujer a través de la historia.

Se presenta memoria final de proyecto educativo que promueve la organización del currículum de las diversas áreas de la ESO utilizando como eje integrador la historia de la mujer y su desarrollo mediante métodos de investigación y la realización de una representación teatral. Se realiza en el IES Costa del Sol en Torremolinos, Málaga. Los objetivos son: elevar el interés por el estudio de la historia en cuarto de ESO; hacer próximo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia; motivar y llenar de ilusión el trabajo tanto del colectivo de profesores como de los alumnos a través de esta experiencia educativa; combatir actitudes de no respeto, de no entendimiento de la igualdad en una sociedad cargada de ejemplos violentos o injustos contra la mujer o simplemente el diferente; valorar la música como campo de cultura y de sensibilidad importantes; utilizar con la misma ilusión los medios tecnológicos a nuestro alcance; realizar una experiencia interdisciplinar que de sentido globalizador al proceso de enseñanza-aprendizaje; despertar el interés por el trabajo de investigación bien realizado, manejo de fuentes, técnica y hábitos de trabajo individual y en grupo; elevar el interés por el estudio y la autoestima individual y colectiva; educar para la integración social, el respeto, la tolerancia y la diversidad cultural. El proceso consta de varias fases: manejo de amplia bibliografía; jornadas de concienciación; trabajos de campo; trabajos de investigación sobre personajes femeninos; jornadas interculturales; elaboración de una página web; teatro.