Relatório de estágio em educação física realizado na Escola Secundária Jaime Moniz

Este documento reflete o ano de estágio pedagógico que realizámos na Escola Secundária Jaime Moniz no ano letivo 2012/2013. Através do relatório apresentamos as nossas principais dificuldades, estratégias aplicadas e reflexões sobre todas as atividades que o estágio envolveu e como todo o processo contribuiu para o nosso desenvolvimento profissional e pessoal. Após a nossa perspetiva fundamentada sobre o que representa o estágio pedagógico, caraterizamos a escola que nos acolheu e estruturamos as atividades que realizámos ao longo do ano letivo. Estas encontram-se organizadas por diferentes capítulos, correspondentes às linhas programáticas do estágio, nos quais procuramos refletir sobre os aspetos do planeamento, da operacionalização e da gestão de cada atividade. O relatório inclui igualmente as nossas considerações finais e recomendações, que surgem após a reflexão sobre todas as experiências vividas no ano letivo. Finalizamos o documento com as respetivas referências bibliográficas que serviram todo o seu constructo teórico.

Colección de cartas histórico-críticas en que se convence que el rey D. Jaime I de Aragón no fue verdadero autor de la crónica o comentarios que corren a su nombre /

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Historia del rey de Aragón Don Jaime I, el conquistado /

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Historia de la vida y viajes del capitan Jaime Cook /

MTSD 96.

Paralelo histórico jurídico entre el fuero real y el libro de los fueros de Aragón de D. Jaime I /

Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 06-11-1858.

Religión y sociedad civil : oración fúnebre en elogio del Dr. D. Jaime Balmes : pronunciada el día 31 de octubre en la Iglesia Catedral de Vich /

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Perjuicios que acarrean al genero humano y al Estado las madres que rehusan criar á sus hijos y medios para contener el abuso de ponerlos en ama / por ... Jaime Bonélls ...

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Recuerdo histórico de la carretera de Barcelona á Vich ó sea Privilegio inédito expedido sobre esta linea de comunicación por el rey Jaime I de Aragón acompañado de varias observaciones y notas /

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Proceso contra el Rey de Mallorca D. Jaime III, mandado formar por el Rey D. Pedro IV de Aragón : tomo III /

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[Origen y desarrollo de la materia farmaceútica y linea divisoria entre la misma y la médica] : discursos leídos ante el Claustro ordinario de la Universidad de Santiago en el acto de la recepción solemne en el mismo...en el día 16 de febrero de 1862 ; [Contestación ; de Jaime Forn y Segura] /

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Discursos leidos ante el Claustro ordinario de la Universidad de Santiago en la recepción docente del Dr. D. Jaime Forn y Segura : Contestación /

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Vida y juicio crítico de los escritos de Jaime Bálmes : obra recientemente publicada en francés /

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D. Jaime el conquistador : drama histórico en cinco actos y en verso /

No. 2, in vol. 28 with binder's title: Teatro Español : serie B.

Historia del rey de Aragon : don Jaime I, el conquistador, escrita en lemosin /

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Relatório de estágio em educação física realizado na Escola Secundária Jaime Moniz

Este documento reflete o ano de estágio pedagógico que realizámos na Escola Secundária Jaime Moniz no ano letivo 2012/2013. Através do relatório apresentamos as nossas principais dificuldades, estratégias aplicadas e reflexões sobre todas as atividades que o estágio envolveu e como todo o processo contribuiu para o nosso desenvolvimento profissional e pessoal. Após a nossa perspetiva fundamentada sobre o que representa o estágio pedagógico, caraterizamos a escola que nos acolheu e estruturamos as atividades que realizámos ao longo do ano letivo. Estas encontram-se organizadas por diferentes capítulos, correspondentes às linhas programáticas do estágio, nos quais procuramos refletir sobre os aspetos do planeamento, da operacionalização e da gestão de cada atividade. O relatório inclui igualmente as nossas considerações finais e recomendações, que surgem após a reflexão sobre todas as experiências vividas no ano letivo. Finalizamos o documento com as respetivas referências bibliográficas que serviram todo o seu constructo teórico.