Reales Ordenes expedidas en el año de 1799 por la primera Secretaría de Estado, para la reunión del estudio y exercicio de la medicina y cirugía, y erección de una Junta General de Gobierno de esta Facultad reunida.

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Arte, ó Compendio general del Canto-llano, figurado y organo : en método fácil, ilustrado con algunos documentos, ó capítulos muy precisos para el aprovechamiento, y enseñanza : Dividido en cinco tratados, ... el primero ... teórica del Canto-llano el segundo su Práctica, con el Oficio de Difuntos, Sepultura, Misa, y Procesion el tercero y quarto la Especulativa y Práctica del Canto figurado y de Organo ... el quinto las nueve lamentaciones, y la Bendición del Cirio ... /

Palau, VIII,

Influencia de la filosofía en el estudio y práctica de la medicina : oración inagural que en sesión pública ... /

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El hombre practico o Discursos varios sobre su conocimiento y enseñanza /

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Arte, ó Compendio general del Canto-llano, figurado y organo : en método fácil, ilustrado con algunos documentos, ó capítulos muy precisos para el aprovechamiento, y enseñanza : Dividido en cinco tratados, ... el primero ... teórica del Canto-llano el segundo su Práctica, con el Oficio de Difuntos, Sepultura, Misa, y Procesion el tercero y quarto la Especulativa y Práctica del Canto figurado y de Organo ... el quinto las nueve lamentaciones, y la Bendición del Cirio ... /

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La Eneyda de Publio Virgilio Maron, ... traducida en octava rima y verso castellano por el dotor Gregorio Hernandez de Velasco ... reformada y limada con mucho estudio y cuidado del mismo traductor, cuyas son también las traduciones del suplimiento de la Eneyda de Mafeo Veggio, de un antiguo estudiante sobre el testamento de Virgilio, de la Letra de Pitágoras y la declaración de los nombres propios y vocablos y lugares esparcidos por toda la obra.

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Decreto de ereccion, constituciones, dotación, govierno y enseñanza del Seminario Conciliar Real de la Purísima Concepción de María Santísima y Santo Thoribio Alfonso Mogrovejo, erigido en la ciudad de Teruel /

En p. [3] consta "Nota: se han añadido à esta obra las cedulas y ordenes reales expedidas en su razon ... omitiendose la de 14 de agosto de 1768. por estar yà impresa en la Coleccion de Providencias"

El hombre práctico o discursos varios sobre su conocimiento y enseñanza /

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Diccionario de los políticos ó Verdadero sentido de las voces y frases más usuales entre los mismos : escrito para divertimiento de los que ya lo han sido y enseñanza de los que aun quieren serlo / por Juan Rico y Amat

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[Influencia de la filosofía matemática en el estudio y progreso de las ciencias exactas] : discursos leídos ante la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales en la recepción pública de José Balanzat ; [Contestación por Manuel Ma de Azofra] /

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[¿Cuál de los tres reinos de la naturaleza proporciona, en su estudio y aplicaciones, mayores ventajas a la medicina?] : Discurso pronunciado ante el Claustro de la Universidad Central por el Licenciado en Medicina y Cirujía D. Manuel Paulino y Chacon, en el solemne acto de recibir la investidura de doctor en la misma Facultad, el dia 4 de diciembre de 1859.

Tesis Universidad Central, 1859.

[¿Cuáles serían las disposiciones que pudieran adoptarse para fomentar el estudio y progreso de las ciencias físico-químicas?] : Discurso pronunciado... /

Tesis Univ. Central Madrid, 1864.

[¿Cuál de los tres reinos de la naturaleza proporciona, en su estudio y aplicaciones, mayores ventajas a la medicina?] : Discurso Leído ante el Claustro de la Universidad Central por D. Rafae Novoa y López, ... en el acto de recibir la investidura de doctor en Medicina y Cirugía.

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Experiencia y enseñanza. Una revisión crítica a la noción de práctica profesional en la Universidad de la República (Uruguay)

El presente trabajo es la base de un proyecto de investigación en el que se indaga sobre la noción de experiencia presente en las prácticas profesionales de las formaciones de grado en la Universidad de la República (UdelaR). Dichas prácticas, como propuestas de enseñanza de grado, se construyen a partir de la necesidad de hacer experiencia, instalándose allí una suerte de supuestos básicos acordados aparentemente desde el sentido común, que entiendo pueden ser objeto de revisión crítica. En esta ocasión, la presentación ofrece al lector las bases conceptuales del proyecto y los puntos de partida desde el cual se realizará un estudio de campo y una revisión bibliográfica más profunda y acabada. Por tanto no se encontrarán aquí resultados finales, ni conclusiones cerradas, sino un punto de partida y tensiones que se ponen a priori para encaminar la búsqueda. Este proyecto forma parte del trabajo de tesis para la Maestría en Enseñanza Universitaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y la Comisión Sectorial de Enseñanza de la UdelaR, y se enmarca Grupo Políticas Educativas y Políticas de Investigación (GPEPI) del Instituto Superior de Educación Física, (ISEF)

Experiencia y enseñanza. Una revisión crítica a la noción de práctica profesional en la Universidad de la República (Uruguay)

El presente trabajo es la base de un proyecto de investigación en el que se indaga sobre la noción de experiencia presente en las prácticas profesionales de las formaciones de grado en la Universidad de la República (UdelaR). Dichas prácticas, como propuestas de enseñanza de grado, se construyen a partir de la necesidad de hacer experiencia, instalándose allí una suerte de supuestos básicos acordados aparentemente desde el sentido común, que entiendo pueden ser objeto de revisión crítica. En esta ocasión, la presentación ofrece al lector las bases conceptuales del proyecto y los puntos de partida desde el cual se realizará un estudio de campo y una revisión bibliográfica más profunda y acabada. Por tanto no se encontrarán aquí resultados finales, ni conclusiones cerradas, sino un punto de partida y tensiones que se ponen a priori para encaminar la búsqueda. Este proyecto forma parte del trabajo de tesis para la Maestría en Enseñanza Universitaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y la Comisión Sectorial de Enseñanza de la UdelaR, y se enmarca Grupo Políticas Educativas y Políticas de Investigación (GPEPI) del Instituto Superior de Educación Física, (ISEF)