An isolated, surface-expressed I domain of the integrin αLβ2 is sufficient for strong adhesive function when locked in the open conformation with a disulfide bond

We introduced disulfide bonds to lock the integrin αLβ2 I domain in predicted open, ligand binding or closed, nonbinding conformations. Transfectants expressing αLβ2 heterodimers containing locked-open but not locked-closed or wild-type I domains constitutively adhered to intercellular adhesion molecule-1 (ICAM-1) substrates. Locking the I domain closed abolished constitutive and activatable adhesion. The isolated locked-open I domain bound as well as the activated αLβ2 heterodimer, and binding was abolished by reduction of the disulfide. Lovastatin, which binds under the conformationally mobile C-terminal α-helix of the I domain, inhibited binding to ICAM-1 by αLβ2 with wild-type, but not locked-open I domains. These data establish the importance of conformational change in the αL I domain for adhesive function and show that this domain is sufficient for full adhesive activity.

Pràctica 9: Les tecnologies de la informaci�� i la comunicaci�� (TIC) en l'entorn escolar

Les conseqüències educatives del desenvolupament de les tecnologies de la informaci�� i la comunicaci�� (TIC) i de la utilitzaci�� d’aquestes als centres escolars és objecte d’un intens debat per la influència que tenen en el desenvolupament infantil. En l’etapa de 3 a 6 anys, els aspectes emocionals i de relaci�� amb els iguals són fonamentals per a l’evoluci�� dels xiquets i xiquetes; per aquest motiu l’ús de les TIC ha de fer-nos reflexionar sobre les interaccions socials que es generen o s’esbiaixen, a més d’analitzar la capacitat d’utilitzaci�� d’aquestes, de forma creativa i responsable. En l’entorn escolar, les TIC es poden usar simplement per a transmetre informaci�� totalment elaborada i fomentar una resposta passiva o repetitiva de part de l’alumnat o, per contra, la utilitzaci�� de les TIC pot convertir-se en un instrument significatiu en el procés d’aprenentatge infantil. La presència i el impacte de les TIC és una realitat en la vida social i per aquest motiu també les trobem en l’àmbit educatiu. Una anàlisi rigorosa del seu ús serà fonamental per a fomentar un desenvolupament social i cognitiu adequat en els xiquets i xiquetes.

Kitāb Nawādir al-zamān fi waqāʼi�� Jabal Lubnān / taʼlīf Iskandar Afandī Abkāriyūs : manuscript, 1877?

Text is a history of Lebanon in the early 20 century.

Les oeuvres de Mr le Noble : Tome I, contenant Zulima; Mylord Courtenay ; L'ecole du Monde ...

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Godishnik na Sofi��skii͡a universitet i��uridicheski fakultet. Annuaire de l'université de Sofia Faculté de droit.

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Itinéraire de Buonaparte de l'i��le d'Elbe à l'i��le Sainte-Hélène, ou, Mémoires pour servir à l'histoire des événemens de 1815 : avec le recueil des principales pièces officielles de cette époque /

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Zakony ob obshchestvakh, soi���u︡zakh i sobranii︠a︡kh : s razʺi���a︡snenii︠a︡mi Prav. Senata i Ministerstva Vnutrennikh Di���e︡l /

In Cyrillic characters

Vocabulaire austrasien pour servir à I'intelligence des preuves de l'histoire de Metz, etc.

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Il precipizio, o, Le fucine di Norvegia : melodramma semiserio da rappresentarsi nell'I.R. Teatro alla Scala l'autunno dell'anno 1826.

Includes stage directions.

Zapiski Imperatorskoi�� akademi��i nauk po Fiziko-matematicheskomu otdi���e︡leni��i���u︡. Mémoires de lʹAcadémie impériale des sciences de St.-Pétersbourg. Classe physico-mathématique. VIIIe série.

Some issues published out of chronological sequence.

Hādhā Kitāb jāmi�� al-mutūn fi�� ḥaqq anwāʻ al-ṣifāt al-ilāhi��yah wa-al-ʻaqāʼid al-Māturi��di��yah wa-alfāẓ al-kufr wa-taṣḥi��ḥ al-aʻmāl al-ʻaji��bi��yah [microform] /

Microfilm.

Commentarii duo I. De inquisitione: sive ad L. 2. [Paragraph]. si publico judicio. 5. ff. ad L. Jul. de adult. II. In tit. Digest. ad leg. Cornel. de sicar. /

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I. Uber kohlenstoffreichere Zucherarten aus l- und i-Mannose ; II. Untersuchung uber i-Mannonsaure /

Thesis (doctoral)--K. Bayer Julius-Maximilians-Universitat Wurzburg.

I casi della guerra per l'indipendenza d'America, narrati dall' ambasciatore della Repubblica di Genova, presso la corte d'Inghilterra, nella sua corrispondenza ufficiale inedita /

Vol. 1, pt. 2 and v. 2 contain the letters of Ageno, covering the years 1770 and 1774-80.

I potenziali evento-correlati e l'autismo: un confronto dei segnali cerebrali in risposta a stimoli uditivi in soggetti neurotipici e soggetti affetti da disturbo dello spettro autistico

Il disturbo dello spettro autistico è uno dei pi�� comuni disturbi dello sviluppo neurologico e, negli anni, è stato osservato un aumento non trascurabile dei casi diagnosticati. I principali sintomi comportamentali riguardano una compromissione persistente della comunicazione e interazione sociale, ma anche modelli comportamentali ripetitivi e limitati. Oltre a questi, un altro aspetto del disturbo osservato in recenti studi clinici, riguarda l'alterazione nell'elaborazione sensoriale che potrebbe contribuire all'insorgenza dei sintomi comportamentali. In questo elaborato, si approfondiranno i potenziali evento-correlato ed il loro utilizzo in studi clinici che confrontano le risposte cerebrali a stimoli uditivi tra soggetti affetti dal disturbo e soggetti a sviluppo tipico.