999 resultados para Escolas públicas Duque de Caxias (RJ)
Resumo:
A estrutura poltica e econmica brasileira promove uma sociedade marcada por desigualdades sociais, gerando indignaes e diversos conflitos. Estresse, ansiedade, depresso, mal estar profissional, infraestrutura precria, alimentao inadequada, sedentarismo, (i)mobilidade urbana, fragilidade dos vnculos sociais, poluio, dentre outros, so fatores contemporneos que afetam a qualidade de vida dos seres humanos. Este cenrio merece ateno peculiar quando nos remetemos ao ambiente escolar. Este estudo teve por objetivo avaliar a qualidade de vida bem como identificar o grau de estresse percebido em diretores de Escolas Municipais de Educao Infantil (EMEIs) na Cidade de So Paulo. Participaram do estudo 86 Diretores de Escolas, correspondendo a 16,04% do total de diretores de EMEIs da Rede Municipal de Educao (RME). Os instrumentos utilizados foram: Questionrio sociodemogrfico, Instrumento de Avaliao de Qualidade de Vida-abreviado - WHOQOL-bref e a Escala de Estresse Percebido PSS. Os resultados revelaram que, em mdia, 70,9% possuem uma excessiva rotina de trabalho, caracterizadas por: chegar mais cedo e/ou sair mais tarde do expediente normal; receber e/ou fazer ligaes, mensagens, e-mails ou similares, relacionados direo, fora do expediente de trabalho e levar servios para casa e/ou se preocupar com questes relativas direo, aps encerrar o expediente. A maioria (60,05%) acredita que as condies de trabalho, enquanto Diretor de Escola influenciam negativamente na sade pessoal. Tanto o ndice geral da Qualidade de Vida quanto em relao aos domnios do WHOQOL-bref mostraram mdias significativamente abaixo dos dados normativos brasileiros 12,73,1 (p<0,001). Quanto ao nvel de estresse percebido, inicialmente analisamos as frequncias referentes aos respectivos nveis. Os resultados mostraram que o nvel de estresse percebido se situa entre 48,8% de s vezes para 41,9% de quase sempre. Este resultado se apresenta estatisticamente significativo (2 p<0,05). Com base neste estudo pudemos observar a escassez de estudos sobre QV e estresse com Diretores de Escolas e que a QV se apresentou significativamente baixa, bem como a percepo de estresse em quase metade da amostra estudada.
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Trabalho de projeto apresentado Escola Superior de Educao de Paula Frassinetti para obteno do grau de Mestre em Cincias da Educao Especializao em Superviso Pedaggica
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Este trabalho teve como foco a presena da rea de conhecimento msica no curso Normal de duas escolas públicas do municpio de Pelotas/RS: O Instituto Estadual de Educao Assis Brasil e o Colgio Municipal Pelotense. Considerando que esta modalidade formativa habilita professores para o trabalho na educao infantil e anos iniciais do ensino fundamental, investigamos a educao musical que est sendo desenvolvida no curso Normal e em que concepes se apoia esta prtica. Aps seis anos de vigncia da Lei 11.769/2008, que alterou o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases de 1996 e incluiu a obrigatoriedade do ensino dos contedos de msica dentro do componente curricular Arte, esta pesquisa compreendeu o processo de adaptao dos currculos escolares, as discusses em torno da atual legislao e as orientaes por parte das mantenedoras, tendo em vista a referida Lei. Outra questo presente nesta pesquisa, refere-se identificao do profissional responsvel por trabalhar os contedos de msica, j que a Lei 11.769/2008 excluiu, por meio de veto presidencial, o artigo que solicitava formao especfica na rea. Aps o perodo do canto orfenico no Brasil, as Leis de Diretrizes e Bases de 1961 e 1971, respectivamente, no ratificaram esta rea de forma permanente nos currculos escolares. Em 1996, uma nova LDB, suscitaria novas esperanas aos professores de msica e aos pesquisadores da rea, no entanto, esta legislao no atendeu as expectativas dos profissionais ligados msica, permanecendo a educao musical ausente em muitos contextos educativos. A partir da Lei 11.769/2008, esta pesquisa objetivou identificar se a efetiva incluso dos contedos de msica na disciplina de Arte se concretizou, j que a LDB de 1996 no clarificou quais as reas deveriam ser contempladas dentro deste componente curricular. Alm desses aspectos, esta pesquisa tambm problematizou a atual situao do ensino de msica no contexto geral das escolas estaduais e das instituies municipais de Pelotas/RS.
Resumo:
Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Faculdade de Educao, Programa de Ps-Graduao em Educao, 2016.
Resumo:
Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Instituto de Cincias Exatas, Departamento de Matemtica, Programa de Mestrado Profissional em Matemtica em Rede Nacional, 2016.
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Sendo a docncia umas das profisses onde existem elevados nveis de stresse e burnout, este estudo objetivou comparar estes nveis em professores de ensino regular que trabalham com alunos com Necessidades Educativas Especiais e professores de educao especial. Estudou-se tambm o bem-estar psicolgico manifestado por este grupo, bem como a percepo do suporte social, o qual tem um efeito direto positivo sobre o burnout. Os resultados revelam que, relativamente ao stresse, no grupo de ensino regular so os homens que manifestam um nvel mais elevado, enquanto que no grupo de educao especial, so as mulheres. Foram identificadas tambm diferenas no bem-estar e percepo do suporte social, tendo estes resultados sido obtidos para os docentes de educao especial, homens e mulheres, respetivamente. No que concerne ao burnout, foram observadas diferenas em funo do gnero e habilitaes literrias, tendo estas sido verificadas no grupo de professoras de ensino regular que possuem o bacharelato e professores que possuem mestrado e doutoramento. No grupo de educao especial, as diferenas foram obtidas nas professoras com doutoramento e nos homens que possuem a licenciatura; Comparative study of regular education teachers and special education in Portuguese public schools: stress, welfare, social support and burnout Abstract: Being a teaching professions where there are high levels of stress and burnout, this study aimed to compare these levels in regular education teachers who work with students with special educational needs and special education teachers. It is also studied the psychological well-being manifested by this group, as well as the perception of social support, which has a positive direct effect on burnout. The results show that for the stress in the regular education group are men who express a higher level, while the special education group, are women. They were also identified differences in well-being and perceived social support, and these results have been obtained for special education teachers, men and women, respectively. Regarding the burnout, differences were observed in gender and qualifications, and these were verified on the regular education teachers group who have a bachelor's degree and teachers who hold master's and doctorate. In the special education group, the differences were obtained in teachers with doctoral and men who have a degree.
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Com o presente trabalho pretendemos compreender eventuais relaes entre a posio de uma escola no ranking dos exames nacionais do 9. ano do ensino bsico e a qualidade do servio educativo prestado. O estudo decorreu em dois agrupamentos de escolas com posies diferenciadas nas listas de ordenao (rankings) publicadas no ano de 2013. Recolhemos informao atravs de entrevista aos diretores dos rgos de gesto, anlise documental e inqurito por questionrio. Adotmos metodologia qualitativa e quantitativa cujos dados foram triangulados e analisados luz do quadro terico. A posio bastante diferenciada entre os dois agrupamentos no ranking (249. e 848., respetivamente) no parece estar relacionado com a prestao do servio educativo, para alm de a classificao ser a mesma nos relatrios de avaliao externa, as diferenas identificadas atravs dos questionrios e das entrevistas so pontuais e pouco relevantes reforando que efetivamente a posio no ranking diz muito pouco sobre o trabalho realizado nas escolas, sobre as suas dinmicas e lgicas de ao; Abstract: Ranking and educational quality. An (un)likely relationship? A study in two public schools With this study we aim to understand possible links between the ranking position of two different school based on the 9th grades national exams results and the quality of educational services provided. The study took place in two groups of schools with different ranking positions published in 2013. We collect information through interviews to the directors of the management bodies, document analysis and questionnaire survey. We adopted qualitative and quantitative methodology and data were triangulated and analyzed in the light of the theoretical framework. The rather unique position between the two groups in the rankings (249 and 848, respectively) does not seem to be related to the provision of educational services, as well as the classification is the same in the external evaluation reports, the differences identified by questionnaires and interviews are timely and very relevant stressing that effectively ranking position says very little about the work done in schools, on its dynamics and logics of action.
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A Unidade de Sade Duque de Caxias est localizada na zona urbana de So Luiz Gonzaga/RS e possui uma equipe de ESF. Residem atualmente 3.848 pessoas na rea adstrita. A partir do diagnstico situacional realizado na ESF Duque de Caxias foram identificados os problemas mais relevantes existentes na comunidade e priorizou-se a realizao de um projeto de interveno nas reas de pr-natal e puerprio. Uma ateno pr-natal e puerperal de qualidade e humanizada fundamental para a sade materna e neonatal. A ateno mulher na gravidez e no ps-parto deve incluir aes de preveno e promoo da sade, alm de diagnstico e tratamento adequado dos problemas que ocorrem neste perodo. A principal meta para o programa foi melhorar a qualidade do atendimento em pr-natal das gestantes cadastradas e atendidas no ESF atravs da ampliao da cobertura de atendimentos, melhorias na qualidade da ateno, adeso das usurias e registro dos programas, avaliao de risco gestacional e melhora nas aes de promoo de sade das gestantes e purperas. Foram alcanadas as metas de 100% de cobertura (22 gestantes) das seguintes aes a todas as gestantes acompanhadas na unidade: solicitao dos exames laboratoriais de rotina, vacinao contra o ttano e hepatite B, suplementao de sulfato ferroso e cido flico, registro adequado e avaliao continuada de risco gestacional. Todas as aes de orientaes foram administradas a 100% das usurias do pr-natal: cuidados nutricionais na gestao, aleitamento materno e cuidados com o recm-nascido, anticoncepo ps parto, riscos do uso de tabaco, lcool e drogas na gestao e por fim, orientaes sobre higiene bucal. Portanto, ao final do projeto de interveno, conseguimos melhorias significativas na qualidade da assistncia em pr-natal e puerprio, atravs do trabalho conjunto da equipe da ESF, em um esforo coletivo para melhorar a ateno sade da gestante e purpera. O maior desafio consiste em mudar a mentalidade das usurias e introduzir gradualmente uma conscincia de preveno de doenas e principalmente promoo em sade.
Resumo:
Considerando-se a importncia de instituir um planejamento mais adequado e o desenvolvimento eficaz do plano de ao, com sistema de monitoramento e avaliao das atividades, este estudo objetivou analisar, a partir de dados pr-existentes, a sade bucal dos escolares de 5 e 6 anos de idade do municpio de Vrzea da Palma-MG. Observou-se que 47,5 dos escolares examinados no apresentaram leso cariosa. Ao considerar-se somente o primeiro molar permanente (70,0 erupcionados), a presena de crie dentria foi menor (27,6) do que quando se incluram todos os dentes (52,5). Os resultados sugerem que as aes de promoo da sade desenvolvidas junto a estas crianas geraram mudanas ao longo do tempo. Considerando a grande polarizao da crie dentria, a reduo das disparidades socioeconmicas e medidas de sade pblica dirigidas aos grupos mais vulnerveis ainda permanecem como um desafio para todos os que programam as polticas de sade no Brasil.
Resumo:
Em seu campus laboratorial de Xer??m, Duque de Caxias/RJ, o INMETRO herdou, do antigo Instituto Nacional de Pesos e Medidas, um t??mido servi??o de assist??ncia m??dica ??? composto por um m??dico e uma assistente social ??? insuficiente para atender aos seus 1.200 servidores e respectivos dependentes. Assim foi criado o Programa Interativo de Sa??de Ocupacional do INMETRO, baseado na explora????o de parcerias, na educa????o para a sa??de e no interc??mbio com ag??ncias governamentais. O check up anual tem se mostrado um dos itens mais importantes do programa, fundamental para o desenvolvimento de uma abordagem preventiva da sa??de. Os servidores t??m manifestado elevado grau de satisfa????o com a melhoria substancial da sua qualidade de vida, refletindo-se na qualidade dos servi??os da institui????o. Os servidores t??m-se envolvido intensamente nos eventos educativos promovidos no ??mbito do programa, como a Semana da Sa??de, com impacto sobre a comunidade em geral
Resumo:
Este artigo explora a influncia do sistema de trabalho confinado nas representaes do contexto organizacional e nos comportamentos sociais, dentro e fora do trabalho. O confinamento pode ser referido como uma vivncia total no local de trabalho que estabeleceria, para o trabalhador, uma rotina de vida profissional e pessoal diferenciada. O estudo, embasado na Teoria das Representaes Sociais de Moscovici e no pensamento de Bourdieu, explorou como os trabalhadores confinados constroem significados e representaes do seu trabalho em ambientes considerados de alto risco, por meio dos mtodos de evocao de palavras e anlise dos discursos. Foram realizadas 40 entrevistas em duas empresas de grande porte do ramo petrolfero, com sedes nas cidades do Rio de Janeiro e Duque de Caxias (RJ). Os resultados confirmaram a influncia dos ambientes de trabalho confinados na formao de crenas e na consolidao de comportamentos especficos, baseados em mecanismos de defesa que visam manter a estabilidade psicolgica do trabalhador, imprescindvel sobrevivncia nesse tipo de ambiente.
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Uma fbrica para a produo do pesticida hexaclorociclohexano (HCH) tcnico (mistura dos ismeros a, b , g e s), pertencente ao antigo Instituto de Malariologia, ento Ministrio da Educao e Sade, localizada na Cidade dos Meninos, Duque de Caxias, RJ, foi desativada em 1955. Parte da sua produo e de seus rejeitos, em muitas toneladas desta mistura, foram abondonadas no local. A ao dos ventos e chuvas, assim como a movimentao de aproximadamente mil pessoas, incluindo cerca de 400 crianas que l residem, provocaram a disseminao deste agente. Amostras de sangue coletadas em moradores da rea mostraram nveis de contaminao humana pelo ismero b elevados. As maiores concentraes (ismero b) foram encontradas nas pessoas vivendo dentro de um raio de 100 m em torno dos escombros da fbrica. Amostras de solo e de pasto do local, coletadas em distncias inferiores a 100 m das runas da antiga fbrica, apresentaram concentraes dos ismeros do HCH de milhares de ppb, evidenciando alta poluio ambiental.
Resumo:
OBJETIVO: Estimar reas de risco para a ocorrncia de carga parasitria produzida pelo Ascaris lumbricoides, por meio da utilizao de tcnicas de geoprocessamento e anlise geoestatstica. MTODOS: Foram selecionados 19 setores censitrios para a realizao do inqurito copro-parasitolgico e domiciliar na localidade de Parque Fluminense, no municpio de Duque de Caxias, RJ. Foram amostradas e plotadas no centride de seu respectivo domiclio 1.664 crianas com idade entre 1 e 9 anos. As tcnicas de geoestatstica permitiram a anlise exploratria espacial, variografia e krigagem ordinria. A anlise estatstica inclui teste "t" de Student, odds ratio e intervalos de confiana de 95%. RESULTADOS: A prevalncia encontrada para A. lumbricoides foi de 27,5%. A renda familiar, o nvel de escolaridade da dona de casa e as condies peridomiciliares foram identificados como fatores significativamente associados ocorrncia de ascarase. Um modelo de semivariograma isotrpico esfrico com alcance de 150 metros, contribuio de 0,45 e efeito pepita de 0,55 foi empregado na krigagem ordinria. CONCLUSES: A continuidade espacial de aproximadamente 150 metros corrobora a influncia do peridomiclio na ascarase. Pela krigagem ordinria, foi possvel estimar a ocorrncia da doena em toda a rea de estudo e construir um mapa de risco.
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OBJETIVO: Analisar a associao de determinantes sociodemogrficos com o desenvolvimento de problemas de comportamento e de competncia social em crianas. MTODOS: Estudo transversal realizado com 479 escolares entre seis e 13 anos de idade, da primeira srie do ensino fundamental de escolas públicas em So Gonalo (RJ), em 2005. Foram investigadas variveis socioeconmicas, estrutura familiar, escolaridade dos pais, cor da pele da criana, problemas de comportamento e competncia social. Foram calculadas razes de prevalncia com respectivo intervalo com 95% de confiana. Os dados apresentados foram expandidos para a populao de alunos da rede de ensino investigada. RESULTADOS: Crianas abaixo da linha de pobreza, de cor da pele negra, com pais com baixa escolaridade, e vivendo em famlias monoparentais ou compostas por madrasta/padrasto apresentaram mais precria competncia social e mais problemas de comportamento. medida que se elevavam os fatores de risco, crescia a prevalncia das crianas com baixa competncia social e problemas de comportamento. CONCLUSES: A associao entre os determinantes sociodemogrficos com a maior prevalncia de problemas de comportamento e com mais precria competncia social em crianas requer que aes preventivas e de assistncia sejam tomadas como prioridade para as polticas públicas, minorando a existncia de dificuldades sociais e emocionais infantis graves, que podem se manter at a vida adulta.
Resumo:
No presente trabalho os parmetros de desempenho (validao intralaboratorial) da metodologia de determinao de TPH (Total Petroleum Hydrocarbons) foram determinados por deteco na regio do infravermelho com o equipamento da Infracal TOG/TPH, visando aplicao em amostras de areia contaminadas com petrleo. Os ensaios foram realizados utilizando leo Marine Fuel 380, com densidade igual 0,987 g cm-3 e viscosidade de 5313 cP a 20C. Este leo foi fornecido pelo Centro de Pesquisa da Petrobrs (CENPES/PETROBRS/RJ), sendo o mesmo leo derramado no acidente ocorrido em janeiro de 2000, na Baia de Guanabara, RJ, quando 1.300 m3 vazaram do duto que interliga a REDUC (Refinaria Duque de Caxias, RJ) ao terminal da Ilha dgua/RJ, atingindo praias. Os resultados da validao indicaram que o desempenho da metodologia foi favorvel aplicao que se destina. Entre os parmetros metrolgicos obtidos neste trabalho, o limite de deteco do mtodo foi de 4,06 mg L-1, consideravelmente inferior faixa de concentrao normalmente obtida para amostras em tais situaes.
