1000 resultados para Desarrollo del profesor
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Tesis (Maestría en Ciencias) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Informática Administrativa) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Informática) U.A.N.L.
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tesis ( Maestría en Ciencias Odontológicas con Especialidad en Ortodoncia) U.A.N.L.
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[Tesis] (Maestría en Educación Superior) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Metodología de las Ciencias) U.A.N.L.
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Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería de Manufactura con Especialidad en Diseño del Producto) - U.A.N.L, 2004
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Comunicación) UANL, 2013.
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Tesis (Maestría en Ciencias con especialidad en Educación) UANL, 2014.
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UANL
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UANL
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UANL
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Tesis (Doctorado en Ciencias con Especialidad en Morfología) UANL
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[Tesis] (Doctor en Ciencias Agrícolas) U.A.N.L.
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Se presenta experiencia educativa que propone la aplicaci??n del lenguaje de signos en el aula para atender a las necesidades del alumnado. Se realiza en el CEIP Genil en Granada. Los objetivos son: que los ni??os sordos tengan una figura sorda de identificaci??n dentro del profesorado; el lenguaje de signos se introducir?? desde el primer momento con un peso importante en el curr??culum escolar; la lengua escrita tendr?? un peso espec??fico y recibir?? un tratamiento multidisciplinar, con el objetivo de mejorar la competencia escrita del alumnado sordo, principal fuente de informaci??n futura; intervenir de manera sistem??tica para prevenir situaciones de desfase curricular mediante clases de refuerzo utilizando la lengua de signos; que adquieran una competencia normalizada en los procesos de lectura y escritura; que desarrollen capacidades cognitivas, estrategias y estilos de aprendizaje eficaces y adecuados a su condici??n de sordos; que el profesorado, padres y el resto de compa??eros puedan tener acceso al lenguaje de signos; aplicar medidas y desarrollar actuaciones para la atenci??n a la diversidad en las aulas del centro; atender a la diversidad dentro del aula mediante nuevas estrategias y medidas; dise??ar estrategias de intervenci??n en el tratamiento de las diferentes necesidades.