Iniciación al estudio de la lengua griega clásica mediante textos : proyecto.

Se presenta un método de enseñanza experimental de la lengua griega que consta de una selección de textos acompañados de ejercicios. Pretende que los alumnos vayan construyendo por sí mismos la gramática mediante trabajo diario en el aula y en casa. Persigue que los alumnos adquieran un nivel básico de griego clásico (prosa de los s.V y IV a.C.): traducción sin diccionario de textos cortos, vocabulario mínimo de unas cuatrocientas palabras, transcripción de cualquier palabra griega y reconocimiento de las más importantes raíces griegas del castellano. Alumnos de tercero de BUP de los siguientes centros de Valencia: I.B San Vicente Ferrer; I.B. Juan de Garay; I.B. Distrito Marítimo; I.B. Cid Campeador; I.B. Fuente de San Luis; I.B. de Catarroja. Se han seleccionado textos clásicos griegos. La gramática se constituye en clase, de acuerdo con los textos, de modo que se realiza simultáneamente el aprendizaje de la flexión nominal y verbal, el vocabulario, la sintaxis, y la formación y derivación de palabras. Se han seleccionado textos de prosa clásica de los siglos V y IV a. C., de acuerdo con la frecuencia de aparición de las estructuras buscadas, pero sin desdeñar la inclusión de textos líricos o postclásicos que respondiesen a los criterios. Se elaboran frases cortas de léxico y estructuras muy frecuentes y cuyo significado global es captado intuitivamente sin grandes explicaciones. Se repiten estos esquemas hasta memorizarse. Progresivamente los textos se van ampliando hasta ser similares a los originales. El vocabulario nuevo va disminuyendo. Los textos se seleccionaron conforme a su dificultad, que se estableció por análisis distribucionales de estructuras. Fueron ligeramente modificados para adaptarse al nivel buscado. Ese trabajo se plasmó en unos folios ciclostilados que se utilizaron de manera sistemática. La opinión de los alumnos se recabó con encuestas de valoración. Después de los ejercicios prácticos, se midió el nivel de los alumnos con exámenes de similares a los de bachillerato superior. Se hicieron cuatro controles evaluativos a todos los grupos, en los que se midió la comprensión, el vocabulario, la traducción, la morfología y sintaxis, la retroversión, la transcripción y la etimologíaLos resultados fueron tratados estadísticamente a través de histogramas de frecuencias relativas, gráficos de evolución de la media y gráficos de las frecuencias acumuladas, dónde se expresaba la mediana y los cuartiles de los grupos en cada actividad estudiada. El desconocimiento del vocabulario dificulta el aprendizaje de la lengua. La traducción resulta difícil porque obliga a los alumnos a hacer ejercicio de estilo. El conocimiento de la morfología es fundamental para facilitar la comprensión e incluso la traducción de los textos. Las traducciones no son literales porque se recurre a la comprensión intuitiva de la lengua. La retroversión se utiliza para fijar los conocimientos morfológicos y para reflexionar sobre cuestiones sintácticas. La transcripción y la etimología resultan fundamentales para el enriquecimiento del vocabulario de la lengua materna del alumno. Un sólo curso no es suficiente para la iniciación a la lengua griega y el estudio de su cultura a través de los textos, aunque proporciona una visión general y sistemática y motiva para un estudio posterior más profundo. La enseñanza del griego no puede hacerse con los mismos métodos que las lenguas modernas o la lengua materna, puesto que se basan en el trabajo oral y excluyen la traducción y la lengua. En líneas generales, a los alumnos les resulta muy interesante este método experimental y expresan su decisión de seguir estudiando griego.

Enredados por un mundo mejor : VI edici??n del Premio Nacional para el Desarrollo Vicente Ferrer

Se describe la experiencia llevada a cabo por los IES El Pomar y Ram??n Carande (Jer??z de los Caballeros, Badajoz) que obtuvo un Premio Nacional de Educaci??n para el Desarrollo 'Vicente Ferrer'. Se detallan las actividades que giraron en torno a la dignidad, derechos humanos y participaci??n. Pretenden fomentar en el alumnado el respeto de los derechos humanos y su construcci??n en su vida cotidiana

Historia de la vida de S. Vicente Ferrer : Apostol de Europa : Hijo de la Nobilissima Ciudad de Valencia ...

Según Serrano Morales, en la imprenta del Molino de Rovella en 1713 trabajaba el impresor Juan González

Portentosa vida de el apostol de la Europa S. Vicente Ferrer ... : entresacada de la misma reflesionada y mas veridica que escrivió ... Francisco Vidal y Micó ... de Predicadores ...

Viñeta xil. en port

Historia de la vida maravillosa y admirable del segundo Pablo apostol de Valéncia S. Vicente Ferrer

Sign.: a4, A-Z4, 2A-2H4, 2I3

Á la estatua erigida por la ciudad de Valencia en honor de su augusto soberano Fernando VII : y en memoria del dia 23 de mayo del año 1808 : odas

Hay un ejemplar encuadernado con: Excelencias y admirables frutos del agua bendita sacados del capítulo 31, de la vida de la esclarezida Virgen Santa Teresa de Jesus ... del angelico ... Santo Thomas ; del glorioso P. San Vicente Ferrer ... (XVIII/1682).

Villancico jocoso en obsequio de S. Vicente Ferrer : puesto en musica para un devoto

Fecha tomada de título

Alegacion en derecho por diferentes vecinos, y terratenientes de los lugares de Quart y Aldaya, en el pleyto que siguen por esta Real Audiencia en grado de suplicacion con el monasterio de N.rª Señora de Poblet, dueño de las referidas poblaciones sobre que se mejore la sentencia de vista pronunciada a los 3 de agosto de 1757 y declare, que pueden los vecinos y terratenientes usar de sus almazaras ..

Hay un ejemplar encuadernado con: Demonstracion legal, de los motiuos, que precisaron al ... señor D. Manuel Salvador y del Olmo ... por el ... señor Don Ascensio Sales, Obispo de Barcelona ..., a declarar y mandar publicar incursa en las censuras a la ... doña Teresa Sans y de Monrodon, abadesa del monasterio de San Pedro de las Puellas de la misma ciudad. (XVIII/1398).

Tabla de los sermones de este libro [Manuscrito]

Contiene: Tabla o índice del contenido de un libro ya desaparecido(h. 1 r). -- Noticia sobre un terremoto acaecido en Valencia el día 15 de noviembre de 1775(h. 1 v - h. 2 r). -- Misas y demás oficios que se han de rezar durante el "Trentenario" de San Vicente Ferrer (h. 2-4)

Individual noticia de todos los altares, arcos pinturas, adornos y lo mas exquisito y notable que havia en la carrera de la procession, y de las iluminaciones en general ... : con otras cosas dignas del mayor aplauso

Tít. tomado de principio de texto

Alegacion del derecho que assiste a Don Melchor de Calatayud... y a Sor Juana y Sor Leonor de Calatayud... en el pleyto contra Don Luis, Don Lorenzo de Calatayud y Doña Francisca Ayerve... sobre la succession de ciertos fideicomisos... [Texto impreso]

[]1, A-H2, I3

Alegacion en derecho por... Don Juan Pablo de Azlor, Duque de Villahermosa, Conde de Luna y Guara... en el pleyto que... sigue con los herederos de Joseph Nebot y D. Jaime Grau [Texto impreso] : sobre que se mejore la sentencia de vista...

Precede al tít. : "Jesus, Maria, Joseph y San Vicente Ferrer"

Breve relacion de lo que se sabe se egecutara en la Ciudad de Valencia al presente año 1755 en la celebridad de las fiestas, por memoria de la tercera centuria, de la Canonización de su Patron Apostol Valenciano S. Vicente Ferrer [Texto impreso]

Texto fechado en 1755