El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 7 - 13 junio 1847

--Microfilme. Valencia: BV, ca. 1999

El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 8 - 20 junio 1847

--Microfilme. Valencia: BV, ca. 1999

El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 9 - 27 junio 1847

--Microfilme. Valencia: BV, ca. 1999

El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 10 - 4 julio 1847

--Microfilme. Valencia: BV, ca. 1999

El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 11 - 11 julio 1847

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El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 12 - 18 julio 1847

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El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 13 - 31 julio 1847

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El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número Prólogo - 1 mayo 1847

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El Tabalet : colecsió de música alegre y divertida en solfa valensiana: Número 1 - 2 mayo 1847

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Escuela música según la practica moderna : dividida en primera y segunda parte ... /

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Tarantismo observado en España ... y memorias para escribir la historia del insecto llamado Tarántula, efectos de su veneno en el cuerpo humano, y curación por la música ... /

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Elementos de la música folclórica como material musical en la composición: unión de la tradición y la academia en la composición contemporánea

La música folclórica más apegada a sus raíces es de tradición oral; la combinación de esta tradición con la música académica permite preservar, mediante el uso de las partituras, las músicas tradicionales de diferentes culturas del mundo -- En la música académica, se cuenta con referentes del uso de la música tradicional como una herramienta que brinda material que puede ser rítmico, melódico, armónico o tímbrico, entre otros -- La aproximación sonora al timbre de instrumentos tradicionales como el shehnai de la India, el morin jur de Mongolia, el Koto de Japón y el tiple de Colombia realizada con instrumentos acústicos occidentales de uso académico, es uno de los ejes de esta investigación; como producto de la misma se busca usar los elementos y el lenguaje propios de la tradición para la creación de ideas musicales, combinados con lenguajes de composición de los siglos XX y XXI que, a su vez, pueden ser o no fieles al carácter folclórico de cada cultura

Efeito da associação de sabor e música sobre o estado de ânimo de crianças

Este estudo teve como objetivo avaliar como sabor e música exercem efeito sobre o estado de ânimo de crianças. Participaram 83 crianças de 5 a 10 anos de idade e de ambos os sexos. A tarefa dos participantes consistiu em experimentar o sabor de soluções doce e amarga na ausência de música e na presença de músicas pré-qualificadas como alegres e tristes, e depois, julgar o estado de ânimo decorrente da experimentação. O julgamento do estado de ânimo das crianças se modificou quando o sabor era amargo e as músicas eram alegres, caso em que o estado de ânimo se alterou de triste para alegre; quando o sabor era doce e as músicas tristes, o estado de ânimo passou de alegre para triste. Futuros trabalhos podem observar crianças realizando tarefas que apresentem contextos de alimentos reais associados à estimulação musical.

Música e ensino de línguas: explorando a teoria das múltiplas inteligências

Organizadores, Karen Lois Currie; José Mauriene Araújo Felipe