Panorama social de América Latina, 2007: documento informativo

Incluye Bibliografía

Lutas sociais, neoliberalismo e limites democráticos no Brasil: gênese, formação e perspectivas da campanha (inter)nacional contra a ALCA (1998-2003)

Pós-graduação em Ciências Sociais - FCLAR

Dry spell mitigation to upgrade semi-arid rainfed agriculture : Water harvesting and soil nutrient management for smallholder maize cultivation in Machakos, Kenya

Improvements in on-farm water and soil fertility management through water harvesting may prove key to up-grade smallholder farming systems in dry sub-humid and semi-arid sub-Sahara Africa (SSA). The currently experienced yield levels are usually less than 1 t ha-1, i.e., 3-5 times lower than potential levels obtained by commercial farmers and researchers for similar agro-hydrological conditions. The low yield levels are ascribed to the poor crop water availability due to variable rainfall, losses in on-farm water balance and inherently low soil nutrient levels. To meet an increased food demand with less use of water and land in the region, requires farming systems that provide more yields per water unit and/or land area in the future. This thesis presents the results of a project on water harvesting system aiming to upgrade currently practised water management for maize (Zea mays, L.) in semi-arid SSA. The objectives were to a) quantify dry spell occurrence and potential impact in currently practised small-holder grain production systems, b) test agro-hydrological viability and compare maize yields in an on-farm experiment using combinations supplemental irrigation (SI) and fertilizers for maize, and c) estimate long-term changes in water balance and grain yields of a system with SI compared to farmers currently practised in-situ water harvesting. Water balance changes and crop growth were simulated in a 20-year perspective with models MAIZE1&2. Dry spell analyses showed that potentially yield-limiting dry spells occur at least 75% of seasons for 2 locations in semi-arid East Africa during a 20-year period. Dry spell occurrence was more frequent for crop cultivated on soil with low water-holding capacity than on high water-holding capacity. The analysis indicated large on-farm water losses as deep percolation and run-off during seasons despite seasonal crop water deficits. An on-farm experiment was set up during 1998-2001 in Machakos district, semi-arid Kenya. Surface run-off was collected and stored in a 300m3 earth dam. Gravity-fed supplemental irrigation was carried out to a maize field downstream of the dam. Combinations of no irrigation (NI), SI and 3 levels of N fertilizers (0, 30, 80 kg N ha-1) were applied. Over 5 seasons with rainfall ranging from 200 to 550 mm, the crop with SI and low nitrogen fertilizer gave 40% higher yields (**) than the farmers’ conventional in-situ water harvesting system. Adding only SI or only low nitrogen did not result in significantly different yields. Accounting for actual ability of a storage system and SI to mitigate dry spells, it was estimated that a farmer would make economic returns (after deduction of household consumption) between year 2-7 after investment in dam construction depending on dam sealant and labour cost used. Simulating maize growth and site water balance in a system of maize with SI increased annual grain yield with 35 % as a result of timely applications of SI. Field water balance changes in actual evapotranspiration (ETa) and deep percolation were insignificant with SI, although the absolute amount of ETa increased with 30 mm y-1 for crop with SI compared to NI. The dam water balance showed 30% productive outtake as SI of harvested water. Large losses due to seepage and spill-flow occurred from the dam. Water productivity (WP, of ETa) for maize with SI was on average 1 796 m3 per ton grain, and for maize without SI 2 254 m3 per ton grain, i.e, a decerase of WP with 25%. The water harvesting system for supplemental irrigation of maize was shown to be both biophysically and economically viable. However, adoption by farmers will depend on other factors, including investment capacity, know-how and legislative possibilities. Viability of increased water harvesting implementation in a catchment scale needs to be assessed so that other down-stream uses of water remains uncompromised.

Studio della Peste dei Piccoli Ruminanti nei territori saharawi

La Peste dei Piccoli Ruminanti (PPR) è una patologia virale ed acuta che colpisce i piccoli ruminanti, diffusa in Africa Sub-Sahariana, in Medio Oriente ed in Asia Meridionale. Questo lavoro si propone di effettuare il primo studio epidemiologico sulla PPR nella Repubblica Araba Saharawi Democratica (RASD), che comprende i Campi Profughi Saharawi, in territorio algerino, ed i “Territori Liberati” del Sahara Occidentale, valutando la potenziale presenza, prevalenza e distribuzione del virus della PPR in questi territori. Lo studio si è basato su una metodica di campionamento “a cluster” secondo la tecnica “a due stadi”. Sono stati individuati 23 siti di campionamento dai quali sono stati raccolti un totale di 976 campioni di siero prelevati da pecore, capre e cammelli. I campioni sono stati prelevati in Marzo ed Aprile 2008. I risultati dei test Competitive-Elisa hanno evidenziato una sieroprevalenza nel 28,26% degli animali testati, benché durante la raccolta dei campioni nessun animale abbia presentato sintomi clinici riferibili alla PPR. Tra Gennaio e Maggio 2010, in seguito ad episodi di aumentata mortalità nella popolazione ovi-caprina presente nei Campi Profughi, le autorità veterinarie locali sospettarono un outbreak di PPR. Tra Maggio ed Ottobre 2010 è stato sviluppato un outbreak investigation nei Campi Profughi Saharawi con lo scopo di confermare la circolazione del PPRV. I risultati di laboratorio hanno confermato la presenza del virus nel 33,33% dei campioni. Il sequenziamento del genoma virale ha rivelato che il virus apparteneva al Lignaggio 4 e le analisi filogenetiche hanno indicato una stretta relazione (99.3%) con il PPRV isolato durante l'epidemia di PPR in Marocco del 2008.

Erythrina abyssinica prevents meningoencephalitis in chronic Trypanosoma brucei brucei mouse model

Human African trypanosomiasis is prevalent in Sub-sahara African countries that lie between 14° North and 29° south of the equator. Sixty million people are at risk of infection. Trypanosoma brucei gambesience occurs in West and Central Africa while Trypanosoma brucei rhodesience occurs in East and Southern Africa. The neurological stage of the disease is characterized by neuroinflammation. About 10% of patients treated with the recommended drug, melarsoprol develop post treatment reactive encephalopathy, which is fatal in 50% of these patients, thus melarsoprol is fatal in 5% of all treated patients. This study was aimed at establishing the potential activity of Erythrina abyssinica in reducing neuroinflammation following infection with Trypanosoma brucei brucei. Swiss white mice were divided into ten groups, two control groups and eight infected groups. Infected mice received either methanol or water extract of Erythrina abyssinica at 12.5, 25, 50 or 100 mg/kg body weight. Parasite counts were monitored in peripheral circulation from the third day post infection up to the end of the study. Brains were processed for histology, immunohistochemistry scanning and transmission electron microscopy. Following infection, trypanosomes were observed in circulation 3 days post-infection, with the parasitaemia occurring in waves. In the cerebrum, typical brain pathology of chronic trypanosomiasis was reproduced. This was exhibited as astrocytosis, perivascular cuffing and infiltration of inflammatory cells into the neuropil. However, mice treated with Erythrina abyssinica water extract exhibited significant reduction in perivascular cuffing, lymphocytic infiltration and astrocytosis in the cerebrum. The methanol extract did not have a significant difference compared to the non-treated group. This study provides evidence of anti-inflammatory properties of Erythrina abyssinica and may support its wide use as a medicinal plant by various communities in Kenya.

La Argentina y el mundo frente al bicentenario de la Revolución de Mayo : Las relaciones exteriores argentinas desde la secesión de España hasta la actualidad

The Argentina and the world from the bicentennial of the may revolution not intended to be a story acontecimental but a working analytical and interpretive on our insertion in the successive international scenarios forms, marked by a tension between the separatist schemes and inclusion to the dominant powers in the successive global scenarios since the 19th century. It is divided into three thematic nuclei: 1. birth, peak and end of the traditional Argentine foreign policy: the secondment to the British influence. (1810-1946); 2. External policies against instability and tension between the inclusion and autonomy (1946-1983); 3. The a recent model of foreign policy: the end of the tension between the inclusion and autonomy?)

Measured daily precipitation sums over Central Sulawesi for the period 1981-1999

Data compiled within the IMPENSO project. The Impact of ENSO on Sustainable Water Management and the Decision-Making Community at a Rainforest Margin in Indonesia (IMPENSO), http://www.gwdg.de/~impenso, was a German-Indonesian research project (2003-2007) that has studied the impact of ENSO (El Nino-Southern Oscillation) on the water resources and the agricultural production in the PALU RIVER watershed in Central Sulawesi. ENSO is a climate variability that causes serious droughts in Indonesia and other countries of South-East Asia. The last ENSO event occurred in 1997. As in other regions, many farmers in Central Sulawesi suffered from reduced crop yields and lost their livestock. A better prediction of ENSO and the development of coping strategies would help local communities mitigate the impact of ENSO on rural livelihoods and food security. The IMPENSO project deals with the impact of the climate variability ENSO (El Niño Southern Oscillation) on water resource management and the local communities in the Palu River watershed of Central Sulawesi, Indonesia. The project consists of three interrelated sub-projects, which study the local and regional manifestation of ENSO using the Regional Climate Models REMO and GESIMA (Sub-project A), quantify the impact of ENSO on the availability of water for agriculture and other uses, using the distributed hydrological model WaSiM-ETH (Sub-project B), and analyze the socio-economic impact and the policy implications of ENSO on the basis of a production function analysis, a household vulnerability analysis, and a linear programming model (Sub-project C). The models used in the three sub-projects will be integrated to simulate joint scenarios that are defined in collaboration with local stakeholders and are relevant for the design of coping strategies.

CONTEXTUALIZAÇÃO E AS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO SALESIANA A PARTIR DO DOCUMENTO DAS LINHAS ORIENTADORAS DA MISSÃO EDUCATIVA DO INSTITUTO DAS FILHAS DE MARIA AUXILIADORA

A presente dissertação teve como objetivos contextualizar e analisar as perspectivas da educação salesiana a partir do documento das Linhas Orientadoras da Missão Educativa do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora, tendo em vista aprofundar o contexto histórico e sociocultural da fundação do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora e do desenvolvimento da missão educativa salesiana, com a finalidade de atuar no campo da educação, indicar os fundamentos interdisciplinares que compreendem os fundamentos teóricos para a prática educativa em relação aos aspectos sociológicos, antropológicos, teológicos e pedagógicos, além de algumas experiências práticas da educação salesiana. A pesquisa considera a contextualização da sua prática educativa a partir de diversas contribuições teóricas realizadas em torno da história do Instituto e dos conhecimentos interdisciplinares que integram seus propósitos e seus projetos educativos. Com a perspectiva de analisar as orientações e conteúdos do documento é utilizada a técnica da análise documental que permite interpretar o seu significado, analisar e indicar algumas perspectivas de educação salesiana presentes no documento e que envolvem os seus princípios, propósitos e as suas ações em relação à educação. Por meio da observação participante alguns aspectos práticos das perspectivas da educação salesiana foram demonstrados. Portanto, a investigação permite o mapeamento das perspectivas fundamentais da educação salesiana a partir das Linhas Orientadoras e a possibilidade de aprofundar a significatividade das perspectivas de referência para a prática educativa conforme são indicadas no documento: as dimensões cultural, evangelizadora, social e comunicativa da educação, que são os elementos e princípios fundamentais do Sistema Educativo Salesiano. A concepção de educação salesiana que se constrói a partir de uma visão interdisciplinar, complexa e dimensional, com uma perspectiva de uma estratégia projetual. Os seus princípios integram alguns valores que são considerados como fundamentais para a realização de uma educação integral: a comunidade educativa, o trabalho educativo realizado em equipe, a espiritualidade juvenil, a preventividade e a pedagogia do ambiente. Sobretudo, os núcleos centrais indicados pelo documento orientam as comunidades para a realização de um pensamento projetual, considerando as diversas dimensões da educação, com uma especial abertura para uma contínua projeção das suas intenções e da sua prática educativa. Enfim, encontramos algumas contribuições para a educação a partir do pensamento pedagógico e prático da educação salesiana, especialmente em relação à proposta de pensar a educação de forma complexa e multidimensional.

República Federativa Evangélica: uma análise de gênero sobre a laicidade no Brasil a partir da atuação dos/as parlamentares evangélicos/as no Congresso Nacional no exercício da 54ª Legislatura São Bernardo do Campo

Essa pesquisa objetiva a análise da relação entre religião e política, em perspectiva de gênero considerando a atuação de parlamentares evangélicos/as na 54ª Legislatura (de 2011 a 2014) e a forma de intervenção desses atores no espaço político brasileiro quanto à promulgação de leis e ao desenvolvimento de políticas públicas que contemplem, dentre outras, a regulamentação do aborto, a criminalização da homofobia, a união estável entre pessoas do mesmo sexo e os desafios oriundos dessa posição para o Estado Brasileiro que se posiciona como laico. Ora, se laico remete à ideia de neutralidade estatal em matéria religiosa, legislar legitimado por determinados princípios fundamentados em doutrinas religiosas, pode sugerir a supressão da liberdade e da igualdade, o não reconhecimento da diversidade e da pluralidade e a ausência de limites entre os interesses públicos / coletivos e privados / particulares. Os procedimentos metodológicos para o desenvolvimento dessa pesquisa fundamentam-se na análise e interpretação bibliográfica visando estabelecer a relação entre religião e política, a conceituação, qualificação e tipificação do fenômeno da laicidade; levantamento documental; análise dos discursos de parlamentares evangélicos/as divulgados pela mídia, proferidos no plenário e adotados para embasar projetos de leis; pesquisa qualitativa com a realização de entrevistas e observações das posturas públicas adotadas pelos/as parlamentares integrantes da Frente Parlamentar Evangélica - FPE. Porquanto, os postulados das Ciências da Religião devidamente correlacionados com a interpretação do conjunto de dados obtidos no campo de pesquisa podem identificar o lugar do religioso na sociedade de forma interativa com as interfaces da laicidade visando aprofundar a compreensão sobre a democracia, sobre o lugar da religião nas sociedades contemporâneas e sobre os direitos difusos, coletivos e individuais das pessoas.

From global advocacy to local resistance. Benin's experience of competency-based school curriculum

In the vein of the "Education for All" campaign to promote access to education, a wave of curriculum revision along the competency-based approach has swept francophone countries in sub-Sahara Africa, thus Benin. The current study documents local actors' various interactions with the curricular reform in the course of its implementation. Secondary data supplemented with qualitative research techniques such as semi-structured interviews with teachers, and focus group discussions with parents enable to relate the patterns of change, the challenges and resistance to change. The actors spectrum generated illustrates advocacy on one hand and resistance on the other. Advocacy of local actors reflects the global optimistic discourse on education and resistance is favoured by disappointing policy outcomes as well as contextual constraints. (DIPF/Orig.)

Los procesos de bancarización y su alcance en el desarrollo humano: un análisis para los países de la alianza del pacifico (2007-2012)

Bogotá (Colombia) : Universidad de la Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Programa de Finanzas y Comercio Internacional