998 resultados para Área tegumentar ventra
Resumo:
Hasta hace poco la idea de que todo pas estable tena un permetro de frontera y una superficie determinada formaba parte de las firmes creencias de todos nosotros. En estos sorprendentes tiempos en que vivimos hasta estas ideas firmes sobre medidas empiezan a ser superadas. Durante dcadas la escasez de terreno induca a construir edificios cada vez ms altos y a ir aumentando la cotizacin de determinadas zonas como las de los centros y la primera lnea de mar. Esto esta liquidado.
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El presente trabajo, sobre los fundamentos matemticos del planmetro, viene a continuar la tarea emprendida en 1990 cuando, con un grupo de trabajo que se form en el IB Flix de Azara de Zaragoza durante el curso 1990-91, se constituy un grupo de investigacin educativa subvencionado por el MEC para trabajar en lo que podra constituir una matemtica pretcnica. En este proyecto, entre otros temas, nos dedicamos a la construccin de aparatos de medida, estudiando sus fundamentos matemticos y sus aplicaciones. El estudio de los fundamentos matemticos del planmetro, por su nivel, caa fuera de lo que se podra explicar a los alumnos de bachillerato, pero puede resultar interesante para despertar la curiosidad de los profesores, como nos ocurri a nosotros. '
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En este artculo se reflexiona sobre la incorporacin de grficos tridimensionales a la educacin matemtica en bachillerato mediante el uso de un sistema de clculo simblico, y se presenta un ejemplo de aplicacin. Al final del artculo se propone una posible lnea de ampliacin de la actividad descrita y se hace una ltima reflexin sobre las posibilidades que, para el aula, nos ofrecen los sistemas de clculo simblico.
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Se estudia la fenologa de la floracin de 56 especies de angiospermas en un rea mediterrnea del noroeste ibrico. Esta presenta una fuerte concentracin de la floracin en el mes de Mayo y un predominio de perodos de floracin cortos (1=4.6 semanas). Su comparacin con un rea Eurosiberiana prxima pone de manifiesto los fuertes contrastes existentes como respuesta a la heterogeneidad ambiental de ambas reas.
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El trabajo de investigacin que se presenta a continuacin, es la exposicin de los conocimientos adquiridos tras cinco aos de estudios en la carrera de Ingeniera Comercial. La investigacin propone un estudio de factibilidad para la creacin de una empresa dedicada al servicio de informacin para el rea de entretenimiento a travs de operadora de telefona celular en la ciudad de Quito. La empresa ALGR INTEGRATED COMMUNICATIONS E.U.R.L, ser reconocida en el mercado por su nombre comercial denominado E-LINE, Entretenimiento en Lnea, lo que permitir su reconocimiento y posicionamiento de la marca. A travs de esta investigacin el trabajo se presenta en IV captulos: el estudio de mercado, estudio tcnico, la empresa y organizacin, estudio financiero y las conclusiones y recomendaciones, captulos que conforman la estructura bsica de evaluacin de proyectos de inversin. El captulo I comprende el estudio de mercado, en el cual se proceder a analizar el comportamiento del mercado mediante la determinacin de la oferta y demanda histrica, actual y proyectada a fin de identificar la demanda insatisfecha, estableciendo estrategias de comercializacin y precio.
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Se evalu el uso actual del suelo, mediante la creacin de mapas de uso/cobertura y capacidad de acogida; la problemtica consiste en el crecimiento agropecuario; se valid esta informacin obteniendo que la expansin agropecuaria y las actividades antrpicas, aportan a la fragmentacin del hbitat del bosque en detrimento de la biodiversidad existente.
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Esta investigacin se enfoca en encontrar datos histricos en cuanto a la gestin, uso y cobertura del suelo en el Bosque Protector Aguarongo, en lo que se refiere a tcnicas, tecnologas y tradiciones ancestrales de la gestin del suelo. Utilizando como metodologa la investigacin bibliogrfica, as como la observacin in situ, la ejecucin de encuestas a los usuarios del bosque y la aplicacin de sistemas de informacin geogrfica para la obtencin de mapas temticos.
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El presente estudio permite conocer las diferentes etapas que debe seguir un proyecto de Consultora para conocer su viabilidad, en el mercado del Distrito Metropolitano de Quito, internndose en un proyecto de prestacin de servicios. Un servicio de consultora favorece el desempeo de las compaas, debido a la asesora que brinda y a la solucin de diversos problemas que se presentan. Por lo que este servicio se ha tornado cada vez ms indispensable en el pas; es por ello que el nmero de empresas consultoras ha aumentado en los ltimos aos. Sin embargo como se analizar en el Estudio de Mercado, un elevado porcentaje de empresas no recurre a este tipo de servicios. En el Captulo I, que ampla esta informacin, se realiza un diagnstico de la situacin actual, tanto de oferta como demanda de los servicios de consultora en la Ciudad de Quito, analizando primero el mercado en general para luego poder conocer en qu tipo de mercado se sita el presente proyecto. Posteriormente se estudia al servicio desde un aspecto general, para proceder a analizar la Oferta y Demanda, determinando de esta manera la demanda insatisfecha de servicios de consultora en el DMQ. Finalizando este captulo con el estudio y determinacin de precios para la prestacin del servicio. Todo este anlisis es el punto de partida para conocer la viabilidad del proyecto de consultora.
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Al momento existe una crisis administrativa y econmica en el Centro de Negocios generada por la prdida de imagen de la institucin frente al pblico, lo que se refleja en bajos ingresos econmicos y falta de recursos para la inversin en mejoramientos y pago de servicios bsicos. El objetivo del presente trabajo es direccionar a la institucin, en la toma de decisiones en el ao 2005, para lograr su xito y permanencia en el mercado en que se desenvuelve, logrando mejorar el trabajo del rea administrativa y la competitividad frente a los dems Centros Comerciales. Para lo cual se plantea proyectos y mejoras del servicio que se fomenten desde la Administracin . El edificio Unicornio II se crea en el ao 1992 bajo el rgimen de propiedad horizontal, antes de concluida la edificacin, la empresa constructora se declara en banca rota, creando un problema para sus tres rea que son: departamentos, oficinas y locales comerciales. La administracin del Centro de Negocios est descentralizada de las dems reas del edificio. En el ao 2004 la cartera por cobrar es de 75,757.59 dlares y apenas una cancelacin de 31,768.81 dlares; causando que para el mes de abril del 2005 las deudas por alcuotas puedan llegar a los 176, 907 dlares. Debido a la notoria falta de recursos, la Administracin difcilmente puede cubrir los gastos mensuales por concepto de servicios bsicos comunales, por lo que existe una imagen de descuido que crea inconformidad entre los pocos copropietarios que cumplen y una perdida de competitividad que pone en peligro la existencia de las unidades de negocio. La falta de recursos impide que la administracin pueda realizar adecuaciones y mantenimientos que mejoren la apariencia y servicio que reciben los clientes, causando una falta de competitividad respecto de los centros comerciales competidores y de mantenerse las cosas como estn el Centro de Negocios corre el riesgo de desaparecer y generar prdidas econmicas para quienes han realizado sus actividades comerciales en el Unicornio por varios aos.
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O conceito de descontinuidade abordado em funo de valores associveis cidade num contexto de mudanas de paradigmas relacionados com o planeamento do territrio. O impacto que as descontinuidades tm na forma, estrutura e fronteiras urbanas analisado recorrendo Área Metropolitana de Lisboa como estudo de caso. Para abordar as descontinuidades, recorre-se anlise de tendncias territoriais recentes, malhas e tecidos construdos e planos mais directamente relacionados com o desenho urbano. O trabalho emprico culmina com o aprofundamento do estudo de um territrio do interior da Pennsula de Setbal. Com os resultados desta investigao pretende-se articular tendncias territoriais, territrios construdos e instrumentos de planeamento na definio do conceito de descontinuidade. Apresenta-se ainda como concluso um modelo de interveno com vista resoluo de descontinuidades. Esta concluso pretende ser tambm um contributo, sob a forma de resposta, para a questo levantada por Federico Oliva, quando se interroga, a propsito da cidade de Milo, sobre o que resta dos planos na Cidade.
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Resumo indisponvel
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Resumo indisponvel
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A reforma curricular do ensino secundrio em Portugal, enquadrada pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, integra no desenho curricular dos cursos Cientfico- Humansticos a Área de Projeto (AP). Esta rea curricular no disciplinar, inscrita no plano de estudo dos referidos cursos, centra-se na realizao de projectos concretos por parte dos alunos tendo em vista o desenvolvimento de uma viso integradora do saber, a promoo da sua orientao escolar e profissional e facilitar a sua aproximao ao mundo do trabalho (DGIDC, 2006, p.5). Diversos autores (Caamao, 2005; Cachapuz et al., 2002; Pedrosa, 2001; Santos, 1999; Prez, 1998; entre outros) apontam para a necessidade de a escola criar situaes formativas que permitam aos alunos no s desenvolverem competncias de pesquisa, seleco e organizao de informao, mas tambm de estabelecerem relaes entre os conhecimentos, de forma a adquirirem um saber integrado e a desenvolverem ainda competncias de vivncia numa sociedade que se rege por princpios de uma cidadania democrtica e participativa. Sendo recente a implementao da Área de Projecto no ensino secundrio, e face s actuais exigncias sociais de criatividade e de inovao e necessidade de intervir no futuro e de o conter dentro de limites previsveis, partimos para este estudo com a seguinte questo: Qual o contributo da rea curricular no disciplinar Área de Projecto do 12 ano - cursos de Cincias e Tecnologias - para o desenvolvimento de competncias requeridas a um cidado do sculo XXI? Perante esta questo, definimos como objectivos para a presente investigao: (a) estudar as potencialidades educativas da AP (12 ano) como contributo para o desenvolvimento de competncias de cidadania; (b) estudar as potencialidades educativas da AP (12 ano) para a educao em e pelas cincias e (c) contribuir para o desenvolvimento do conhecimento didctico sobre a relevncia da AP no ensino secundrio. Face aos objectivos definidos, delinemos uma metodologia de investigao qualitativa com caractersticas de estudo de caso, fazendo recurso de diversos instrumentos de recolha de dados (entrevista, questionrio, observao directa, anlise documental), e da anlise de contedo como tcnica principal de anlise de dados. Os participantes privilegiados do estudo foram, para alm da investigadora, alunos de uma turma do 12 ano e a respectiva professora de Área de Projecto. O estudo de caso consistiu no acompanhamento da concepo e do desenvolvimento da AP, numa turma de 12 alunos do 12 ano de escolaridade da cidade da Horta (Aores/Portugal), bem como na avaliao do seu impacto nos alunos da referida turma. Os resultados da investigao apontam, no caso concreto em estudo, para um elevado potencial educativo desta rea curricular (traduzido por exemplo, ao nvel de competncias processuais e atitudinais), mas tambm para uma natureza excessivamente formal no desenvolvimento curricular de AP, incluindo a avaliao das aprendizagens dos alunos. Os resultados sugerem ainda a necessidade de se desenvolver uma didctica especifica desta rea curricular, que valorize as caractersticas de cada aluno e as especificidades do seu contexto, bem como as metodologias de trabalho a serem utilizadas, por forma a evitar que esta rea curricular se transforme em mais uma disciplina do plano de estudos dos alunos. Vrios caminhos de investigao futura emergem do estudo realizado. A ttulo exemplificativo refira-se a necessidade de estudar como a formao de professores pode contribuir para o desenvolvimento profissional dos mesmos no mbito da leccionao de AP e de outras similares.
Resumo:
Coordina: Jos Luis Ibez, Auxiliar: Lic. Emilio Mndez Ros
