Dictionnaire des merveilles et curiosités de la nature et de l'art /

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Élémens de fortifications : a l'usage des officers des Etats-Majors des Armées et mis a la portée des jeunes éleves des écoles militaires /

Contiene: Premiere section (VII, [1] en bl., 544 p., LI h. de lám. pleg.

Amusemens philosophiques sur diuerses parties des sciences, et principalement de la phisique et des mathematiques /

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Revue des cours et conférences : la revue parait tous les jeudis.

Description based on: année 16, no. 1 (15 nov. 1906)

Catalogue des livres et manuscrits de la bibliothèque de feu M. Rætzel.

In the caption on p.1, the name is spelled Ræthsel. Fernaux-Compans sold part of his library under this pseudonym, and part under its English equivalent, Riddell.

Essai sur les sphérulites qui existent dans les collections de F. Jouannet et Ch. Des Moulins et considérations sur la famille à laquelle ces fossiles appartiennent.

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Notice des monumens exposés dans le cabinet des médailles et antiques de la Bibliothèque du roi.

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L'école d'Athènes; ou, Tableau des variations et contradictions de la philosophie ancienne.

Bound with the author's Du rationalisme. Paris, 1834.

Pisciceptologie : ou, L'art de la pêche a la ligne : discours sur les poissons, la manière de les prendre et de les accommoder : la pêche aux filets et autres instrumens ... et terminé par un précis des lois et règlemens sur la pêche /

Bound with Pigoreau, C.-B. Nouveau traité de la pêche dans les fleuves et rivières navigables. 1828.

Notice des monumens exposés dans le cabinet des médailles et antiques de la Bibliothéque du Roi, suivie d'une description des objets les plus curieux que renferme cet Etablissement, de notes historiques sur la fondation, ses accroissemens, etc ... etc ...

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Réception de M. Nicholas Murray Butler, délégué de l'Académie américaine des arts et lettres en la séance ordinaire du jeudi 21 juillet 1921.

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Catalogue des livres et manuscrits formant la bibliothèque de Château de Boussu.

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Recueil des traités et conventions de la république d'Haïti.

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Confʹerences oenologiques faites aux assemblʹees gʹenʹerales du Syndicat central du commerce en gros des vins et spiritueux de la rʹegion du Nord,

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Apprentissage de la discrimination visuelle chez les déficients mentaux au moyen d'exercices de stimulation appropriés

C'est au début du siècle que la médecine, la psychiatrie et la psychologie commencent à s'intéresser à l'éducation des enfants déficients. Les travaux de Binet et Simon publiés entre 1900 et 1910, de même que ceux de Spearman (1927), contribuent à établir une mesure de l'intelligence tandis que Montessori (1900) met sur pied une pédagogie pour l'enfant déficient. Plus récemment certains organismes se sont préoccupés du problème de la déficience mentale. L'Organisation des Nations Unies adoptait, le 20 décembre 1971, la déclaration des droits généraux et particuliers des déficients mentaux. Cette déclaration, rapportée à l'Appendice A, mentionne que le déficient mental doit, dans la mesure du possible, jouir des mêmes droits que toute autre personne. Plus près de nous, le Ministère de l'Éducation forme en 1976 le Comité Provincial de l'Enfance Exceptionnelle (COPEX) et lui donne comme mandat de faire le bilan du système d'éducation de l'enfant en difficulté d'adaptation et d'apprentissage. Ce rapport souligne le droit de l'enfant à l'éducation en ces termes : « L'enfant en difficulté d'adaptation et d'apprentis sage mérite le respect, l'attention et l'assistance qui correspond à ses aspirations, à ses besoins généraux et spécifiques. Les droits et libertés reconnus à la personne humaine, et en particulier à l'enfant, doivent également s'appliquer à l'égard de l'enfant en difficulté » (p. 550). C'est dans cet esprit que certaines commissions scolaires ont offert des services spécialisés à cette clientèle. Présentement, nous retrouvons dans les classes d'adaptation scolaire, de plus en plus d'enfants déficients dont l'âge de développement mental dépasse à peine 24 mois. Pour certains enfants, cette déficience intellectuelle est associée à un deuxième handicap d'ordre physique (I.M.C., maladie organique, épilepsie, etc.) ou d'une déviation grave d'apprentissage (problèmes de langage, de lecture, etc...).[…]