O laboratório de educação matemática na formação inicial de professores

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

O uso da história da matemática em sala de aula: o que pensam alguns professores do ensino básico

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Formação continuada de professores de matemática para o uso da informática na escola: tensões entre proposta e implementação

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Pavimentações do plano: um estudo com professores de matemática e arte

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Matemática no ensino primário: duas paisagens, uma história, muitas interrogações

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Alfabetização matemática: cartografando as narrativas de alguns alunos da série final do ensino fundamental

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Modelagem matemática no processo ensino-aprendizagem do cálculo diferencial e integral para o ensino médio

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Modelagem matemática: elementos históricos sobre seu desenvolvimento em cursos de pós-graduação

Pós-graduação em Matemática Universitária - IGCE

Projetos em geometria analítica usando software de geometria dinâmica: repensando a formação inicial docente em matemática

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Um trabalho com universitários que apresentam dificuldades persistentes em matemática

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

O Ensino noturno como palco para a formação de licenciatura em matemática

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE