137 resultados para Newtown Lyceum


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Metaphors are powerful forms of communication that can both facilitate and constrain disciplinary discourse, so the choice of metaphor used to explain concepts of disciplinary importance should not be undertaken lightly. A single case study methodology involving an ‘upstream’ firm considering whether to manufacture products with environmental attributes was consequently used to test three previously unexamined assumptions associated with the upstream/downstream metaphor, a metaphorical distinction that continues to have sway within the social marketing discipline. Contrary to these assumptions, the flows of behavioural influence between ‘upstream’ and ‘downstream’ actors were found to be bidirectional (rather than unidirectional), interactive (rather than independent), and distinctive (rather than non-distinctive). These findings suggest the need for alternative models that can better reflect the complex, multidirectional relationships responsible for the emergence of many social issues.

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Debido a que el sector de las comunicaciones móviles está en el momento más competitivo, cada una de ellas debe responder de forma ágil y proactiva a los requerimientos del mercado y específicamente del sector; por lo cual la gerencia de proyectos ha tomado un papel muy importante en está época y se ha convertido en la herramienta más innovadora e imprescindible para ganar posición y competitividad en una medio cambiante y en plena evolución. El presente proyecto, se basa en la implementación de una red de transmisión que interconecte Valledupar y la Guajira con Barranquilla que permitirá la disminución de gastos por cánones mensuales de arrendamiento de E1s y permitirá responder más rápidamente a los crecimientos de mercado que afecten la capacidad de dichas redes, al igual que mejorar los tiempos de respuesta a fallas garantizando así la excelencia en los altos estándares de servicio al cliente con el cual se tiene alta incidencia en la cautivación del mercado. Este proyecto se elaborará haciendo uso de los conceptos y herramientas adquiridos durante el desarrollo de la especialización; los cuales se encuentran enmarcados en la metodología del PMI (Project Management Institute) a través de la Guía a los Fundamentos de la Dirección de Proyectos (PMBOK® Guide); en la cual se describe la naturaleza de los procesos de dirección de proyectos en términos de su integración, las interacciones dentro de ellos, y sus propósitos. Estos procesos se dividen en los siguientes cinco grupos, los cuales constituyen los Grupos de Procesos de la Dirección de Proyectos: Proceso de Iniciación, Proceso de Planificación, Proceso de Ejecución, Proceso de Seguimiento y Control, Proceso de Cierre,