Playing games with words cultural transfer in David Lynch's Blue Velvet

Eguíluz, Federico; Merino, Raquel; Olsen, Vickie; Pajares, Eterio; Santamaría, José Miguel (eds.)

In Their Own Words

In Their Own Words, one in a series of Effective Practice guides, explores the under-researched and imperfectly understood world of the learner in a digital age by synthesising outcomes from the first phase of the Learner Experiences of e-Learning theme of the JISC e-Learning Programme. These outcomes include a scoping study and literature review, a methodology report and two studies – LEX: The Learner Experience of e-Learning (Creanor et al., 2006) and LXP: Student Experiences of e-Learning (Conole et al., 2006), plus five video case studies of experiences of e-learning recounted by learners themselves.

Las adaptaciones fílmicas de los textos clásicos: el caso de "The Last of the Mohicans"

Santamaría, José Miguel; Pajares, Eterio; Olsen, Vickie; Merino, Raquel; Eguíluz, Federico (eds.)

Written words turned into moving Images: Jeanette Winterson translates "Oranges Are Not the Only Fruit for the Screen"

Eterio Pajares, Raquel Merino y José Miguel Santamaría (eds.)

From words to images and then to one image: the poster in Spielberg' s translations of literary works

Eterio Pajares, Raquel Merino y José Miguel Santamaría (eds.)

The deep ocean density structure at the Last Glacial Maximum : What was it and why?

The search for reliable proxies of past deep ocean temperature and salinity has proved difficult, thereby limiting our ability to understand the coupling of ocean circulation and climate over glacial-interglacial timescales. Previous inferences of deep ocean temperature and salinity from sediment pore fluid oxygen isotopes and chlorinity indicate that the deep ocean density structure at the Last Glacial Maximum (LGM, approximately 20,000 years BP) was set by salinity, and that the density contrast between northern and southern sourced deep waters was markedly greater than in the modern ocean. High density stratification could help explain the marked contrast in carbon isotope distribution recorded in the LGM ocean relative to that we observe today, but what made the ocean's density structure so different at the LGM? How did it evolve from one state to another? Further, given the sparsity of the LGM temperature and salinity data set, what else can we learn by increasing the spatial density of proxy records?

We investigate the cause and feasibility of a highly and salinity stratified deep ocean at the LGM and we work to increase the amount of information we can glean about the past ocean from pore fluid profiles of oxygen isotopes and chloride. Using a coupled ocean--sea ice--ice shelf cavity model we test whether the deep ocean density structure at the LGM can be explained by ice--ocean interactions over the Antarctic continental shelves, and show that a large contribution of the LGM salinity stratification can be explained through lower ocean temperature. In order to extract the maximum information from pore fluid profiles of oxygen isotopes and chloride we evaluate several inverse methods for ill-posed problems and their ability to recover bottom water histories from sediment pore fluid profiles. We demonstrate that Bayesian Markov Chain Monte Carlo parameter estimation techniques enable us to robustly recover the full solution space of bottom water histories, not only at the LGM, but through the most recent deglaciation and the Holocene up to the present. Finally, we evaluate a non-destructive pore fluid sampling technique, Rhizon samplers, in comparison to traditional squeezing methods and show that despite their promise, Rhizons are unlikely to be a good sampling tool for pore fluid measurements of oxygen isotopes and chloride.

Discursos de posse dos Presidentes do Supremo Tribunal Federal Brasil, capital Brasília: uma das faces do ethos do Poder Judiciário

O objeto deste estudo é a análise do comportamento da palavra nos discursos de posse dos Presidentes do Supremo Tribunal Federal, tendo como foco o enunciador e o lugar que ocupa no mundo em que constrói seu discurso, quando toma a palavra que lhe é de direito. Verificamos as relações de poder estabelecidas pela palavra e a ação que ela é capaz de realizar: a construção de imagens, a percepção do outro no momento do costuramento discursivo e os ajustamentos necessários entre o eu e o outro para o desenvolvimento da argumentação. Considerando que o poder imanente da palavra política é premissa fundamental para identificar o ethos dos enunciadores discursivos, demos, pois, enfoque ao modo como se dá a sua constituição nesses discursos, tendo em vista a representação histórica, social, linguística e discursiva dos sujeitos enunciadores, cuja identidade individual ou coletiva, bem como a do auditório a que se destina inscreve o binômio língua/sociedade como premissa fundamental para a realização do estudo da estrutura linguística utilizada em sua redação. Analisar os discursos de posse dos presidentes do Supremo Tribunal Federal, nos últimos 47 anos da República no Brasil, permite que apontemos uma das imagens do Poder Judiciário, forjada pelos membros do próprio Poder e o espelhamento inegável entre presidência e presidentes; que observemos as características que os inserem em determinados domínios discursivos e o contrato que confirma a interdependência e relevância de enunciador e auditório para a constituição do ethos de credibilidade nesses discursos, que tratamos como subgênero textual do gênero discurso de posse; que identifiquemos os ajustamentos e interação entre a tríade enunciador, discurso e auditório responsável pelo desenvolvimento da argumentação e da construção de uma das faces do ethos do Poder Judiciário

Neologismos lexicais no português contemporâneo: aspectos da dinamicidade linguística na linguagem jornalística

Este trabalho visa ao estudo da dinamicidade linguística do português contemporâneo, por meio da observação de neologismos lexicais coletados na imprensa escrita. Levando em consideração o aspecto ideológco da linguagem, busca acompanhar a atuação do falante em relação à produção de novas palavra, os motivos pelos quais surgem e o grau de resistência ao seu uso. Objetiva analisar os principais processos de formação de vocábulos em língua portuguesa e identificar os mais produtivos no âmbito do corpus. Ademais, pretende demonstrar as etapas distintas dos processos de inovação e adoção dos neologismos, sobre os quais incidem vários fatores de ordem social, ressaltando a importância da contextualização do vocábulo, cujo exame deve ocorrer sempre à luz dos aspectos discursivos. E, como objetivo último, busca analisar até que ponto as mudanças vivenciadas pela sociedade brasileira estão se refletindo em nossa língua

Escritas à deriva: testemunhos efêmeros sobre os tempos da escola nas comunidades do Orkut

Se na tentativa de evocar o passado escolar, abrirmos com disposição as páginas das redes sociais virtuais, poderemos também nos surpreender com as memórias dos usuários encontradas nas comunidades do Orkut; nas tramas das histórias escolares, os scraps digitais exibem os relatos dos ex-alunos, numa verdadeira exibição do eu. Este estudo traz para a discussão os posts encontrados nas comunidades do Orkut do Colégio Militar do Rio de Janeiro, do Colégio de São Bento do Rio de Janeiro e do Colégio Marista São José do Rio de Janeiro, procurando dar visibilidade a essas escritas autobiográficas virtuais sobre a vida escolar como fontes para a história da Educação. Como esses usuários narram as suas histórias escolares? Quais os relatos mais frequentes? Estas questões me instigam a pensar que o registro das experiências escolares possibilita ao sujeito desnudar-se. No tempo das tecnologias digitais, o usuário move-se sobre teclados, telas, deixando registros de uma vida, que são examinados pelos moderadores. Mas quem são estes sujeitos nas comunidades escolares? Será que eles cumprem os mesmos papéis desempenhados pelos editores? As escritas memorialistas comandam, imperativamente, novas relações com a escrita; essas narrativas não se esgotam numa tipologia textual persuasiva; observam-se laços de ideias e afetos, aproximando os ex-alunos dessas redes sociais virtuais. Quais são os temas mais recorrentes encontrados neste espaço virtual? Estas postagens constituem elos do tecido das lembranças dos sujeitos que não se intimidam em contar as suas histórias nesses novos suportes de escrita. Talvez, a saudade e a solidão busquem acolhimento e companhia nos cliques dos usuários, remetendo-os aos acontecimentos passados; os ex-alunos compartilham experiências, sentimentos e saberes, borrando fronteiras entre o público e o privado; nesse sentido, percebe-se que essas escritas autobiográficas nas comunidades escolares do Orkut também constroem esses sujeitos no suporte digital. Assim, este trabalho procura ampliar a discussão sobre os lugares de memórias da escolarização, buscando contribuir para os estudos da história da Educação.

Preparo a última viagem às Índias imaginadas: o retorno do épico na poesia de Al Berto

O objetivo desta dissertação é o de ler a obra Três cartas da memória das Índias, do escritor português Al Berto, buscando desvelar sua conexão com toda uma tradição genológica do épico, bem como assinalar a sobrevivência deste gênero na pós-modernidade. Para Tanto, buscar-se-á fazer um percurso de tal gênero na literatura portuguesa, contemplando, também, os seguintes autores: Luís de Camões, Os Lusíadas, Cesário Verde, Sentimento dum Ocidental, e Fernando Pessoa (Álvaro de Campos), Opiário.

Building TRACE (translations censored) theatre corpus: some methodological questions on text selection

Editores:Micaela Muñoz-Calvo; Carmen Buesa-Gómez