A constituição das teorias pedagógicas da educação física

O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela sociedade capitalista às práticas corporais. E, finalmente, problematiza a possibilidade de estarmos diante de uma ruptura da visão moderna de corpo, refletindo sobre os desafios que essa transição coloca para a educação/educação física.

Formación empresarial (conocimientos, habilidades, característicasy aptitudes que todo empresario debe tener)

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Relaciones Industriales) UANL

Habilidades psicológicas en jugadores de futbol americano de la Universidad Autónoma de Nuevo León

Tesis (Maestría en Ciencias del Ejercicio con Especialidad en Alto Rendimiento) UANL

La lectura comprensiva y las habilidades lingüísticas en el estudiante de preparatoria nocturna [por] Gloria Alicia Sáenz Vázquez [y] María del Roble González Rodríguez

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

La formación de conocimientos y habilidades para la formulación y descripción de ecuaciones químicas en el nivel medio superior [por] Manuela Treviño Castillo

Tesis (Maestría en la Enseñanza de la Ciencia con Especialidad en Química) U.A.N.L.

Propuesta didáctica influencia de las habilidades docentes y académicas en la mejoría de la calidad del aprendizaje de matemáticas I [por] Juan Héctor Cantú Cantú

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Propuesta didáctica el desarrollo de las habilidades matemáticas en función de su repercusión interdisciplinaria [por] Magda Patricia Estrada Castillo

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Deficiencias percibidas en habilidades y conocimientos relacionados con sistemas de información en las empresas de Monterrey y su área metropolitana

Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Sistemas) UANL, 1999.

Sistema de tareas para el desarrollo de habilidades matemáticas generales en el nivel medio superior [por] Rosa María Bernal Castillo

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Uso de técnicas y habilidades de estudio y su relación con promedios en materias de preparatoria (evaluación curricular de orientación educativa)

Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) -- U.A.N.L. ; Facultad de Filosofía y Letras, 1999

Propuesta didáctica desarrollo de habilidades para la identificación y graficación de funciones en la asignatura de Matemáticas IV en el nivel medio superior [por] Juan José Cantú Hernández

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Formación de habilidades matemáticas para la resolución de problemas de química II en el nivel medio superior [por] Juan Manuel Luna Murillo

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Identificación de habilidades adquiridas en la formación de profesionistas de sistemas de información [por] Norma Edith Marín Martínez

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Sistemas) U.A.N.L.

Diseño de un sistema de evaluación para desarrollar las habilidades profesionales en los alumnos del laboratorio de química general de la licenciatura de químico clínico biólogo [por] María Teresa Contreras González

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Química) U.A.N.L.