Vocational indentity as a mediator of the relationship between core self-evaluations and life and job satisfaction

This study investigated whether vocational identity achievement mediates the relation between basic personality dispositions (i.e. core self-evaluations) and career and well-being outcomes in terms of job and life satisfaction. Two studies with Swiss adolescents were conducted. Study 1 (N= 310) investigated students in eighth grade, prior to making the transition to vocational education and training (VET); it showed that vocational identity related positively to life satisfaction but that this relationship disappeared once core self-evaluations were controlled. Study 2 (N= 150) investigated students in their second year of VET; it showed that job satisfaction was unrelated to identity and self-evaluations. However, identity fully mediated the relation between self-evaluations and life satisfaction.

Dyadic action control in overweight and obese couples: Effectiveness of a randomized controlled trial to promote physical activity.

BACKGROUND: Enhancing physical activity in overweight and obese individuals is an important means to promote health in this target population. The Health Action Process Approach (HAPA), which was the theoretical framework of this study, focuses on individual self-regulation variables for successful health behavior change. One key self-regulation variable of this model is action control with its three subfacets awareness of intentions, self-monitoring and regulatory effort. The social context of individuals, however, is usually neglected in common health behavior change theories. In order to integrate social influences into the HAPA, this randomized controlled trial investigated the effectiveness of a dyadic conceptualization of action control for promoting physical activity. METHODS/DESIGN: This protocol describes the design of a single-blind randomized controlled trial, which comprises four experimental groups: a dyadic action control group, an individual action control group and two control groups. Participants of this study are overweight or obese, heterosexual adult couples who intend to increase their physical activity. Blocking as means of a gender-balanced randomization is used to allocate couples to conditions and partners to either being the target person of the intervention or to the partner condition. The ecological momentary intervention takes place in the first 14 days after baseline assessment and is followed by another 14 days diary phase without intervention. Follow-ups are one month and six months later. Subsequent to the six-months follow-up another 14 days diary phase takes place.The main outcome measures are self-reported and accelerometer-assessed physical activity. Secondary outcome measures are Body Mass Index (BMI), aerobic fitness and habitual physical activity. DISCUSSION: This is the first study examining a dyadic action control intervention in comparison to an individual action control condition and two control groups applying a single-blind randomized control trial. Challenges with running couples studies as well as advantages and disadvantages of certain design-related decisions are discussed. This RCT was funded by the Swiss National Science Foundation (PP00P1_133632/1) and was registered on 27/04/2012 at http://www.isrctn.com/ISRCTN15705531.

Marital split-up and widowhood in old age: Differential impact on psychological and social well-being

Marital split-up and spousal loss are among the most stressful critical life events. Numerous studies have documented their detrimental effects on well-being, yet the large individual differences in psychological adaptation are still not well understood. Whereas in old age bereavement is normative and can be anticipated, divorce is an “off-time” transition for this age group. In contrast to bereavement which has been amply studied, research on later life divorce is still missing despite the increasing relevance of the topic due to the significant increase of divorces in older age. Based on a modified and extended view of Amato’s divorce-stress-adjustment model (2000), the aim of this contribution is to explore the differential impact of marital split-up and widowhood in older age on psychological (life satisfaction) and social well-being (social loneliness), and the adaptation to these critical life events. Our analyses are based on data gathered in a questionnaire study, which is part of the Swiss National Centre of Competence in Research LIVES. In a first step we compared three groups of individuals aged 60 to 75 years: a sample of 251 persons with a marital split-up (127 women; 123 men), a sample of 270 widowed persons (170 women; 100 men), and a group of 221 continuously married people (110 women; 111 men), which served as control group. In a second step, we investigated the role of socio-demographic variables, intrapersonal and interpersonal resources and variables of the context of loss as predictors for the psychological adaptation to a marital break-up and loss in old age. First results by ANCOVA indicate significant differences with regard to life satisfaction among the three groups, with divorced persons with the lowest scores, followed by the bereaved ones, and the married controls with the highest. Regarding social loneliness, divorced individuals report higher social loneliness than the bereaved group and the married controls (no significant difference between widowed and the married). In both loss groups, financial and intrapersonal resources, as well as the emotional valence of the loss are the most important predictors for the psychological and social adaptation. However, happiness in the past relationship is an important resource regarding the indicators for adaptation for the widowers, but not for individuals with a marital dissolution.

Examining invisible social control as predictor of daily smoking and negative affect after a self-set quit date

Objectives: The dual-effects model of social control proposes that social control leads to better health practices, but also arouses psychological distress. However, findings are inconsistent in relation to health behavior and psychological distress. Recent research suggests that the most effective control is unnoticed by the receiver (i.e., invisible). There is some evidence that invisible social control is beneficial for positive and negative affective reactions. Yet, investigations of the influence of invisible social control on daily smoking and distress have been limited. In daily diaries, we investigated how invisible social control is associated with number of cigarettes smoked and negative affect on a daily basis. Methods: Overall, 99 smokers (72.0% men, mean age M = 40.48, SD = 9.82) and their non-smoking partners completed electronic diaries from a self-set quit date for 22 consecutive days within the hour before going to bed, reporting received and provided social control, daily number of cigarettes smoked, and negative affect. Results: Multilevel analyses indicated that between-person levels of invisible social control were associated with lower negative affect, whereas they were unrelated to number of cigarettes smoked. On days with higher-than-average invisible social control, smokers reported less cigarettes smoked and more negative affect. Conclusions: Between-person level findings indicate that invisible social control can be beneficial for negative affect. However, findings on the within-person level are in line with the assumptions of the dual-effects model of social control: Invisible social control reduced daily smoking and simultaneously increased daily negative affect within person.

Reciprocal Relationships between Leader–Member Exchange (LMX) and Job Satisfaction: A Cross‐Lagged Analysis

While previous research has mainly emphasised the importance of leader–member exchange (LMX) to job satisfaction, there is a lack of research on reciprocal relationships between job satisfaction and LMX. In this study, we not only suggest that good LMX increases job satisfaction, but that job satisfaction can also enhance high-quality supervisor–employee relationships. A full cross-lagged panel analysis was used to test reciprocal relationships between LMX and job satisfaction. Employees (N= 279) of a large information technology company filled out questionnaires at two times, with a time lag of 3 months. In line with our predictions, findings revealed a positive relationship between LMX and job satisfaction both at Time 1 and Time 2. Moreover, LMX at Time 1 predicted the increase of job satisfaction at Time 2, and job satisfaction at Time 1 predicted the increase of LMX at Time 2. The results demonstrate the need to consider reciprocal relationships between job satisfaction and LMX when explaining employees' workplace outcomes. Our findings are discussed in terms of positive psychology theory.

Appreciation of nature and appreciation of environmental protection: How stable are these attitudes and which comes first?

Introduction. – Attitude toward nature and attitude toward environmental protection are two separate but correlated attitudes. Little is known about the two attitudes’ stability/volatility over time, despite the practical value of such knowledge. Objectives & method. – Using longitudinal survey data from 251 adults in a cross-lagged structural equation model, we assessed the degree of spontaneous (i.e., unprompted) change in the two attitudes. We also considered whether such change could provide evidence regarding causal direction; causation could go in either of two directions between the two attitudes, or it could even be bi-directional. Results. – We corroborated the substantive connection between attitude toward nature and attitude toward environmental protection; however, the absence of change in the attitudes despite the passage of two years disallows reliable statements about causal direction. Conclusion. – It is possible to protect the environment by encouraging appreciation of nature, but change in attitude toward nature and attitude toward environmental protection may be difficult to achieve with mature individuals.

Luis María Ravagnan : Psicología y filosofía : Del Bergsonismo a la fenomenología existencial

Este trabajo resume la historia intelectual de Luis María Ravagnan, uno de los autores más productivos de la psicología argentina de mediados del siglo XX. Su concepción de la psicología, íntimamente vinculada con la filosofía, lo diferenciaba claramente de otros autores de su época, más interesados en el psicoanálisis o en los aspectos aplicados de la disciplina. Sin embargo, el rol que desempeñó en la recepción del pensamiento francés en general y de la fenomenología existencial en particular lo situó en una zona de intersecciones que fue fundamental para la construcción de los discursos de la psicología en los años 60

Luis María Ravagnan : Psicología y filosofía : Del Bergsonismo a la fenomenología existencial

Este trabajo resume la historia intelectual de Luis María Ravagnan, uno de los autores más productivos de la psicología argentina de mediados del siglo XX. Su concepción de la psicología, íntimamente vinculada con la filosofía, lo diferenciaba claramente de otros autores de su época, más interesados en el psicoanálisis o en los aspectos aplicados de la disciplina. Sin embargo, el rol que desempeñó en la recepción del pensamiento francés en general y de la fenomenología existencial en particular lo situó en una zona de intersecciones que fue fundamental para la construcción de los discursos de la psicología en los años 60

Luis María Ravagnan : Psicología y filosofía : Del Bergsonismo a la fenomenología existencial

Este trabajo resume la historia intelectual de Luis María Ravagnan, uno de los autores más productivos de la psicología argentina de mediados del siglo XX. Su concepción de la psicología, íntimamente vinculada con la filosofía, lo diferenciaba claramente de otros autores de su época, más interesados en el psicoanálisis o en los aspectos aplicados de la disciplina. Sin embargo, el rol que desempeñó en la recepción del pensamiento francés en general y de la fenomenología existencial en particular lo situó en una zona de intersecciones que fue fundamental para la construcción de los discursos de la psicología en los años 60

A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES E DAS BARREIRAS DISCENTES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE DO FUTURO ADMINISTRADOR

As empresas que almejam garantir e melhorar sua posição dentro de em um mercado cada vez mais competitivo precisam estar sempre atualizadas e em constante evolução. Na busca contínua por essa evolução, investem em projetos de Pesquisa & Desenvolvimento (P&D) e em seu capital humano para promover a criatividade e a inovação organizacional. As pessoas têm papel fundamental no desenvolvimento da inovação, mas para que isso possa florescer de forma constante é preciso comprometimento e criatividade para a geração de ideias. Criatividade é pensar o novo; inovação é fazer acontecer. Porém, encontrar pessoas com essas qualidades nem sempre é tarefa fácil e muitas vezes é preciso estimular essas habilidades e características para que se tornem efetivamente criativas. Os cursos de graduação podem ser uma importante ferramenta para trabalhar esses aspectos, características e habilidades, usando métodos e práticas de ensino que auxiliem no desenvolvimento da criatividade, pois o ambiente ensino-aprendizagem pesa significativamente na formação das pessoas. O objetivo deste estudo é de identificar quais fatores têm maior influência sobre o desenvolvimento da criatividade em um curso de graduação em administração, analisando a influência das práticas pedagógicas dos docentes e as barreiras internas dos discentes. O referencial teórico se baseia principalmente nos trabalhos de Alencar, Fleith, Torrance e Wechsler. A pesquisa transversal de abordagem quantitativa teve como público-alvo os alunos do curso de Administração de uma universidade confessional da Grande São Paulo, que responderam 465 questionários compostos de três escalas. Para as práticas docentes foi adaptada a escala de Práticas Docentes em relação à Criatividade. Para as barreiras internas foi adaptada a escala de Barreiras da Criatividade Pessoal. Para a análise da percepção do desenvolvimento da criatividade foi construída e validada uma escala baseada no referencial de características de uma pessoa criativa. As análises estatísticas descritivas e fatoriais exploratórias foram realizadas no software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), enquanto as análises fatoriais confirmatórias e a mensuração da influência das práticas pedagógicas e das barreiras internas sobre a percepção do desenvolvimento da criatividade foram realizadas por modelagem de equação estrutural utilizando o algoritmo Partial Least Squares (PLS), no software Smart PLS 2.0. Os resultados apontaram que as práticas pedagógicas e as barreiras internas dos discentes explicam 40% da percepção de desenvolvimento da criatividade, sendo as práticas pedagógicas que exercem maior influencia. A pesquisa também apontou que o tipo de temática e o período em que o aluno está cursando não têm influência sobre nenhum dos três construtos, somente o professor influencia as práticas pedagógicas.

GESTÃO DO CONHECIMENTO: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A LIDERANÇA TRANSFORMACIONAL, A CONVERSÃO DO CONHECIMENTO E A EFICÁCIA ORGANIZACIONAL

Este estudo teve como objetivo principal analisar a relação entre a Liderança Transformacional, a Conversão do Conhecimento e a Eficácia Organizacional. Foram considerados como pressupostos teóricos conceitos consolidados sobre os temas desta relação, além de recentes pesquisas já realizadas em outros países e contextos organizacionais. Com base nisto identificou-se potencial estudo de um modelo que relacionasse estes três conceitos. Para tal considera-se que as organizações que buscam atingir Vantagem Competitiva e incorporam a Knowledge-Based View possam conquistar diferenciação frente a seus concorrentes. Nesse contexto o conhecimento ganha maior destaque e papel protagonista nestas organizações. Dessa forma criar conhecimento através de seus colaboradores, passa a ser um dos desafios dessas organizações ao passo que sugere melhoria de seus indicadores Econômicos, Sociais, Sistêmicos e Políticos, o que se define por Eficácia Organizacional. Portanto os modos de conversão do conhecimento nas organizações, demonstram relevância, uma vez que se cria e se converte conhecimentos através da interação entre o conhecimento existente de seus colaboradores. Essa conversão do conhecimento ou modelo SECI possui quatro modos que são a Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. Nessa perspectiva a liderança nas organizações apresenta-se como um elemento capaz de influenciar seus colaboradores, propiciando maior dinâmica ao modelo SECI de conversão do conhecimento. Se identifica então na liderança do tipo Transformacional, características que possam influenciar colaboradores e entende-se que esta relação entre a Liderança Transformacional e a Conversão do Conhecimento possa ter influência positiva nos indicadores da Eficácia Organizacional. Dessa forma esta pesquisa buscou analisar um modelo que explorasse essa relação entre a liderança do tipo Transformacional, a Conversão do Conhecimento (SECI) e a Eficácia Organizacional. Esta pesquisa teve o caráter quantitativo com coleta de dados através do método survey, obtendo um total de 230 respondentes válidos de diferentes organizações. O instrumento de coleta de dados foi composto por afirmativas relativas ao modelo de relação pesquisado com um total de 44 itens. O perfil de respondentes concentrou-se entre 30 e 39 anos de idade, com a predominância de organizações privadas e de departamentos de TI/Telecom, Docência e Recursos Humanos respectivamente. O tratamento dos dados foi através da Análise Fatorial Exploratória e Modelagem de Equações Estruturais via Partial Least Square Path Modeling (PLS-PM). Como resultado da análise desta pesquisa, as hipóteses puderam ser confirmadas, concluindo que a Liderança Transformacional apresenta influência positiva nos modos de Conversão do Conhecimento e que; a Conversão do Conhecimento influencia positivamente na Eficácia Organizacional. Ainda, concluiu-se que a percepção entre os respondentes não apresenta resultado diferente sobre o modelo desta pesquisa entre quem possui ou não função de liderança.

AS RELAÇÕES ENTRE GESTÃO DA DIVERSIDADE E CULTURA ORGANIZACIONAL EM UMA EMPRESA DO SETOR PORTUÁRIO DO RIO DE JANEIRO

A cultura de uma organização é importante para que seus colaboradores possuam mesmos objetivos e valores. Porém, em busca de manter uma estratégia competitiva e agir de forma responsável na comunidade em que se encontra, a empresa precisa inovar e adaptar-se. A gestão da diversidade apresenta-se como uma válida forma de enfrentar estes novos desafios e exigências. Contudo, há muitos obstáculos para que uma gestão da diversidade seja bem-sucedida. Este estudo propõe-se em entender como a diversidade pode afetar a cultura de uma organização. Além disso, como a cultura pode afetar a estratégia de gestão da diversidade. Foi utilizado para este objetivo um estudo de caso em profundidade com seis entrevistas. As entrevistas foram apoiadas em um roteiro semi estruturado. A análise dos dados obtidos foi feita pela análise de conteúdo. De acordo com a pesquisa realizada, sugere que a cultura organizacional e a gestão da diversidade estão diretamente conectadas e que podem influenciar positivamente uma a outra, porém precisam manter um equilíbrio em suas ações para que não causem prejuízos à organização.

CLIMA ORGANIZACIONAL E BURNOUT: UM ESTUDO COM SERVIDORES PÚBLICOS FEDERAIS

As condições inadequadas vivenciadas nas organizações afligem não só os trabalhadores da iniciativa privada, pois são igualmente encontradas no segmento estatal, contrariando a expectativa de que o aparato governamental eliminaria as condições insalubres e criaria outras melhores nas quais prevalecesse à promoção de saúde. Diante desse panorama questionou-se porque, uma vez que, pelo menos do ponto de vista da sociedade leiga, esses servidores estão submetidos a condições privilegiadas de trabalho. O presente estudo objetivou identificar e descrever possíveis relações entre o clima organizacional e o burnout em servidores públicos de uma instituição federal de ensino. Objetivou-se ainda descrever o clima organizacional predominante. A pesquisa realizada teve cunho quantitativo, tipo estudo de caso e exploratória. A coleta de dados deu-se por meio das escalas ECO (escala de clima organizacional), ECB (escala de caracterização do burnout) e um questionário sociodemográfico, todos os instrumentos autoaplicáveis eletronicamente disponíveis à instituição. Participaram do estudo 201 servidores públicos federais, com idade média de 37 anos, majoritariamente de nível superior e casados. Os resultados revelaram que cerca de um quarto dos participantes raramente experimentaram burnout, no entanto outra quarta parte deles frequentemente experimentaram altos níveis de burnout, resultado bastante expressivo. Os servidores perceberam clima organizacional mediano, destacando-se a boa coesão entre os colegas de trabalho e a percepção de baixa recompensa. Merece destaque a grande dispersão entre as percepções de clima, o que permite inferir haver subclimas não identificados nesta investigação, possivelmente ocasionados por uma força de clima fraca e pela participação dos servidores de unidades de ensino geograficamente distintas, geridas por gestores locais com relativa autonomia. Os resultados dos cálculos de correlação revelaram que, quanto menos os participantes percebem apoio da chefia e da organização, coesão entre colegas, e mais controle/pressão, mais exaustos se sentem, mais desumanizam as pessoas com quem tratam e mais se decepcionam no trabalho e vice-versa. Conforto físico menor está associado a maior desumanização e a mais decepção no trabalho e vice-versa; e que controle/pressão, relaciona-se positiva e fracamente com desumanização e vice-versa. Desta forma, a hipótese de que existe associação entre burnout e clima organizacional foi confirmada. Os resultados também revelaram que os servidores com burnout, perceberam pior clima organizacional que os seus pares sem burnout, confirmando a segunda hipótese. Esses servidores também se mostraram neutros quanto à percepção de apoio da chefia e conforto físico; não percebem controle pressão, nem recompensa; todavia percebem coesão entre os colegas. Esses resultados sugerem que os participantes têm se apoiado nessas relações para suportar a indiferença e ausência de estímulos experimentados no trabalho. Os resultados obtidos nesse estudo permitiram concluir que o clima organizacional é fraco, provavelmente influenciado por uma cultura organizacional fraca, explicando a heterogeneidade da percepção do clima organizacional pelos servidores. Além disso, embora haja burnout entre poucos participantes, há que se atentar que cerca de um quarto deles, encontra-se acometido desta síndrome e isto poderá contagiar os demais.

“You Can't Always Get What You Want” : A Novel Research Paradigm to Explore the Relationship between Multiple Intentions and Behaviours

Funded by •Centre for Translational Research in Public Health •United Kingdom Clinical Research Collaboration Public Health Research Centre •British Heart Foundation •Cancer Research United Kingdom •Economic and Social Research Council •Medical Research Council •National Institute for Health