993 resultados para Schule, Frederick W.


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La escuela de la administración científica es el punto de partida de la administración contemporánea. Uno de sus principales exponentes fue Frederick W. Taylor con su obra Principios de Administración Científica. Sus estudios comienzan en el año 1880, en un contexto político de corte totalmente autoritario; en lo social, la legislación laboral y sindical era muy escasa y en cuanto a lo económico, el desarrollo de la tecnología cambiaba la realidad de las organizaciones. Una de las críticas que los manuales de administración hacen al autor es que trató al hombre como a un engranaje más de la maquinaria. Si bien es cierto que en la obra se hace referencia a la productividad del hombre y de la máquina y que hay párrafos a través de los cuales podría inferirse esta asimilación hombre-máquina, no puede dejar de mencionarse que Taylor estudió al hombre y sus capacidades, con los recursos intelectuales de que dispuso, en ese contexto histórico y social al que se hace referencia. En ese marco el objetivo del presente trabajo es analizar y reflexionar sobre la mencionada obra de Taylor, plasmando diferentes perspectivas, intentando una crítica constructiva que promueva una mirada más amplia respecto de sus aportes

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La escuela de la administración científica es el punto de partida de la administración contemporánea. Uno de sus principales exponentes fue Frederick W. Taylor con su obra Principios de Administración Científica. Sus estudios comienzan en el año 1880, en un contexto político de corte totalmente autoritario; en lo social, la legislación laboral y sindical era muy escasa y en cuanto a lo económico, el desarrollo de la tecnología cambiaba la realidad de las organizaciones. Una de las críticas que los manuales de administración hacen al autor es que trató al hombre como a un engranaje más de la maquinaria. Si bien es cierto que en la obra se hace referencia a la productividad del hombre y de la máquina y que hay párrafos a través de los cuales podría inferirse esta asimilación hombre-máquina, no puede dejar de mencionarse que Taylor estudió al hombre y sus capacidades, con los recursos intelectuales de que dispuso, en ese contexto histórico y social al que se hace referencia. En ese marco el objetivo del presente trabajo es analizar y reflexionar sobre la mencionada obra de Taylor, plasmando diferentes perspectivas, intentando una crítica constructiva que promueva una mirada más amplia respecto de sus aportes

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La escuela de la administración científica es el punto de partida de la administración contemporánea. Uno de sus principales exponentes fue Frederick W. Taylor con su obra Principios de Administración Científica. Sus estudios comienzan en el año 1880, en un contexto político de corte totalmente autoritario; en lo social, la legislación laboral y sindical era muy escasa y en cuanto a lo económico, el desarrollo de la tecnología cambiaba la realidad de las organizaciones. Una de las críticas que los manuales de administración hacen al autor es que trató al hombre como a un engranaje más de la maquinaria. Si bien es cierto que en la obra se hace referencia a la productividad del hombre y de la máquina y que hay párrafos a través de los cuales podría inferirse esta asimilación hombre-máquina, no puede dejar de mencionarse que Taylor estudió al hombre y sus capacidades, con los recursos intelectuales de que dispuso, en ese contexto histórico y social al que se hace referencia. En ese marco el objetivo del presente trabajo es analizar y reflexionar sobre la mencionada obra de Taylor, plasmando diferentes perspectivas, intentando una crítica constructiva que promueva una mirada más amplia respecto de sus aportes

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"F.W. Robertson's sermons with a commendation by Canon Barnett newly arranged in three volumes."

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"Read at the meeting of the club ... May 21, 1894 ... Signed Frederick W. Gookin, recording secretary.

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The Floridan aquifer was found to be principal source of ground water in the area, containing artesian water in the northern part of Columbia County, and being recharged in the southern part of the county. A few wells in the northern part of the county tap water present in sediments that lie above the Floridan aquifer. These shallow waters are generally high in iron and tannic acid. The details on the geology and hydrology necessary to conserve and utilize the water available to the residents of Columbia County are presented in this study. (PDF contains 86 pages)

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Future water needs in southern Florida call for an increase in the storage capacity of Lake Okeechobee. Seepage from the lake is expected to increase as a result of raising the lake level. Data concerning the occurrence and amounts of seepage are needed for the design and operation of flood-control works which will remove excess water from the rich agricultural lands along the southern shore. Intensive studies at five sites along the southern shore of Lake Okeechobee between the Caloosahatchee Canal and the St. Lucie Canal indicate that seepage occurs chiefly through beds of shell and limestone which underlie the Hoover Dike at shallow depth. Seepage rates at the five sites range from about 0.1 to 0.9 cfs per mile per foot of head across the dike. Seepage beneath the 50-mile length of dike should increase from about 22 to 50 cfs if the average stage of the lake is raised from 14 to 16.5 feet. Seepage is greatest between Moore Haven and Clewiston, where deep borrows have been excavated on the landward and lakeward sides of the dike. Most of the seepage from the lake can be controlled by properly spaced toe ditches which would intercept the seepage and return it to the lake. (PDF contains 108 pages.)