Les grammairiens français : depuis l'origine de la grammaire en France jusqu'aux dernières œuvres connues... ([Reprod.]) / [Julien Tell]

Collection : Archives de la linguistique française ; 372

La grammaire et les interférences linguistiques dans l'apprentissage du français langue étrangère : le cas des apprenants italophones et sinophones de niveau B1.

Ce mémoire propose d’étudier le phénomène des interférences linguistiques qui se vérifient lors de l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Après avoir apporté quelques notions historico-théoriques de la grammaire et de la didactique, nous nous pencherons sur la question des interférences linguistiques à travers une étude de cas spécifique portant sur des apprenants italophones et sinophones de niveau B1 selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues. Il s’agit de réfléchir, à travers cette analyse, au rôle de la grammaire dans un contexte d’enseignement/apprentissage de la langue française où l’origine de l’apprenant influence l’approche à la langue étrangère et est source d’interférences linguistiques. En dernier lieu, nous tirerons les conclusions de l’analyse sur le plan didactique.

L'éclaircissement de la langue française. Suivi de la Grammaire ([Reprod.]) / par Jean Palsgrave ; de Giles Du Guez ; publiés... par F. [François] Génin

Collection : Archives de la linguistique française ; 309

Grammaire des grammaires ou Analyse raisonnée des meilleurs traités sur la langue française... ([Reprod.]) / par Ch.-Pre Girault-Duvivier...

Collection : Archives de la linguistique française ; 184

L'art de parler et d'écrire correctement la langue françoise ou Grammaire philosophique et littéraire de cette langue... ([Reprod.]) / par M. l'abbé de Lévizac..

Collection : Archives de la linguistique française ; 248

Élémens de grammaire générale : appliqués à la langue française. T. 2 / par M. l'abbé Sicard,...

Collection : Archives de la linguistique française ; 364

Élémens de grammaire générale : appliqués à la langue française / par M. l'abbé Sicard,...

Collection : Archives de la linguistique française ; 364

Grammaire françoise raisonée : qui enseigne la pureté et la délicatesse de la langue, avec l'ortographe... ([Reprod.]) / par M. de Vallange

Collection : Archives de la linguistique française ; 386

Difficultés d’ordre grammatical rencontrées chez les immigrants adultes allophones dans l’apprentissage du français langue seconde

La présente étude vise à identifier et classer les difficultés d’ordre grammatical rencontrées chez les immigrants adultes allophones dans l’apprentissage du français langue seconde. Nous avons d’une part analysé les examens finaux de 98 apprenants inscrits dans les cours de francisation à l’Université de Montréal afin de décrire leurs erreurs grammaticales fréquentes commises. Nous avons décrit les erreurs grammaticales fréquentes produites par les apprenants de chaque niveau de francisation d’une manière précise afin que les apprenants puissent bien éviter l’usage de formes erronées et bien développer des compétences linguistiques en français langue seconde. D’autre part, nous avons collecté les opinions personnelles de cinq professeurs principaux de francisation à l’égard de l’importance de l’enseignement de la grammaire dans les cours de langue seconde, du traitement des erreurs grammaticales, et de la persistance des erreurs à travers différents niveaux, etc. En précisant les points grammaticaux à apprendre de chaque niveau de francisation et en fusionnant les résultats des apprenants et des professeurs, nous pouvons offrir aux apprenants adultes allophones des tableaux simples des points grammaticaux et des erreurs grammaticales correspondantes de chaque niveau. Ces derniers pourraient les exploiter pour favoriser la maîtrise du français langue seconde ainsi leur intégration à la société québécoise.

Application de connaissances terminologiques dans le cadre de l'enseignement du Français langue etrangère I et II

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Terminologia

Stage De Français Langue Étrangére Projet FLE Comme Outil D´ Integration

Université De Bretagne Occidentale