928 resultados para Formal gardens


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Pencil and red ink on tracing paper. Labeled in lower left in pencil: "B-9" and in lower right "Formal Gardens. Armour." Garden outlined in ink, vegetation in pencil, elevations in red ink. Unsigned. 107.5 cm. x 80 cm. No scale. [from photographic copy by Lance Burgharrdt]

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Pencil, blue, purple, green, and red watercolor on tracing paper. Some planting types, pool, urns, walks. Signed. 46 cm. x 37 cm. No scale [from photographic copy by Lance Burgharrdt]

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Um dos maiores desafios das universidades, em especial das públicas, é transpor o conhecimento científico produzido entre seus muros para a população em geral. A educação não formal é uma ferramenta importante e ainda pouco utilizada pelos pesquisadores e docentes para aproximar o cotidiano do conhecimento científico. O câncer de boca atinge mais 11.000 brasileiros por ano. A despeito da alta incidência, esta patologia é ainda pouco conhecida da população em geral e de parte da classe médica e odontológica. Baseando-se nos dados epidemiológicos, em pesquisas e artigos científicos, o câncer de boca foi o tema eleito para a ação em educação e comunicação da primeira campanha nacional, de caráter não governamental, de prevenção de câncer de boca, um ótimo exemplo de como isso pode ser feito. Este trabalho se propõe a descrever a metodologia de comunicação utilizada e os resultados obtidos nesta experiência.

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O presente artigo analisa os resultados obtidos num minicurso sobre o Sol e sua dinâmica realizado no Observatório Astronômico do Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) pertencente à Universidade de São Paulo (USP) na cidade de São Carlos para alunos do ensino fundamental. As atividades foram desenvolvidas na recente inaugurada, Sala Solar. Ela é dedicada ao estudo do Sol, enfatizando a observação de manchas solares e do espectro do Sol. A metodologia adotada no minicurso consistiu em pequenos experimentos, observações e diálogos expositivos. Isto incentivou os estudantes a tomarem decisões, fazerem questionamentos e refletirem gerando pensamentos mais críticos e produzindo um maior número de conexões entre o real e o abstrato que contribuiu para níveis de maior complexidade conceitual verificados durante entrevistas semiestruturadas e nas respostas ao questionário final.

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Monoclonal antibodies (MAb) have been commonly applied to measure LDL in vivo and to characterize modifications of the lipids and apoprotein of the LDL particles. The electronegative low density lipoprotein (LDL(-)) has an apolipoprotein B-100 modified at oxidized events in vivo. In this work, a novel LDL-electrochemical biosensor was developed by adsorption of anti-LDL(-) MAb on an (polyvinyl formal)-gold nanoparticles (PVF-AuNPs)-modified gold electrode. Electrochemical impedance spectroscopy (EIS) and cyclic voltammetry (CV) were used to characterize the recognition of LDL-. The interaction between MAb-LDL(-) leads to a blockage in the electron transfer of the [Fe(CN)(6)](4-)/K(4)[Fe(CN)(6)](3-) redox couple, which may could result in high change in the electron transfer resistance (R(CT)) and decrease in the amperometric responses in CV analysis. The compact antibody-antigen complex introduces the insulating layer on the assembled surface, which increases the diameter of the semicircle, resulting in a high R(CT), and the charge transferring rate constant k(0) decreases from 18.2 x 10(-6) m/s to 4.6 x 10(-6) m/s. Our results suggest that the interaction between MAb and lipoprotein can be quantitatively assessed by the modified electrode. The PVF-AuNPs-MAb system exhibited a sensitive response to LDL(-), which could be used as a biosensor to quantify plasmatic levels of LDL(-). (C) 2011 Elsevier B.V. All rights reserved.

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View to flats from exterior.

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View along access balcony.

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View of shared carport facility.

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View to flats from exterior.

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