999 resultados para Escolas públicas Duque de Caxias (RJ)
Resumo:
Esta dissertao objetiva-se a pesquisar o padro de escolha dos moradores de Duque de Caxias em relao oferta de produtos e servios de lazer disponveis no municpio e na regio metropolitana da cidade do Rio de Janeiro. Considerando a relao cidade, cidadania e qualidade de vida, no caso do municpio de Duque de Caxias, periferia da Regio Metropolitana RJ verifica-se a indisponibilidade de equipamentos urbanos e ausncia de ordenamento territorial capaz de suprir as necessidades humanas da populao local. O desenvolvimento econmico no municpio ocasionou o processo de implantao de complexos industriais na regio, acelerando o fenmeno da urbanizao e criando grande dficit na oferta de polticas públicas como segurana, sade e servios de lazer aos seus moradores. Por meio de aplicao de pesquisa de campo, atravs do acesso a mdia interativa, foram entrevistados vinte moradores do municpio sobre suas preferncias e hbitos relacionados ao lazer. Com base na tcnica da anlise de contedo, verificou-se que para os entrevistados as atividades de lazer que buscam dentro do prprio municpio em que residem esto principalmente ligadas aos interesses sociais. Em relao s opes relacionadas a boates e restaurantes, o pequeno nmero de opes disponveis ao morador, por melhores que sejam quanto qualidade, fazem com que busquem em cidades prximas. Entende-se ainda, que se fazem necessrio que se invista em opes de lazer de qualidade e voltado para o lazer intelectual, j que so quase inexistentes.
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O Servio Nacional de Malria operacionalizou uma fbrica de pesticidas organoclorados utilizados em campanhas de sade pblica (HCH e DDT) entre 1950 e 1965, na Cidade dos Meninos, no municpio de Duque de Caxias, RJ, visando combater doenas rurais endmicas. Aps denncia na mdia, em 1989, a FEEMA detectou que, com a desativao da fbrica, foram deixados resduos da produo dos pesticidas, causando a contaminao do solo. Neste trabalho foram realizadas anlises foliares e de solo em dois talhes de espcies de eucalipto (Eucalyptus grandis e Corymbia citriodora (Hook.) K.D. Hill & L.A.S. Jhonson), com o objetivo de avaliar o potencial da espcie como fitorremediador de rea contaminada por organoclorados. Coletaram-se cinco amostras compostas de folhas (trs do C. citriodora e duas do E. grandis) e uma composta de solo em cada um dos talhes estudados para anlise de organoclorados por cromatografia gasosa. As alturas mdias dos talhes de E. grandis e C. citriodora foram, respectivamente, de 9,1 e 16,8 com dimetros mdios de 7,8 e 15,95 cm; a mdia de C. citriodora foi similar de outros plantios em regies de mata atlntica, ficando a de E. grandis pouco abaixo. Detectou-se a presena de organoclorados nas folhas analisadas, porm em baixas concentraes. Nos solos, as concentraes encontradas foram altas, sendo maiores no talho de E. grandis. Os resultados foram comparados com anlises prvias na rea, indicando que as espcies atuaram como fitorremediadoras, especialmente o C. citriodora, uma vez que houve reduo na contaminao do solo e absoro dos organoclorados pelas folhas.
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Different forms of human pressure may occur in the pipeline ranges, due to the large extensions and various configurations of land use, which can pass through the pipelines. Due to the dynamics of these pressures, it is necessary to monitor temporal changes of land use and cover the surface. Under this theme, appears as extremely important to use products and techniques of remote sensing, as they allow the identification of objects of the land surface that may compromise the security and monitoring of the pipeline, and allows the extraction of information conditions on land use at different periods of time. Based on the above, this paper aims to examine in a temporal approach, the process of urban expansion in the municipality of Duque de Caxias, located on the outskirts of the metropolitan area of the state of Rio de Janeiro, as well as settlement patterns characteristic of areas that the changes occurred in the period 1987 to 2010. We used the technique of visual analysis to perform the change detection and the technique of image classification, aimed at monitoring human pressure over a stretch of track pipeline Rio de Janeiro - Belo Horizonte, located in the state of Rio de Janeiro. The stages of work involved the characterization of the study area, urban sprawl and the existing settlement patterns, through the analysis of bibliographic data. The processing of Landsat 5 images and the application of the technique of change detection were performed in three scenes for the years 1987, 1998 and 2010, while the classification process was performed on the image RapidEye for the year 2010. Can be noted an increase in urban area of approximately 22.38% and the change of land cover from natural to built. This growth is concentrated outside to the area of direct influence of the duct, occurring in the area of indirect influence of the enterprise. Regarding the settlement patterns of growth areas, it was observed that these are predominantly
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A presente pesquisa concluda teve como intuito principal analisar o maior acidente da histria da Refinaria Duque de Caxias (REDUC). A pesquisa constou das seguintes etapas: reviso bibliogrfica, levantamento de fontes, entrevistas, sadas a campo, anlise das fontes e redao. Os jornais consultados foram: O Fluminense, O Globo, Jornal do Brasil e Nossa Baixada. Foram consultados discursos de deputados federais e senadores que abordaram o referido acidente. As entrevistas foram realizadas com historiadores caxienses e ex-funcionrios da REDUC. No dia 30 de maro de 1972, ocorreram trs exploses em trs tanques de gs liquefeito de petrleo (GLP); a primeira e mais forte, por volta das 0h50m; a segunda s 1h30m; e, a terceira, aproximadamente, s 2h30m. No dia 01 de abril de 1972, 48 funcionrios estavam internados, sendo 36 os feridos da REDUC e 14 empregados da FABOR (Fbrica de Borracha Sinttica). No dia 11/04/1972 o nmero de vtimas fatais alcanou 38 trabalhadores; e 35 trabalhadores continuavam hospitalizados, sendo dois deles em estado grave. Observamos que, nessa poca a preocupao da Refinaria e da prpria Petrobrs, com a segurana do Parque Industrial e dos funcionrios deixava a desejar.
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Estudos tem demonstrado a efetividade de diversas prticas realizadas rotineiramente na assistncia pr-natal para preveno da morbimortalidade materna e perinatal. Esses cuidados tm como objetivo prevenir, identificar e/ou corrigir as intercorrncias maternas fetais, bem como instruir a gestante no que diz respeito gravidez, parto, puerprio e cuidados com o recm-nascido. Objetivo Este projeto de interveno tem o objetivo de desenvolver aes e estratgias para estmulo da realizao do pr-natal e reduo de desfechos relacionados inadequada assistncia em gestantes atendidas em uma unidade de Estratgia Sade da Famlia, no municpio de Duque de Caxias-RJ. Mtodos As aes e estratgias sero realizadas em forma de seminrio s gestantes e seus familiares, alm de rodas de conversa entre os mesmos e pautaro em temas abrangendo, principalmente, os cuidados e compromissos a serem seguidos durante a gestao, perodo pr e ps-gestacionais. Resultados Esperados Espera-se que este projeto de interveno possa contribuir de modo significativo no aumento do conhecimento da comunidade sobre a importncia da realizao de pr-natal, na melhora na qualidade do pr-natal e diminuio dos riscos de adoecimento da gestante e de seu filho, na integrao efetiva da equipe multidisciplinar com a gestante e seus familiares e no favorecimento de um elo de confiana entre os mesmos.
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O cncer de colo uterino a segunda neoplasia mais comum entre as mulheres brasileiras. A principal estratgia para a preveno a deteco precoce de leses precursoras. O presente artigo resultado de uma reviso bibliogrfica que tem como objetivo contribuir para a capacitao dos agentes comunitrios de sade e sensibiliz-los sobre suas atribuies em relao s prticas de preveno do cncer de colo de tero. Foram consultados artigos de peridicos cientficos, manuais e documentos oficiais publicados at 2015, que tenham sido realizados no Brasil. Os resultados encontrados foram descritos em forma de texto, destacando os pontos principais, com nfase na definio das atribuies do agente comunitrio de sade para a contribuio do aumento do rastreamento do cncer de colo uterino e, consequentemente, na diminuio da morbimortalidade entre as mulheres, alm da identificao de lacunas existentes na sua formao, que nos dias de hoje, permanece desestruturada, fragmentada e muitas vezes insuficientes para o desenvolvimento das competncias necessrias. Com base nessas informaes, ser elaborado um fluxograma local para ser seguido durante uma atividade de capacitao proposta por profissionais da sade numa unidade de Estratgia Sade da Famlia na cidade de Duque de Caxias-RJ.
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Estudos tem demonstrado a efetividade de diversas prticas realizadas rotineiramente na assistncia pr-natal para preveno da morbimortalidade materna e perinatal. Esses cuidados tm como objetivo prevenir, identificar e/ou corrigir as intercorrncias maternas fetais, bem como instruir a gestante no que diz respeito gravidez, parto, puerprio e cuidados com o recm-nascido. Objetivo Este projeto de interveno tem o objetivo de desenvolver aes e estratgias para estmulo da realizao do pr-natal e reduo de desfechos relacionados inadequada assistncia em gestantes atendidas em uma unidade de Estratgia Sade da Famlia, no municpio de Duque de Caxias-RJ. Mtodos As aes e estratgias sero realizadas em forma de seminrio s gestantes e seus familiares, alm de rodas de conversa entre os mesmos e pautaro em temas abrangendo, principalmente, os cuidados e compromissos a serem seguidos durante a gestao, perodo pr e ps-gestacionais. Resultados Esperados Espera-se que este projeto de interveno possa contribuir de modo significativo no aumento do conhecimento da comunidade sobre a importncia da realizao de pr-natal, na melhora na qualidade do pr-natal e diminuio dos riscos de adoecimento da gestante e de seu filho, na integrao efetiva da equipe multidisciplinar com a gestante e seus familiares e no favorecimento de um elo de confiana entre os mesmos.
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O cncer de colo uterino a segunda neoplasia mais comum entre as mulheres brasileiras. A principal estratgia para a preveno a deteco precoce de leses precursoras. O presente artigo resultado de uma reviso bibliogrfica que tem como objetivo contribuir para a capacitao dos agentes comunitrios de sade e sensibiliz-los sobre suas atribuies em relao s prticas de preveno do cncer de colo de tero. Foram consultados artigos de peridicos cientficos, manuais e documentos oficiais publicados at 2015, que tenham sido realizados no Brasil. Os resultados encontrados foram descritos em forma de texto, destacando os pontos principais, com nfase na definio das atribuies do agente comunitrio de sade para a contribuio do aumento do rastreamento do cncer de colo uterino e, consequentemente, na diminuio da morbimortalidade entre as mulheres, alm da identificao de lacunas existentes na sua formao, que nos dias de hoje, permanece desestruturada, fragmentada e muitas vezes insuficientes para o desenvolvimento das competncias necessrias. Com base nessas informaes, ser elaborado um fluxograma local para ser seguido durante uma atividade de capacitao proposta por profissionais da sade numa unidade de Estratgia Sade da Famlia na cidade de Duque de Caxias-RJ.
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OBJETIVO: Avaliar os efeitos de um programa de preveno de obesidade sobre prticas alimentares de adolescentes de escolas públicas. MTODOS: Interveno com 331 estudantes de 11 a 17 anos de 5 e 6 anos de duas escolas públicas estaduais de Niteri, RJ, em 2005. As escolas foram classificadas em escola de interveno (EI) e escola de controle (EC) para comparao. Prticas alimentares foram abordadas em questionrios auto-respondidos antes e aps o perodo de interveno: consumo de fast food, consumo de refrigerantes, substituio de refeies por lanches, consumo de frutas, verduras e legumes e tipo de alimentao consumida nos intervalos das aulas. Testes qui-quadrado e McNemar foram aplicados para comparar propores, considerando valor de p < 0,05. RESULTADOS: Na linha de base participaram 185 estudantes da EI (82,2% dos elegveis) e 146 estudantes da EC (70,5% dos elegveis). Na fase ps-interveno houve perda de 10,3% dos adolescentes da EI e 27,4% da EC. No se observaram mudanas significativas nas prticas alimentares na EC. Na EI aumentou a proporo de estudantes que relataram no consumir lanches vendidos por ambulantes (de 36,7% para 50,6%; p = 0,02) e dos jovens que relataram no substituir almoo (de 44,5% para 65,2%; p < 0,01) e jantar (de 38,4% para 54,3%; p < 0,01) por lanches. A principal mudana favorvel foi a reduo na freqncia de consumo de lanches fast food na EI comparada EC (72,7% vs 54,4%; p = 0,001). CONCLUSES: Mudanas favorveis nas prticas alimentares dos adolescentes foram encontradas e estimulam a implantao de programas dessa natureza; contudo, intervenes de maior durao precisam ser implementadas e avaliadas quanto a sua efetividade.
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A partir das mltiplas representaes que se reproduzem sobre a cidade de Duque de Caxias ao longo dos anos, imaginrios e identidades sociais so fortalecidos e transformados. No entanto, autorrepresentaes, provindas de agentes culturais da cidade organizados em uma rede, que muito se fortalece com o uso da internet, buscam desconstruir esteretipos e reivindicar a cidade que eles querem e julgam ter direito. Neste contexto, a primeira parte do trabalho se dedica a uma investigao sobre como a cidade de Duque de Caxias foi e representada por atores diversos, incluindo seus prprios moradores. So ressaltadas as aproximaes entre a produo cultural dessa rede com a construo e ressignificao de smbolos e imaginrios da cidade. So realizados, ainda, estudos de caso sobre o cineclube Mate com Angu, o coletivo de quadrinistas Capa Comics e o blog Lurdinha. A segunda parte do trabalho versa sobre as relaes afetivas entre a populao duque caxiense e os territrios habitados, em muito transformadas pelas produes culturais que enfatizam o pertencimento cidade. O incentivo ao melhor uso dos espaos pblicos e a criao de equipamentos de lazer se apresentam como essenciais neste processo. Os resultados dessa pesquisa apresentam uma reflexo sobre as potencialidades da internet para o fortalecimento das relaes em rede, para oportunizar autorrepresentaes e, ainda, para provocar mobilidades. As transformaes ocorridas em torno das percepes sobre a cidade, a compreenso de pertencimento a ela e a apropriao dos espaos tambm so pontos destacados nesta dissertao.
Resumo:
Este estudo tem como propsito refletir acerca da prtica docente dos professores de educao fsica do ensino mdio das escolas públicas de Caxias do Sul. A bibliografia sobre o ensino da educao fsica tende a tratar essa disciplina, enfocando que o professor deve possibilitar a seus alunos conhecimentos que compem a cultura corporal do movimento humano, sob uma metodologia de ensino alternativa. Nela, os alunos constroem seu prprio conhecimento, e o professor atua como mediador e orientador, observando os alunos seguirem seus prprios passos dentro do processo ensino-aprendizagem. Durante muitos anos de prtica docente desenvolveram-se aulas dentro de uma determinada perspectiva, cujos conhecimentos tinham sido adquiridos durante a formao inicial e permanente. Devido insatisfao com o desenvolvimento das minhas aulas e, principalmente, com a performance apresentada pelos alunos no decorrer das aulas, resolveu-se buscar respostas na investigao cientfica para entender o porqu dessa insatisfao. Participaram deste estudo dez professores do gnero feminino, e sobre elas recai a descrio e a anlise das informaes, visando compreender a construo da prtica docente do professor de Educao Fsica. A investigao de carter qualitativo, pelo fato do interesse centrar-se na prtica do professor de Educao Fsica do Ensino Mdio, no seu local de trabalho, e nas condies que o rodeiam. Assim, a etnografia se constituiu na abordagem mais adequada aos propsitos previstos. Optou-se pela entrevista semi-estruturada (1), observao das aulas (2), pelo dirio de campo (3) e pela anlise de documentos (4), a partir de programas e/ou mapeamentos dos contedos do Ensino Mdio nas escolas investigadas. Pensou-se que atravs dessas estratgias seria possvel reunir informaes satisfatrias e, por meio de um trabalho interpretativo, compreender o significado da prtica docente cotidiana dos professores de Educao Fsica do Ensino Mdio em Escolas Pblica de Caxias do Sul. A anlise e interpretao das informaes foram realizadas a partir da construo de quatro blocos temticos, que surgiram das dez categorias efetivadas, a partir das entrevistas realizadas com os atores da investigao. So eles: o fazer docente (1), as condies de trabalho e o ensino da Educao Fsica (2), a formao do professor e os efeitos na sua prtica pedaggica (3) e relao do professor de Educao Fsica na comunidade escolar (4). O estudo pe em evidncia uma prtica docente na qual as professoras possuem um mapeamento de contedos, mas no planejam as aulas. Os objetivos para as aulas no so claros; selecionam preferencialmente os desportos como contedos; utilizam apenas o jogo dos desportos como estratgia para o desenvolvimento dos contedos; a avaliao realizada, principalmente, sobre a participao do aluno em aula. Deve-se este fato ao aumento do nmero de turmas e alunos nas escolas, inadequao do espao fsico, aos materiais insuficientes e s dificuldades de manter uma formao permanente adequada. Em contrapartida, alm de gostar de ser professor de Educao Fsica, o relacionamento com os alunos e com os demais segmentos da escola o que faz valer a pena ensinar.
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A irreverncia e a criticidade de alguns rappers e o gingar alegre do corpo ertico proposto pelo funk sugerem um novo cenrio para as metrpoles do pas, em que a pluralidade da arte juvenil surge como forma de enfrentamento das marcas deixadas por fraturas sociais profundas. Os conceitos de "viso dionisaca de mundo", "esttica extrema" e "transvalorao dos valores", de Nietzsche, e o "erotismo", segundo Bataille, nortearam o mtodo de ruptura de campo, concebido por Herrmann. Este, essencial para se repensar as noes de autoridade e tradio na sociedade contempornea a partir das ideias veiculadas pelo rap e pelo funk. Consideramos que somente uma etnografia do olhar que apanhe a dimenso ertica e irreverente - a "erptica", segundo Canevacci - destas manifestaes poderia nelas identificar uma esttica afirmativa e crtica, como diria Nietzsche, capaz de produzir uma verdadeira reverso dos valores em nossa sociedade e, no caso, no interior da prpria escola.
Determinantes do ndice de massa corporal em adolescentes de escolas públicas de Piracicaba, So Paulo
Resumo:
O objetivo do presente estudo foi verificar os fatores determinantes do ndice de massa corporal (IMC) de adolescentes matriculados nas escolas públicas de Piracicaba, So Paulo. A amostra foi constituda por 328 adolescentes de ambos os sexos, com idade mnima de dez anos. Verificou-se peso, estatura, maturao sexual, atividade fsica e consumo alimentar. Foi usado um modelo de regresso linear mltipla para verificar a associao entre as variveis independentes e o IMC. Enquanto as meninas consideradas fisicamente ativas apresentaram maior mdia de IMC do que as insuficientemente ativas, a mdia do IMC dos meninos no apresentou diferena estatstica quando comparada entre meninos ativos e insuficientemente ativos. A maturao sexual foi determinante do IMC, para ambos os sexos, reforando a ideia de que fundamental levar em considerao essa varivel em estudos que avaliam o estado nutricional em adolescentes. Acredita-se que os mtodos utilizados no presente estudo, os quais so normalmente utilizados em pesquisas semelhantes, apresentaram importantes limitaes para avaliar a influncia do nvel de atividade fsica e do consumo alimentar sobre o IMC dos adolescentes. Dessa forma, ressalta-se a necessidade de aprimoramento desses mtodos para adoo em futuros estudos.
Resumo:
A presente pesquisa, desenvolvida na linha Cultura, Currculo e Formao de Educadores, pelo Programa de Ps-Graduao da Universidade Federal do Esprito Santo, tem como objetivo investigar prticas docentes consideradas pelas professoras do 4 e 5 anos do EF como promotoras de leitura e escrita em escolas do Sistema Municipal de Educao Vitria(ES). Apoiamo-nos, para isso, na base terica da perspectiva histrico-cultural a partir de Bakhtin (2003, 2010); Freitas (2007, 2012) e Fichtner (2012). Levamos em considerao os conceitos de sujeito, linguagem e texto desenvolvidos por Bakhtin (2003, 2010); de educao e dialogicidade em Freire (1967, 1987, 1997, 2010); e de parceria em Foerste (2005); dentre outros, no sentido de buscar respostas para as perguntas: que prticas docentes esto sendo consideradas pelas professoras desses dois anos de escolarizao como promotoras de leitura e escrita? Que polticas tm promovido tais prticas? Quem so os beneficiados/prejudicados por tais formas de ensinar? A pesquisa se deu por meio de um estudo de caso realizado durante o ano letivo de 2013 com docentes que atuam junto s turmas em questo, em duas escolas do EF. Utilizamos como procedimentos para a produo de dados a observao participante, o questionrio, a entrevista, o acompanhamento de atividades desenvolvidas nos cadernos de alunos e a anlise documental. A anlise dos dados foi organizada a partir das categorias sujeito, linguagem e texto. Os resultados evidenciam que, conforme a concepo bakhtiniana de linguagem e a freireana de educao, as prticas docentes observadas ainda no sinalizam a promoo da leitura e da escrita junto aos alunos do 4 e 5 anos EF, sendo necessrio para isso que se repensem as polticas públicas, em especial as voltadas para a formao de professores, com o intuito de beneficiar os estudantes oferecendo-lhes uma formao que lhes permita ter a conscincia de que o centro de gravidade da linguagem no reside nas normas, mas na significao que essa forma adquire no contexto, na interao com outros sujeitos.
Resumo:
A escola parece ser um organismo impenetrvel s transformaes, resultantes do avano cientfico e tecnolgico, importantes para a formao do novo cidado no contexto da atual sociedade. Esta dissertao analisa a realidade de trs escolas públicas do Ensino Mdio do interior do Estado da Paraba-Brasil, relativamente presena das Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC) e sua utilizao pelos professores. Na componente terica abordamos sobre a insero das TIC no cotidiano das escolas e as respectivas Polticas Educativas no Brasil sobre as TIC, com foco na proposta do Programa Nacional de Informtica na Educao (ProInfo). A consecuo dos objetivos conduziu a elaborao e anlise de dois questionrios, como instrumentos principais no processo de recolha de dados. O primeiro dirigido aos diretores das trs escolas e o segundo direcionado aos professores dessas escolas. Os resultados evidenciam que o advento do computador e da Internet, apesar das suas potencialidades educativas, no modificou, de forma considervel, a prtica dos professores. Verificou-se que estes, apesar de utilizarem as TIC a nvel pessoal, pouco as exploram em contexto pedaggico dentro da sala de aula. Ao nvel das escolas constatamos que as orientaes do Programa Nacional no se efetivaram na prtica, de forma a conduzir a definio de estratgias favorveis sua efetiva integrao no contexto educativo. Verificamos tambm que as condies de funcionamento e quantidade de equipamentos disponveis so dois importantes entraves operacionalizao das intenes constantes nos documentos do ProInfo.
