Skolkuratorns roll i arbetet mot mobbning : En kvalitativ studie

Syftet med studien var att undersöka hur skolkuratorerna upplever sitt arbete mot mobbning och hur de praktiskt arbetar mot mobbning. Metoden var kvalitativ och intervjuer genomfördes med sju skolkuratorer på olika skolor i två mindre kommuner. Studien visade att skolkuratorerna vill arbeta mer med det förebyggande arbetet mot mobbningen än det finns tid till. Deras arbete handlar mycket om att gå in och hjälpa där behovet och mobbningsproblematiken redan finns. I de metoder och program som finns att tillgå i arbetet mot mobbningen är det inget som rekommenderas utan det är upp till skolkuratorerna att själva utforma en metod som ska passa den individuella eleven. Det finns ett behov av att utveckla ett program- och metodkoncept som motsvarar dagens problematik.

Mobbning i skolan. : Vad är det och hur kan det förebyggas?

Mobbning är ett stort problem på skolorna runt om i världen och även i Sverige. För elever är det en grundläggande rättighet att kunna känna sig trygga i skolan och inte bli utsatta för övergrepp eller förnedrande behandling. Detta är en litteraturstudie som sammanställer forskning kring mobbning, olika åtgärdsprogram samt vilka effekter olika åtgärdsprogram haft. Med mobbning menas att en eller flera individer tillfogar någon annan skada, antingen fysiskt eller psykiskt, vid upprepade tillfällen. Olika åtgärdsprogram har utvecklats som ett sätt att förebygga samt stoppa mobbning. Gemensamt för dessa är skapa ett bra skolklimat där eleverna visar respekt för varandra och utvecklar goda relationer. Olika studier har gjorts för att visa på effekterna av åtgärdsprogram och fått varierande resultat, men gemensamt är att det behövs insatser för att förebygga och stoppa mobbning och det måste finnas en kontinuitet i detta arbete. De vuxna på skolan bär ansvaret att på ett effektivt och bra sätt arbeta för att mobbning inte skall uppstå samt att tidigt stoppa mobbning som uppstår.

« Difficile, c'est le mot » : paysage et métriques géographiques dans "Les Passagers du Roissy-Express" de François Maspero

Associant les éléments d'une théorie du paysage et des notions géographiques telles que la métrique, le capital spatial et la mobilité, cet article s'intéresse à un petit voyage en banlieue parisienne, effectué par François Maspero et Anaïk Frantz l'année du bicentenaire de la Révolution française. Les deux amis, le plus souvent, se déplacent à pied. Mais il leur arrive aussi d'emprunter une voiture ou les transports publics. Alors, confrontés à la métropolisation de l'espace urbain et à "la démesure scalaire des infrastructures", ils tâchent de composer avec un certain nombre de lacunes paysagères.

Alcohol MOT part one

The Alcohol MOT is designed to support those working in primary care to carry out alcohol brief interventions. There is extensive evidence to show that primary care-based brief interventions are very effective at reducing drinking at both hazardous and harmful levels. MOT Part 1 enables patients to work out if they are drinking at hazardous or harmful levels. MOT Part 2 helps motivate and support patients to reduce their drinking. Both tools are designed so that a practitioner can work through them with a patient, or a patient can work through them alone.

Alcohol MOT part two

The Alcohol MOT is designed to support those working in primary care to carry out alcohol brief interventions. There is extensive evidence to show that primary care-based brief interventions are very effective at reducing drinking at both hazardous and harmful levels. MOT Part 1 enables patients to work out if they are drinking at hazardous or harmful levels. MOT Part 2 helps motivate and support patients to reduce their drinking. Both tools are designed so that a practitioner can work through them with a patient, or a patient can work through them alone.

Alcohol MOT part two

The Alcohol MOT is designed to support those working in primary care to carry out alcohol brief interventions. There is extensive evidence to show that primary care-based brief interventions are very effective at reducing drinking at both hazardous and harmful levels. MOT Part 1 enables patients to work out if they are drinking at hazardous or harmful levels. MOT Part 2 helps motivate and support patients to reduce their drinking. Both tools are designed so that a practitioner can work through them with a patient, or a patient can work through them alone.

Alcohol MOT part one

The Alcohol MOT is designed to support those working in primary care to carry out alcohol brief interventions. There is extensive evidence to show that primary care-based brief interventions are very effective at reducing drinking at both hazardous and harmful levels. MOT Part 1 enables patients to work out if they are drinking at hazardous or harmful levels. MOT Part 2 helps motivate and support patients to reduce their drinking. Both tools are designed so that a practitioner can work through them with a patient, or a patient can work through them alone.

Semàntica del mot : propietats semàntiques de tres verbs de desplaçament

El treball té com a objectiu l'estudi de les propietats semàntiques d'un grup de verbs de desplaçament i els seus corresponents arguments. La informació sobre el tipus de complement que demana cada verb és important de cara a conèixer l'estructura sintàctica de la frase i oferir solucions pràctiques en tasques de Processament del Llenguatge Natural. L'anàlisi se centrarà en els verbs conduir, navegar i volar, a partir dels sentits bàsics que el Diccionari d'ús dels verbs catalans (DUVC) descriu per a cadascun d'aquests verbs i de les seves restriccions selectives. Comprovarem, mitjançant un centenar de frases extretes del Corpus d'Ús del Català a la Web de la Universitat Pompeu Fabra i del Corpus Textual Informatitzat de la Llengua Catalana de l'Institut d'Estudis Catalans, si en la llengua es donen només els sentits i usos descrits en el DUVC i quins són els més freqüents. Finalment, descriurem els noms que fan de nucli dels arguments en termes de trets semàntics.