7 resultados para Truner, Rene
em Universidade de Lisboa - Repositório Aberto
Resumo:
A organizao de um colquio em torno da herana de Locke foi uma ideia que nasceu no Centro de Estudos Anglsticos da Universidade de Lisboa, no mbito do ncleo de investigao dedicado aos estudos de cultura inglesa. Vrios textos de Locke so regularmente includos nos programas de graduao e de psgraduao em Estudos Anglsticos, alm de objecto de estudo especializado no Centro de Estudos Anglsticos. Assim, fazia todo o sentido comemorar, no ano de 2004, a passagem de mais um centenrio sobre a morte de Locke, e celebrar a vitalidade da sua obra ao longo de trs sculos reunindo especialistas que, publicamente, apresentassem e discutissem aspectos dessa obra que continuam activos no presente. O volume que agora se publica rene as comunicaes apresentadas em Janeiro de 2004. A variedade dos temas abordados e a manifesta relevncia de que se revestem para o estudo da modernidade demonstram que a herana de Locke continua a produzir riqueza, e que constitui patrimnio cultural a ser herdado por novas geraes.
Resumo:
O presente volume de estudos em homenagem ao Professor Hlio Osvaldo Alves composto por duas partes. A primeira, com o ttulo de Testemunhos, rene as palavras com que amigos, colegas e discpulos recordaram a pessoa de Hlio Alves. A segunda parte, Comunicaes, inclui os textos de carcter cientfico apresentados e debatidos no colquio, realizado em Novembro de 2003. O lago de todos os recursos uma expresso que o Professor Hlio tomou de emprstimo a E. P. Thompson, e adaptou, para baptizar um dos seus estudos sobre a ideia de Cultura. Escolhemos esse ttulo para o colquio que deu origem a este volume por ele sugerir as infinitas possibilidades de estudo e anlise que se contm na palavra Cultura, bem como a diversidade de escolhas e aproximaes que os estudos de Cultura proporcionam.
Resumo:
Trabalho de projecto de mestrado, Traduo, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2012
Resumo:
Este E-Book rene um conjunto de investigaes apresentadas no I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educao (ICIEAE), organizado no mbito do Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciao e Promoo (EAE-DP), financiado pela Fundao para a Cincia e a Tecnologia (FCT).
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Este E-Book rene um conjunto de investigaes apresentadas no I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educao (ICIEAE), organizado no mbito do Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciao e Promoo (EAE-DP), financiado pela Fundao para a Cincia e a Tecnologia (FCT).
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Este E-Book rene um conjunto de investigaes apresentadas no I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educao (ICIEAE), organizado no mbito do Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na Escola: Diferenciao e Promoo (EAE-DP), financiado pela Fundao para a Cincia e a Tecnologia (FCT).
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A presente publicao rene 26 contributos de membros do Grupo de Investigao Ambiente, Territrio e Sociedade do Instituto de Cincias Sociais da Universidade de Lisboa. Criado em 2014, no mbito da reorganizao interna do Instituto que decorreu da aprovao do Programa Estratgico para 2015-2020, este grupo de investigao beneficiou do importante legado de conhecimentos e competncias desenvolvidos nos ltimos anos, sobretudo no contexto da Linha Temtica SUSTAIN Sustentabilidade: Ambiente, Risco e Espao, e do OBSERVA Observatrio de Ambiente e Sociedade.
