1 resultado para Evening and continuation schools
em Universidade de Lisboa - Repositório Aberto
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- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (9)
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- Cambridge University Engineering Department Publications Database (1)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (3)
- Center for Jewish History Digital Collections (3)
- Coffee Science - Universidade Federal de Lavras (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (2)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (2)
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- Deakin Research Online - Australia (109)
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- DigitalCommons - The University of Maine Research (1)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (6)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (1)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (2)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (3)
- Duke University (1)
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- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (4)
- Funes: Repositorio digital de documentos en Educación Matemática - Colombia (1)
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- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (6)
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- Instituto Politécnico de Viseu (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2)
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- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (1)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (12)
- Memorial University Research Repository (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (2)
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- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (4)
- QSpace: Queen's University - Canada (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (36)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (102)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (5)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (4)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (3)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (1)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (15)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (6)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal de Goiás - UFG (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (5)
- Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT) (3)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (139)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (3)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (2)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (2)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (1)
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- South Carolina State Documents Depository (2)
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- Universidad Politécnica de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (1)
- Universidade dos Açores - Portugal (1)
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- Universidade Metodista de São Paulo (14)
- Universidade Técnica de Lisboa (4)
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- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (2)
- Université de Montréal (3)
- Université de Montréal, Canada (17)
- University of Michigan (198)
- University of Queensland eSpace - Australia (6)
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- WestminsterResearch - UK (3)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (7)
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Resumo:
Tese de doutoramento, Educação (Supervisão e Orientação da Prática Profissional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
