1 resultado para Child-parent relationship
em Universidade de Lisboa - Repositório Aberto
Filtro por publicador
- Aberdeen University (1)
- Academic Archive On-line (Stockholm University; Sweden) (3)
- Adam Mickiewicz University Repository (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Aston University Research Archive (14)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (2)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (2)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (1)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (2)
- Bioline International (2)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (14)
- Brock University, Canada (19)
- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (6)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (41)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (6)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- Coffee Science - Universidade Federal de Lavras (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (4)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (2)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (8)
- Digital Commons at Florida International University (28)
- DigitalCommons - The University of Maine Research (2)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (26)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (3)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (7)
- Duke University (5)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (5)
- Glasgow Theses Service (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (3)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (5)
- Illinois Digital Environment for Access to Learning and Scholarship Repository (1)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (2)
- Instituto Politécnico de Bragança (1)
- Instituto Politécnico de Viseu (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (1)
- Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Lisboa (5)
- Memorial University Research Repository (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (2)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (3)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (41)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (339)
- REPOSITÓRIO ABERTO do Instituto Superior Miguel Torga - Portugal (2)
- Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (4)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (6)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (3)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (22)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (4)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (3)
- Savoirs UdeS : plateforme de diffusion de la production intellectuelle de l’Université de Sherbrooke - Canada (1)
- School of Medicine, Washington University, United States (3)
- Scielo España (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (1)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (4)
- Université de Montréal (1)
- Université de Montréal, Canada (40)
- Université Laval Mémoires et thèses électroniques (2)
- University of Connecticut - USA (2)
- University of Michigan (12)
- University of Queensland eSpace - Australia (23)
- University of Washington (11)
- WestminsterResearch - UK (1)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (3)
Relevância:
Resumo:
Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2011