Inhibition of NF-kB activation and cytokines production in THP-1 monocytes by 2-styrylchromones

Nuclear factor kappa B (NF-kB) is one of the most important transcription factors whose modulation triggers a cascade of signaling events, namely the expression of many cytokines, enzymes, chemokines, and adhesion molecules, some of which being potential key targets for intervention in the treatment of inflammatory conditions. The 2-styrylchromones (2-SC) designation represents a well-recognized group of natural and synthetic chromones, vinylogues of flavones (2-phenylchromones). Several 2-SC were recently tested for their anti-inflammatory potential, regarding the arachidonic acid metabolic cascade, showing some motivating results. In addition, several flavones with structural similarities to 2-SC have shown NF-kB inhibitory properties. Hence, the aim of the present work was to continue the investigation on the interference of 2-SC in inflammatory pathways. Herein we report their effects on lipopolysaccharide (LPS)-induced NF-kB activation and consequent production of proinflammatory cytokines/chemokine, using a human monocytic cell line (THP-1). From the twelve 2-SC tested, three of them were able to significantly inhibit the NF-kB activation and to reduce the production of the proinflammatory cytokines/chemokine. The compound 3',4',5-trihydroxy-2- styrylchromone stood up as the most active in both assays, being a promising candidate for an anti-inflammatory drug.

De que forma as redes sociais podem ser utilizadas na criação de conhecimento

A facilidade com que hoje em dia os estudantes têm em aceder à Internet e às redes sociais, e com a sua desmedida proliferação, é oportuno saber até que ponto não são meros mecanismos de diversão, mas sim, grandes fontes de informação e conhecimento. Este artigo pretende contribuir para o melhor entendimento desta problemática. Apresentando um trabalho que vá para além da revisão da literatura, através da apresentação de um estudo empírico que revele a relação entre as redes sociais e a obtenção de conhecimento em alunos do ensino superior. Com vista à realização deste estudo, entendeu-se apropriado aplicar a técnica de questionário, uma vez que potencia uma resposta clara, direta e objetiva. Além disso, uma vez que visa a análise de uma população estudantil, constituída por 290 estudantes do ensino superior, julga-se ser o método de investigação mais apropriado. Os resultados são discutidos á luz dos dados recolhidos no questionário e identificados trabalhos futuros.

De que forma as redes sociais podem ser utilizadas na criação de conhecimento

A facilidade com que hoje em dia os estudantes têm em aceder à Internet e às redes sociais, e com a sua desmedida proliferação, é oportuno saber até que ponto não são meros mecanismos de diversão, mas sim, grandes fontes de informação e conhecimento. Este artigo pretende contribuir para o melhor entendimento desta problemática. Apresentando um trabalho que vá para além da revisão da literatura, através da apresentação de um estudo empírico que revele a relação entre as redes sociais e a obtenção de conhecimento em alunos do ensino superior. Com vista à realização deste estudo, entendeu-se apropriado aplicar a técnica de questionário, uma vez que potencia uma resposta clara, direta e objetiva. Além disso, uma vez que visa a análise de uma população estudantil, constituída por 290 estudantes do ensino superior, julga-se ser o método de investigação mais apropriado. Os resultados são discutidos á luz dos dados recolhidos no questionário e identificados trabalhos futuros.