1 resultado para Budgetary Deficits
em Instituto Politécnico de Bragança
Filtro por publicador
- Aberdeen University (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Archive of European Integration (160)
- Aston University Research Archive (9)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (2)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (99)
- Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía (BV-SSPA), Junta de Andalucía. Consejería de Salud y Bienestar Social, Spain (10)
- Bioline International (1)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (32)
- Brock University, Canada (4)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (20)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (3)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (10)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (53)
- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (3)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (1)
- Digital Commons at Florida International University (4)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (6)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (3)
- Instituto Politécnico de Bragança (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (34)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (9)
- Memorial University Research Repository (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (1)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (11)
- Nottingham eTheses (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (5)
- QSpace: Queen's University - Canada (2)
- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (5)
- Repositório da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) (3)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (12)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (3)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (3)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (2)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (8)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Almería (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (9)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (19)
- School of Medicine, Washington University, United States (1)
- Scielo España (1)
- Scielo Saúde Pública - SP (31)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (2)
- Universidad de Alicante (1)
- Universidad del Rosario, Colombia (1)
- Universidade do Minho (20)
- Universidade dos Açores - Portugal (2)
- Universidade Técnica de Lisboa (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (237)
- Université de Montréal, Canada (2)
- University of Michigan (17)
- University of Queensland eSpace - Australia (95)
Resumo:
This paper analyses the intermediary role of the technical bodies that support the use of budgetary and financial information by central government politicians in Portugal. The main findings show that information brokers are playing a central role in preparing this information in a credible, simple and understandable way. However, even if not intentionally, the information they present can be biased. Politicians need to be aware that the information brokers they rely on may not be giving them ‘neutral’ information.