A Rosetta Stone For Nature's Benefits To People.

After a long incubation period, the Intergovernmental Platform on Biodiversity and Ecosystem Services (IPBES) is now underway. Underpinning all its activities is the IPBES Conceptual Framework (CF), a simplified model of the interactions between nature and people. Drawing on the legacy of previous large-scale environmental assessments, the CF goes further in explicitly embracing different disciplines and knowledge systems (including indigenous and local knowledge) in the co-construction of assessments of the state of the world's biodiversity and the benefits it provides to humans. The CF can be thought of as a kind of Rosetta Stone that highlights commonalities between diverse value sets and seeks to facilitate crossdisciplinary and crosscultural understanding. We argue that the CF will contribute to the increasing trend towards interdisciplinarity in understanding and managing the environment. Rather than displacing disciplinary science, however, we believe that the CF will provide new contexts of discovery and policy applications for it.

Homogeneidade e heterogeneidade nos sistemas educacionais: Argentina, Brasil, Chile e México

This study focus on the reconfiguration of educational management in Argentina, Brazil, Chile and Mexico, which was promoted by the new logic of social regulation and the new role attributed to the State, considering each country's own historicity. So, the cultural factors that interfere on the dynamics of the 90' school reform are analyzed. Aspects that show the homogeneity or heterogeneity of these reforms in the region, as well as local specificities that block out the concretization of the reform are underlined. It is shown that the historicity that characterizes the educational reform has taken, in each country, a form that can be called, in Mexico, conservative rupture; in Chile, conservative continuity; in Brazil, conservative renovation; and, in Argentina, interrupted rupture. Some conclusions about the impact of educational reform in the selected countries are recuperated through the analysis of 186 academic texts on the subject.

Programação esportiva na TV Brasil : a influência da ideologia e indústria cultural

Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Física

Perspectivas historicas do movimento Esporte para Todos no Brasil

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O universo desportivo de cegos e deficientes visuais : uma interpretação

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Da natureza do espaço ao espaço da natureza : reflexões sobre a relação corpo-natureza em parque publicos urbanos

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A midiação das praticas corporais : significados da musculação para frequentadores de um parque publico

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O setor privado sem fins lucrativos e as políticas públicas de esporte e lazer (2008-2011) = : The non-profitable private sector and the public policies for sport and leisure (2008-2011)

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Jogos dos povos indigenas : trajetórias e interlocuções = Indigenous peoples games : trajectory and interlocutions

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Da formação e desenvolvimento profissional do professor de educação fisica a inovação educativa

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Risco, corpo e socialidade no voo livre

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"Sacando" o voleibol : do amadorismo a espetacularização da modalidade no Brasil (1970-2000)

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Da busca pela natureza aos ambientes artificiais : reflexões sobre a escalada esportiva

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Contribuições da praxologia motriz para a educação fisica escolar : ensino fundamental

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