Saberes em viagem nos manuais pedagógicos (Portugal - Brasil)

Este trabalho procura sistematizar e aprofundar a problematização acerca do lugar ocupado pelos manuais de Pedagogia, Didática, Metodologia e Prática de Ensino utilizados em cursos de formação de professores, na produção e circulação intra e internacional do discurso pedagógico e profissional docente. A reflexão dá continuidade a estudos anteriores já realizados pelos autores numa perspectiva socioistórica comparada, no âmbito de um projeto maior sob o título: Estudos comparados sobre a escola: Brasil e Portugal (séculos XIX e XX), financiado na parte brasileira pelo Acordo Capes-ICCTI. Tal colaboração insere-se também no âmbito do Prestige, programa financiado pela União Européia. O artigo tece considerações sobre levantamento razoavelmente extenso da literatura produzida sobre manuais escolares e para professores, analisando a predominância de certos tópicos e de diretrizes específicas de pesquisas na área. Esses elementos ajudam a entender como as produções sobre o objeto de estudo foram geradas e postas em circulação, colaborando para a construção da história da história dos manuais pedagógicos e do discurso educacional.

Licenciatura em Química da UFC: perfil sócio-econômico, evasão e desempenho dos alunos

This paper describes the studies of the performance and the efficiency of the Degree in Chemistry (nocturne) course at the UFC. The study embraces the period of its foundation (1995) until the current days. In general, the course has enhanced its efficiency, with an evident improvement presented by the students, which are more confident with strong indicative of better social prestige.

Publication in a Brazilian journal by Brazilian scientists whose papers have international impact

Nine Brazilian scientists with an outstanding profile of international publications were invited to publish an original article in the same issue of a Brazilian Journal (Anais da Academia Brasileira de Ciências). The objective was to measure the impact of the papers on the number of citations to the articles, the assumption being that these authors would carry their international prestige to the Brazilian periodical. In a 2-year period there was a larger number of citations of these articles compared to others published in the same journal. Nevertheless, the number of citations in Brazilian journals did not equal the number of citations obtained by the other papers by the same authors in their international publications within the same 2-year period. The reasons for this difference in the number of citations could be either that less significant invited articles were submitted or that it was due to the intrinsic lack of visibility of the Brazilian journals, but this could not be fully determined with the present data. Also relevant was a comparison between the citations of Brazilian journals and the publication in Brazilian journals by these selected authors. A clear imbalance due to a remarkable under-citation of Brazilian authors by authors publishing in Brazilian journals raises the possibility that psychological factors may affect the decision of citing Brazilian journals.