137 resultados para Poder judiciário Teses
Resumo:
Realizou-se um estudo com objetivo de analisar a produo do saber da enfermagem em sade coletiva, resultante da ps-graduao vinculada ao Departa-mento de Enfermagem em Sade Coletiva da Escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo, no perodo de 1992 a 2004. Foram produzidas 86 teses e dissertaes sobre mltiplos objetos, principalmente sobre os perfis epidemiolgicos e de reproduo social, articulados aos processos de sade-doena dos grupos sociais. Houve predomnio de anlises qualitativas e do referencial terico-metodolgico materialista-histrico e dialtico. Grupos populacionais de determinados territrios constituram a fonte emprica mais freqente. Concluiu-se que a adoo de categorias analticas relativas produo e reproduo social, assim como gnero e gerao, possibilitaram a aproximao real do objeto para interpretar e intervir, contribuindo para o avano dos conheci-mentos em sade coletiva.
Resumo:
Este estudo discute a cultura e o poder influenciando a estrutura organizacional do servio de enfermagem em um hospital de ensino. A partir da necessidade de padronizar os procedimentos de enfermagem por parte da administrao geral do hospital, foi desenhada a estrutura organizacional (organograma) do Servio de Enfermagem. Por causa desta situao, veio tona o interesse dos enfermeiros gestores em ampliar o espao de poder, fortalecendo a Enfermagem no ambiente intra-institucional.
Resumo:
Este estudo props-se a investigar o impacto das percepes de conflito intragrupal e de bases de poder do mdico sobre o estresse de profissionais de enfermagem. Para tanto, foram aplicados em 124 tcnicos e auxiliares de enfermagem de um hospital universitrio as Escalas de Estresse no Trabalho, de Percepo de Bases de Poder do Supervisor e de Percepo de Conflitos Intragrupais e um formulrio de dados sciodemogrficos. A maioria apresentou baixos nveis de estresse (58%), percebeu conflito intragrupal numa gradao mdia e o poder legtimo como o mais utilizado pelos mdicos. Resultados de anlises de regresso stepwise revelaram que conflito de tarefa e poder de coero so preditores diretos de estresse, enquanto idade revelou-se preditor inverso. Destacam-se a importncia do papel do mdico responsvel pela percepo de estresse na equipe de enfermagem e a necessidade de buscar solues para os conflitos de tarefa e, consequentemente, reduzir o estresse nesses profissionais.
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O presente estudo teve como objetivo identificar as atividades polticas implementadas pela enfermagem gerontolgica no Brasil, para sua consolidao como especialidade no atendimento ao idoso, no perodo de 1970 a 1996. Trata-se de um estudo descritivo-qualitativo, com abordagem histrica, que utiliza a histria oral temtica e que se realizou com catorze enfermeiras pioneiras na rea. As categorias encontradas foram: 1. Organizao poltica da rea; e 2. Relao da rea com o Estado. Os resultados identificam como exemplos de atividades polticas: a realizao das jornadas brasileiras, com objetivo de agregar pesquisadores interessados na temtica; criao do Departamento Cientfico de Enfermagem Gerontolgica; e a participao efetiva da enfermagem na elaborao de polticas pblicas no pas. A especialidade tem conscincia da relevncia poltica para sua construo e vem empreendendo esforos para alcanar reconhecimento como rea do conhecimento na equipe multidisciplinar de atendimento ao idoso.
Resumo:
O objetivo deste artigo buscar subsdios para uma melhor compreenso da situao atual de menor status acadmico das licenciaturas nas universidades brasileiras e das conseqentes dificuldades enfrentadas por esses cursos para implementao de mudanas significativas. So analisados resultados de uma investigao scio-histrica realizada no curso de Cincias Biolgicas da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. A histria desse campo, utilizada neste trabalho como um estudo de caso, revela pontos que podero contribuir para um melhor entendimento dessa condio de menor prestgio acadmico dos cursos de formao docente nas instituies de ensino superior brasileiras.
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No mbito do debate de experincias de pesquisa sobre a qualidade dos servios de educao infantil, este artigo documenta as duas primeiras fases de um estudo longitudinal financiado pelo Departamento de Educao do Reino Unido. O projeto Effective provision of pre-school and primary education, 1997-2008 o maior estudo europeu sobre a eficcia da educao pr-escolar. Apresentam-se aqui objetivos, amostra, metodologia e os principais resultados da pesquisa sobre a educao pr-escolar, que destacam a importncia da qualidade nas unidades de educao infantil e mostram como a boa qualidade essencial e traz benefcios para as crianas da pr-escola aos 11 anos de idade
Resumo:
Parte de anlise de dissertaes de mestrado e teses de doutorado defendidas, de 1990 a 1994, nos cursos de ps-graduao em sade pblica da Escola Nacional de Sade Pblica da Fundao Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz), Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So Paulo (FSP/USP) e Instituto de Medicina Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (IMS/UERJ), visando a detectar aspectos referentes s caractersticas dos documentos citados, como subsdios para estabelecimento de indicadores necessrios avaliao da produo cientfica brasileira no campo da sade pblica. O conjunto das citaes amostradas (6 019) de 266 dissertaes de mestrado e 84 teses de doutorado revelou que os artigos de peridicos contriburam com maior nmero de citaes (46,7%); o percentual de livros foi mais representativo para as teses de doutorado; a maior concentrao dos documentos citados encontra-se no conjunto publicado de 6 a 10 anos da defesa da dissertao/tese; o idioma portugus predominou nas citaes (49,3%) e o ingls para os artigos de peridicos; os alunos valeram-se mais de dissertaes/teses de outras instituies do que das escolas que freqentaram.
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Inicialmente so abordados alguns aspectos relativos ao conceito de poder e suas vrias formas de manifestao, com destaque para seu exerccio pelo Estado. A seguir, construdo um quadro sobre a anatomia do poder e destacada a importncia da compreenso sobre os fenmenos que o cercam. Nesse contexto, a informao apresentada como pea de apoio e, ao mesmo tempo, alavanca dos processos sociais, sendo registradas algumas observaes sobre o "apartheid digital". Por fim, so apresentadas ponderaes sobre a responsabilidade do Estado como agente capaz de evitar o agravamento dos desequilbrios sociais e regionais, e de assegurar o pleno exerccio da cidadania na sociedade da informao.
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O assunto Brasil foi analisado na base de teses francesas DocThses, compreendendo os anos de 1969 a 1999. Utilizou-se a tcnica de Data Mining como ferramenta para obter inteligncia e conhecimento. O software utilizado para a limpeza da base DocThses foi o Infotrans, e, para a preparao dos dados, empregou-se o Dataview. Os resultados da anlise foram ilustrados com a aplicao dos pressupostos da Lei de Zipf, classificando-se as informaes em trivial, interessante e rudo, conforme a distribuio de freqncia. Conclui-se que a tcnica do Data Mining associada a softwares especialistas uma poderosa aliada no emprego de inteligncia no processo decisrio em todos os nveis, inclusive o nvel macro, pois oferece subsdios para a consolidao, investimento e desenvolvimento de aes e polticas.
Resumo:
Apresentao dos aspectos principais da Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes da Universidade de So Paulo (USP): o processo de desenvolvimento adotado para a implementao do site, a tecnologia utilizada, a arquitetura e a funcionalidade. Discusso sobre a Biblioteca Digital no processo de ps-graduao da USP. Relato das vrias decises no-tcnicas adotadas ao longo do projeto, que tiveram grande impacto no resultado final.
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Em 1995, o Programa de Ps-Graduao em Engenharia de Produo da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEP/UFSC) digitalizou e disponibilizou, de forma institucional, teses e dissertaes defendidas no programa. Inicialmente um repositrio de documentos digitais, o BTD (Banco de Teses e Dissertaes) do PPGEP transformou-se em sistema nico de conjugao de recursos bibliomtricos e informtricos, tendo como base as teses e dissertaes do programa e a medio de acessos. Alm dos produtores de conhecimento (alunos e professores), o BTD atende a tomadores de deciso e a gestores do sistema de ps-graduao, subsidiando-os com informaes sobre nvel de interesse e intercmbio de conhecimento entre cada uma das reas de concentrao do programa. O presente artigo apresenta a origem, principais caractersticas, fundamentos tericos, funcionais e as perspectivas de desenvolvimento do projeto BTD.
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Estudo de natureza descritiva cujo objetivo foi traar um panorama temtico das dissertaes de mestrado e teses de doutorado apresentadas ao Programa de Ps-graduao em Cincias da Comunicao rea de concentrao: Cincia da Informao e Documentao da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, no perodo de 1979 a 2002. O universo de estudo constituiu-se de 114 documentos (75 dissertaes de mestrado e 39 teses de doutorado). As variveis da produo analisada referiram-se distribuio temporal, temticas abordadas e sua relao com as linhas de pesquisa departamentais. As dissertaes/teses foram agrupadas nas categorias da Lista de Cabealho de Assunto adotada pelo Library and Information Science Abstracts (LISA). Observou-se que a produo discente da ps-graduao manteve-se estvel no perodo, com tendncia a aumentar. Na anlise temtica, as categorias 19.0 Other Fringe Subjects [Outros Assuntos Correlatos] e 12.0 Bibliographc Records [Registro Bibliogrfico] foram as mais abordadas, detendo respectivamente, 22,81% e 15,54% da produo. Foram identificados como temas de maior interesse para a elaborao dos trabalhos: ao cultural, sistemas e linguagens de indexao, materiais em C&T e medicina, bibliotecas pblicas e meios de comunicao de massa. Contatou-se que as temticas abordadas na produo refletem as caractersticas da rea de concentrao e das linhas de pesquisa.
Resumo:
A partir do histrico da cincia da informao no Brasil, realizou-se estudo visando a investigar, mediante princpios e categorias, a relao das disciplinas com a cincia da informao. O modelo aplicado dividiu o corpus de 58 teses em trs categorias: disciplinas como conjuntos distintos, j que os conceitos e mtodos dessa categoria no so suficientes para formalizar um quadro interdisciplinar. A segunda pela interao dos conceitos abordados, com encadeamento das questes colocadas pelas disciplinas na busca de soluo para o problema proposto. A terceira remete integrao entre a disciplina e a cincia da informao, apresentando uma linguagem comum. O resultado do estudo visa a contribuir para a criao de um mtodo de pesquisa interdisciplinar para a ps-graduao brasileira.
Resumo:
O artigo relata um experimento de simulao computacional de um sistema de recuperao da informao composto por uma base de ndices textuais de uma amostra de documentos, um software de rede neural artificial implementando conceitos da Teoria da Ressonncia Adaptativa, para automao do processo de ordenao e apresentao de resultados, e um usurio humano interagindo com o sistema em processos de consulta. O objetivo do experimento foi demonstrar (i) a utilidade das redes neurais de Carpenter e Grossberg (1988) baseadas nessa teoria e (ii) o poder de resoluo semntica com ndices sintagmticos da abordagem SiRILiCO proposta por Gottschalg-Duque (2005), para o qual um sintagma nominal ou proposio uma unidade lingustica constituda de sentido maior que o significado de uma palavra e menor que uma narrativa ou uma teoria. O experimento demonstrou a eficcia e a eficincia de um sistema de recuperao da informao combinando esses recursos, concluindo-se que um ambiente computacional dessa natureza ter capacidade de clusterizao (agrupamento) varivel on-line com entradas e aprendizado contnuos no modo no supervisionado, sem necessidade de treinamento em modo batch (off-line), para responder a consultas de usurios em redes de computadores com desempenho promissor.
