217 resultados para Angioscopia microscópica Teses
Resumo:
O cuidado s necessidades emocionais de crianas hospitalizadas vem merecendo ateno dos profissionais de enfermagem em nosso pas, embora ainda no de modo generalizado. A possibilidade de brincar sabidamente atenua o sofrimento, especialmente na infncia, justificando-se a importncia deste tema. Assim, este trabalho teve como objetivo analisar a produo acadmica dos enfermeiros brasileiros sobre o uso do brinquedo na ateno criana em cuidado hospitalar, nos programas de ps-graduao stricto sensu. O levantamento foi feito no Portal CAPES, CEPEn, IBICT e consulta s referncias dos trabalhos. Das quinze teses/dissertaes encontradas na literatura pode-se encontrar catorze, que foram analisadas e constituem o corpus do presente estudo. O brinquedo foi mais utilizado no pr e ps-operatrio, por enfermeiros docentes, com crianas pr-escolares e escolares, pais e enfermeiros. Os trabalhos analisados reforam os resultados positivos desta prtica. Recomendamos que as enfermeiras pediatras utilizem o brinquedo em todas as instituies onde a criana necessite de cuidado.
Resumo:
Estudo histrico-social sobre a emergncia das profisses de nutricionista e de assistente social, entre os anos 30 e meados do sculo 20. O trabalho trata das circunstncias do surgimento dos cursos de nutrio e de servio social no interior da Escola Anna Nery/UFRJ, e compara as funes desempenhadas por enfermeiras, nutricionistas e assistentes sociais poca. As fontes primrias de pesquisa encontram-se no Centro de Documentao da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ e incluem documentos escritos e depoimento oral. As fontes secundrias foram artigos, livros e teses. A anlise de textos e documentos evidenciou que a Escola teve papel decisivo na emergncia dessas novas profisses, que vieram contribuir para uma melhor organizao e funcionamento dos servios de sade e para a prestao de uma assistncia mais completa clientela. Ao mesmo tempo, sua caracterstica feminina veio, ainda, favorecer a insero de mulheres no mercado de trabalho qualificado na rea da sade.
Resumo:
Pesquisa bibliogrfica que buscou identificar como os conflitos e sentimentos das mulheres portadoras de HIV/Aids so abordados na literatura nacional e os caminhos propostos para uma abordagem de cuidado integral. Os dados foram coletados em novembro de 2006, na base de dados LILACS, utilizando as palavras-chave: mulheres, sentimentos, HIV, Aids, sofrimento, depresso e medo e como critrio de incluso o fato de os estudos terem sido divulgados nos ltimos cinco anos. A amostra ficou constituda de catorze pesquisas (quatro teses, duas dissertaes e oito artigos). O mtodo de anlise de contedo permitiu identificar trs categorias temticas: o olhar do pesquisador, o que seu olhar identifica e o seu olhar para alm do corpo fsico - as quais revelam a necessidade de abordar as mulheres considerando todo o seu contexto enquanto ser humano, incluindo questes de vulnerabili-dade, ideologia social de gnero, promoo da auto-estima e exerccio da cidadania.
Resumo:
O estudo uma reviso narrativa de teses e dissertaes concludas no perodo de 2000 a 2009 produzidas pelo Grupo de Pesquisa Enfermagem Obsttrica e Neonatal e pelo Ncleo de Estudos e Pesquisa em Aleitamento Materno da Escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo que focalizaram os fatores maternos e perinatais que repercutem na sade neonatal. A produo cientfica evidencia alinhamento com as diretrizes estabelecidas pelos rgos de sade nacionais e internacionais para a promoo da sade neonatal e infantil.
Resumo:
Esta pesquisa documental teve como objetivo refletir sobre o estado da arte na Enfermagem brasileira acerca do cuidado ao recm-nascido em UTI neonatal. A fonte de pesquisa foi o Banco de Teses e Dissertaes da Associao Brasileira de Enfermagem. Foram identificados 81 estudos. A anlise dos dados foi feita em duas etapas: primeiro realizamos a caracterizao dos trabalhos; aps, organizamos o material a partir de dados evidentes nos estudos, dando lugar s categorias temticas: cuidado centrado nos aspectos fisiolgicos do recm-nascido; a famlia que acompanha os cuidados ao recm-nascido em UTI neonatal; e a equipe de sade que atua no cuidado ao recm-nascido em UTI neonatal. Constatamos que a pesquisa em enfermagem busca novas formas de cuidar, e proporciona uma aproximao entre a teoria e a prtica, garantindo sua sustentao enquanto profisso, e contribuindo na produo de conhecimento em neonatologia.
Resumo:
Trata-se de um estudo documental, descritivo, com abordagem quantitativa, com o objetivo de caracterizar a produo da ps-graduao brasileira na rea da enfermagem no trinio 2007-2009, com nfase na temtica gerenciamento em enfermagem. As informaes foram obtidas no banco de dados da CAPES, que disponibiliza resumos de dissertaes e teses. O material foi analisado e categorizado segundo as reas/campos e respectivas linhas de pesquisa, definidas pela rea de Enfermagem. A anlise da produo em geral foi descritiva e analtica/crtica no campo organizacional, especificamente, na temtica do gerenciamento. Os resultados mostraram algumas mudanas na produo no trinio, quando comparada aos estudos anteriores, destacando-se o crescimento da rea/campo assistencial, manuteno da organizacional e queda na rea/campo profissional. Na temtica de gerenciamento houve o predomnio de estudos sobre avaliao em sade, concepes/percepes sobre planejamento/organizao, do trabalho-servios e educao permanente.
Resumo:
O estudo objetivou analisar o perfil profissional das egressas do Programa de Ps-Graduao em Enfermagem da Universidade Federal da Bahia na rea de gerenciamento em enfermagem. Trata-se de estudo descritivo e exploratrio, desenvolvido atravs de pesquisa documental. Foram utilizados dados dos Currculos Lattes ede documentos do Programa coletados atravs de formulrio. A populao foi constituda por egressas na Linha de Pesquisa Organizao e Avaliao dos Sistemas de Cuidado Sade, que desenvolveram dissertaes/teses relacionadas ao Gerenciamento em Enfermagem/Sade. Os dados foram armazenados no software Microsoft Excel e, em seguida, transferidos para o programa estatstico STATA 9.0. Os resultados indicaram que a maioria das egressasso mulheres, originrias do estado da Bahia, concluintes do curso entre 2000 e 2011; docentes de instituies pblicas que continuaram na atividade acadmica aps a concluso do curso. Esses resultados apontam o Programa como um espao acadmico comprometido com a preparao de pesquisadoras.
Resumo:
O estudo das teses e dissertaes produzidas pelo Grupo de Pesquisa Gnero, Sade e Enfermagem, da Escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo, teve por objetivo descrever e analisar a produo do saber construdo pelo grupo, seu produto e processo de construo. Os resultados mostram uma produo expressiva no conjunto de estudos de gnero no cenrio nacional, revelando que o aprofundamento da compreenso dos fenmenos sociais sob a tica de gnero tem trazido avanos no s no mbito da pesquisa, como da interveno. No campo das prticas em sade e de enfermagem, tem se mostrado capaz de revelar os limites e as potencialidades que as permeiam.
Resumo:
O estudo tem por objetivo identificar a produo cientfica sobre liderana no contexto da enfermagem produzida nos ltimos 10 anos (1999-2008). Trata-se de uma reviso bibliogrfica na base de dados LILACS, na qual foram includos trabalhos publicados no formato de artigos, teses, dissertaes, editoriais, apresentao de trabalho em eventos; em portugus, ingls ou espanhol; disponveis na ntegra no formato eletrnico. Optou-se pela construo de um formulrio para registrar os dados das produes, entre eles: referncia, procedncia dos manuscritos, ano, categoria, objetivos, metodologia e referencial terico. Encontraram-se 57 publicaes, das quais houve o predomnio de artigos originais, do tipo descritivo, no mbito hospitalar e a escassa utilizao de Teorias de Liderana fundamentando os estudos. A pesquisa aponta para a necessidade de adotar programas de desenvolvimento de lderes e projetos de educao permanente nos servios de sade, a fim de prepar-los para aplicar a liderana na enfermagem.
Resumo:
Trata-se de uma pesquisa documental que analisou a produo brasileira da ps-graduao stricto sensu em enfermagem relacionada hipertenso gestacional. Para tal, utilizou-se como fonte de pesquisa o Banco de Teses e Dissertaes da Associao Brasileira de Enfermagem. Identificaram-se 14 estudos produzidos entre 1979-2008, cuja produo concentrou-se na regio sudeste, entre 1996-2008. O processo analtico revelou a preocupao com a subjetividade das gestantes e com aspectos voltados assistncia de enfermagem. Mostrou, tambm, que a maioria dos estudos envolveu metodologia qualitativa e sob sustentao de teorias de enfermagem. A experincia vivida pelas gestantes hipertensas marcada por sentimentos negativos, por problemas socioeconmicos e influenciada pela forma de organizao familiar. A cultura das gestantes hipertensas desconsiderada e elas so assistidas em um contexto no qual a doena prioridade. Conclui-se que, apesar de alguns avanos cientficos, o tema no tem despertado o interesse merecido entre os enfermeiros que cursam ps-graduao.
Resumo:
A quantidade de gua retida no solo determinada pelo equivalente de umidade (EU) aproxima-se da umidade na capacidade de campo (CC), em solos de regies temperadas, com presena predominante de argilas de atividade alta. Nos solos caractersticos das regies tropicais e midas, esse critrio, que fixa o potencial matricial da CC em -33 kPa, deve ser alterado para potenciais maiores, da ordem de -10 a -6 kPa. O objetivo deste trabalho foi verificar a possibilidade de estimar a CC em Latossolos e Neossolos Quartzarnicos por meio da determinao do EU. Para isso, realizou-se um levantamento bibliogrfico em teses defendidas na Universidade Federal de Viosa a partir de 1968, considerando adequados os dados que incluam classificao do solo, teor de argila, EU e CC. Foram selecionados oitenta Latossolos e oito Neossolos Quartzarnicos. Os dados analisados resultaram na equao CC = 0,081 + 0,888 EU (R = 0,910), em que CC e EU so expressos em kg kg-1. O intercepto, diferente de zero e positivo, confirma que a CC ocorre, nestes solos, a potenciais maiores que -33 kPa.
Resumo:
A avaliao da capacidade de razes de plantas em extrair gua do solo de grande importncia na modelagem da taxa de transpirao e, para entender o crescimento e rendimento vegetal e o balano de gua e de solutos no solo. Para testar um modelo de extrao radicular macroscpico baseado no processo em escala microscópica, descreveram-se os resultados de um experimento com plantas cujo sistema radicular foi dividido entre camadas de solo com propriedades hidrulicas contrastantes. Um experimento de lismetro dividido com plantas de sorgo foi realizado em Piracicaba-SP. Quatro lismetros com dois compartimentos separados fisicamente (split-pot) foram construdos e preenchidos com material de dois tipos de solo de diferentes classes texturais (um solo de textura mdia - AR e outro de textura argilosa - AG). Durante um ms e meio foi imposto um regime hdrico, alternando a irrigao entre os compartimentos. O teor de gua nos compartimentos dos lismetros foi monitorado com TDR e tensimetros. O material dos dois solos foi analisado conforme mtodo-padro quanto s suas propriedades de reteno e conduo da gua. A densidade radicular foi determinada por pesagem no fim do experimento, tendo ficado em torno de duas vezes maior no solo AR do que no AG. Observou-se que a extrao de gua ocorreu preferencialmente do compartimento do lismetro com maior potencial de fluxo matricial. Em certas ocasies houve transferncia de gua do lado de maior para o de menor potencial de fluxo matricial, com a liberao da gua ao solo pelo sistema radicular (hydraulic lift). Para compensar o efeito da heterogeneidade da distribuio radicular e da atividade radicular, incluiu-se, no modelo, um fator emprico f de correo. O modelo testado descreveu bem 80 % das observaes com a utilizao de valores de f de 0,01506 e 0,003713, para os solos AR e AG, respectivamente. O modelo simulou a liberao de gua ao solo mais frequentemente do que ela ocorreu no experimento. Esse fato pode indicar que a resistncia interna do sistema radicular, no contabilizada pelo modelo, pode ter papel importante nas relaes hdricas na rizosfera.
Resumo:
As substncias hmicas (SH) representam o principal reservatrio de carbono orgnico total do solo (COT) e sua partio entre diferentes fraes de solubilidade em meio alcalino ou cido pode guardar relao com o tipo de solo e manejo adotado. O objetivo deste trabalho foi comparar a partio das SHs, de acordo com profundidade, tipo de solo, bioma e uso do solo no Brasil. Revisou-se a literatura, incluindo teses, dissertaes, artigos e resumos em anais de eventos, em busca de dados sobre o teor de COT, sua porcentagem como cidos hmicos (AH), cidos flvicos (AF) e humina (HU) e a razo AH/AF. Os dados foram estratificados por intervalos comparveis de profundidades (0-5, 5-10, 0-20, 20-50, 50-100 e >100 cm), biomas (Mata Atlntica, Cerrado, Amaznia, Pampa e Caatinga), ordem de solo (Argissolo, Latossolo, Cambissolo, Planossolo, Neossolo, Gleissolo e Organossolo) e principais usos do solo (florestas nativas, pastagem natural, pastagem plantada, eucalipto, culturas perenes e anuais). Os dados foram analisados por estatstica descritiva, correlaes de Spearman e anlise de componentes principais (ACP). Nos Argissolos, Latossolos e Organossolos, a frao HU contribuiu com metade do COT, tendendo a diminuir em profundidade. Para Latossolos e Organossolos, a frao AF tendeu a aumentar em profundidade. Em Neossolos, a frao AH aumentou em profundidade, embora tenha diminudo em Gleissolos e Planossolos. A razo AH/AF geralmente diminui em profundidade. Pela ACP, no foi possvel identificar um padro de agrupamento das amostras em razo do tipo de bioma e uso do solo, sugerindo que a partio das SHs tem baixo potencial como indicador de efeitos do manejo ou condies ambientais, embora seja til para discriminar processos de humificao em algumas ordens de solo.
Resumo:
Este trabalho discute o pblico, o privado e o comunitrio na educao brasileira, abordando as questes do abandono das teses da democratizao, da igualdade e da inscrio da educao no mbito do assistencialismo como parte do processo de modificao/reduo da interveno estatal nas polticas sociais, legitimado pela metamorfose dos conceitos que se verifica no mbito educacional e articulado com o esvaziamento da luta pela escola pblica e o fortalecimento do denominado "terceiro setor" da sociedade.
Resumo:
O texto analisa questes ticas enfrentadas na pesquisa com crianas de diferentes idades, grupos e contextos. Trata da concepo de infncia subjacente s pesquisas em debate e analisa trs questes. A primeira focaliza os nomes (verdadeiros ou fictcios) de crianas observadas ou entrevistadas e analisa se devem ou no ser explicitados na apresentao da pesquisa. A segunda discute a utilizao de imagens de crianas - seus rostos - em especial a autorizao do uso de imagens (em fotografias, vdeos ou filmes). A terceira trata das implicaes ou do impacto social de resultados de trabalhos cientficos e pergunta se possvel contribuir e devolver os achados, evitando que as crianas ou jovens sofram com as repercusses desse retorno, no interior das instituies educacionais que freqentam e que foram estudadas na pesquisa. Tais questes emergiram na orientao de monografias, dissertaes e teses.
