68 resultados para Relações de gênero Aspectos sociais
Resumo:
FUNDAMENTO: A estimulao de ventrculo direito pode ser deletria em pacientes com disfuno ventricular, entretanto h poucas evidncias sobre o impacto dessa estimulao em pacientes com funo normal. OBJETIVO: Avaliar a evoluo clnica e laboratorial de pacientes com funo ventricular normal submetidos a implante de marcapasso cardaco artificial. MTODOS: Foram estudados de forma prospectiva 16 pacientes com os seguintes critrios de incluso: funo ventricular normal definida pelo ecocardiograma e presena de estimulao ventricular superior 90% (avaliao por telemetria do gerador). Parmetros analisados: classe funcional (CF), teste de caminhada, dosagem de BNP, ecocardiograma (convencional e parmetros de dessincronia intraventricular e teste de qualidade de vida (SF36). Essas medidas fora feitas com 10 dias(d) (t1), 120d(t2) e 240 d(t3). Os dados foram comparados ao longo do tempo segundo mtodo ANOVA. Comparaes mltiplas de mdias foram efetuadas utilizando-se o mtodo de Tukey. RESULTADOS: Dos dados avaliados os seguintes no apresentaram variao estatstica significante (p>0,05): classe funcional, dosagem de BNP, parmetros ecocardiogrficos convencionais, dessincronia intraventricular (Doppler tecidual). Apresentaram piora (p<0,05) o teste de caminhada (entre t2 e t3) e o tempo entre a contrao septal e a parede posterior do ventrculo esquerdo, porm sem preencher critrios de dessincronia. Avaliao de qualidade de vida (SF36) mostrou melhora na capacidade funcional, nos aspectos sociais e estado geral de sade. CONCLUSO: Aps oito meses, em pacientes com funo normal no foram evidenciadas alteraes clnicas (CF e SF 36) e laboratoriais (ecocardiografia convencional, parmetros de dessincronia e dosagem de BNP); entretanto, houve piora no teste de caminhada.
Resumo:
FUNDAMENTO: Medir Qualidade de Vida (QV) relacionada sade auxilia na avaliao da eficincia de um tratamento e identifica problemas de maior impacto na QV do paciente. No entanto, essas medidas so mais seguras se avaliadas por instrumentos genricos e especficos conjuntamente, fazendo-se necessrio verificar se h compatibilidade entre esses e evitar repeties e contradies entre os domnios. OBJETIVO: Descrever o perfil de qualidade de vida de pacientes hipertensos e avaliar a compatibilidade de um instrumento especfico (MINICHAL) e outro genrico (SF-36). MTODOS: Cem pacientes hipertensos adultos em tratamento ambulatorial entrevistados. A mdia da QVRS medida pelo MINICHAL foi de 6,64 (DP 6,04) no estado mental e mdia de 5,03 (DP 4,11) no estado manifestaes somticas. As mdias para o instrumento SF-36 foram por ordem de classificao: limitao por aspectos fsicos 47,3 (DP 42,9), vitalidade 57,4 (DP 19,7), limitao por aspectos emocionais 58 (DP 44,7), capacidade funcional 58,7 (DP 27,8), dor 60,4 (DP 26,3), estado geral de sade 60,7 (DP 22,7), sade mental 66,8 (DP 22,1) e aspectos sociais 78 (DP 26,1). RESULTADOS: O MINICHAL apresentou correlao significativa (p < 0,001) com o SF-36 em todos os domnios. CONCLUSO: O MINICHAL provou ser um instrumento til na avaliao da QVRS em pacientes hipertensos. (Arq Bras Cardiol. 2012; [online].ahead print, PP.0-0)
Resumo:
Trata-se de um estudo qualitativo, com objetivo de compreender como o idoso vivencia a aposentadoria e suas repercusses na qualidade de vida. A metodologia adotada foi a anlise de contedo, a partir de categorias temticas obtidas por meio de entrevistas semiestruturadas com idosos, aposentados, que freqentam o Ambulatrio do Servio de Geriatria do Hospital do Servidor Pblico Estadual - SP. Foram entrevistados seis indivduos, sendo predominante o relato de atitudes positivas frente aposentadoria. Observou-se que o significado atribudo a aposentar-se e a capacidade de planejamento foram determinantes para o modo como a aposentadoria foi vivenciada. Mudana de ambiente, esvaziamento da rotina e disponibilidade de alimentos apareceram como fatores atrelados a alteraes no hbito alimentar e tambm no peso corporal. Logo, a aposentadoria um momento de mudanas nos aspectos sociais, emocionais e nutricionais dos idosos e que repercutem de forma positiva ou negativa conforme os significados que lhe so atribudos.
Resumo:
Este estudo realizou a traduo para o portugus e a validao do questionrio especfico para avaliao da qualidade de vida em hipertensos de Bulpitt e Fletcher. A traduo e o back-translation foram realizados por 4 professores de ingls e a verso final submetida a um corpo de juizes. Questes com ndice de Validade de Contedo menor que 80% foram modificadas e reavaliadas. O questionrio foi aplicado em 110 hipertensos ambulatoriais (52 ± 8 anos, 65% mulheres, presso arterial 128±17/ 75±13 mmHg), que tambm responderam ao SF-36, e em 20 normotensos, com caractersticas semelhantes s dos hipertensos. Os domnios do SF-36 e do instrumento de Bulpitt e Fletcher se correlacionaram (p<0,05), exceto em relao a aspectos sociais (r=0,07, p=0,44) e a estado geral de sade (r=0,04, p=0,61). Os hipertensos apresentaram mais respostas positivas a sintomas (40%) do que os normotensos (15%). O instrumento foi validado e est apto para ser usado em nosso meio.
Resumo:
O artigo analisa o processo de expanso da educao infantil (creches, pr-escolas e classes de alfabetizao) que ocorreu durante o governo Geisel e seus desdobramentos atuais. Utiliza como fontes, dados coletados, sistematizados e divulgados pelo IBGE e SEEC/MEC, alm de documentos nacionais e de organismos intergovernamentais (UNICEF - Fundo das Naes Unidas para a Infncia - e UNESCO). Apoiando-se em correntes contemporneas da Sociologia da Educao, de estudos de gênero e sobre relações raciais, o texto deslinda novos processos de excluso criados pela poltica de "democratizao"da educao infantil. Conclui refletindo sobre os sentidos de aes afirmativas e polticas para todos como estratgias de democratizao da educao infantil.
Resumo:
Estudo longitudinal vem acompanhando todas as crianas nascidas em Pelotas, Rio Grande do Sul, no ano de 1982. Suas trajetrias escolares mostraram-se fortemente determinadas pela varivel gênero, mesmo quando eliminados por estatstica outros fatores intervenientes. Um estudo com 84 professoras/es buscou identificar que processos esto presentes na escola e nas representaes que ajudem a compreender essas diferenas no desempenho escolar das meninas e dos meninos. A anlise do material aponta para a maneira feminina de exercer o magistrio que atravessa a prtica docente, para a profecia auto-realizadora referendada no critrio de bom comportamento e para a estreita relao entre gênero e saber regulados pelos regimes de verdade.
Resumo:
Este artigo analisa os cursos para formao de parteiras no Brasil, no sculo XIX. A documentao pesquisada extremamente rica e levanta importantes questes referentes formao das parteiras, ao perfil de alunas desejado, freqncia e ao nmero de alunas matriculadas, ao papel de mdicos e parteiras no atendimento ao parto, disputa profissional, como ainda, s relações de gênero e raciais, no perodo.
Resumo:
O artigo descreve a trajetria, bem como apresenta as concluses de pesquisa que resultou em dissertao de mestrado em educao, defendida em 1997, cujo objeto de estudo o profissional que atua na educao infantil em nosso pas. As anlises levaram concluso de que, ao longo da histria, tem-se reforado a imagem do profissional dessa rea como sendo a da mulher "naturalmente" educadora, passiva, paciente, amorosa, que sabe agir com bom senso, guiada pelo corao, em detrimento da formao profissional. A no-valorizao salarial, a inferioridade perante os demais docentes, a vinculao do seu trabalho com o domstico e a deficincia articulam-se difuso da figura mitificada, que no consegue desvincular-se das significaes que interligam a me e a criana.
Resumo:
Este trabalho aborda questes referentes literatura e aos produtos da indstria cultural, especialmente aos chamados romances "cor-de-rosa", focalizando as potencialidades de diferentes discursos na formao da subjetividade. As protagonistas dos romances O Quinze e As Trs Marias, de Rachel de Queiroz so utilizadas como referncia. Nesta perspectiva, evidencia-se a impregnao das criaes ficcionais, atuando, de forma subconsciente e inconsciente, nas camadas profundas da personalidade, que pode em alguns casos, ampliar o conhecimento e a experincia humanos, aguar os meios de expresso, despertar o senso crtico, mas em outros, reforar a alienao da realidade. Conclui que enquanto a literatura oferece a possibilidade de libertar, os produtos da indstria cultural, ou seja, a literatura de massas, constituem um convite alienao, ao conformismo, uma vez que tendem a inculcar esteretipos e preconceitos.
Resumo:
Com o objetivo de conhecer as formas cotidianas de produo do fracasso escolar mais acentuado entre meninos nas sries iniciais do ensino fundamental, o artigo baseia-se em estudo desenvolvido entre 2002 e 2003 com o conjunto das crianas e professoras de 1 a 4 sries de uma escola pblica do Municpio de So Paulo. Busca compreender os processos que tm conduzido um maior nmero de meninos do que meninas, e, dentre eles, uma maioria de meninos negros e/ou provenientes de famlias de baixa renda, a obter conceitos negativos e a ser indicados para atividades de recuperao. Conclui pela necessidade de discutir a cultura escolar como fonte importante na construo das identidades de meninos e meninas, seja na reproduo de esteretipos e discriminaes de gênero, raa e classe, seja na construo de relações mais igualitrias.
Resumo:
O estudo examina a relao entre participao feminina e masculina no Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul - CPERS/Sindicato -, comparando filiao e presena nas diretorias da entidade segundo o sexo, para verificar se nessa entidade a situao das mulheres diferente da sua situao em outras diretorias de sindicatos de classe, com base composta majoritariamente por homens. Discorre sobre a reduzida participao sociopoltica das mulheres, apresentando, tambm, nmeros sobre docncia e gênero no Brasil. Os resultados indicam inverso da proporcionalidade homens/mulheres na base da categoria em relao s direes da entidade, de tal maneira que, mesmo estando as mulheres bem representadas nesse sindicato, so os homens que ocupam os lugares com maior poder de mando e prestgio, como nas diretorias. Por fim, considerando que a atividade sindical dominada por um vis masculino, questiona-se se o sindicato estaria tendo condies de acompanhar possveis modificaes na identidade docente, a partir da imagem que tem da categoria.
Resumo:
Estudo de caso sobre o fracasso sistemtico de meninos no ensino fundamental, inspirado na etnografia educacional. O trabalho refuta as primeiras explicaes dadas na literatura educacional, que tendiam a identificar como causa do problema a socializao diferenciada entre meninos e meninas. As meninas, ao contrrio de seus colegas do sexo oposto, teriam menos dificuldades por ser educadas para o exerccio da passividade e obedincia s normas. A partir de investigao emprica desenvolvida em uma escola da rede pblica estadual do Municpio de So Paulo, foi possvel verificar a inexistncia desses referenciais fixos de masculino e feminino. Constatou-se uma intrincada trama de masculinidades e feminilidades fortemente articuladas ao pertencimento social dos estudantes, com implicaes diferenciadas para o fracasso/sucesso escolar.
Resumo:
Trata-se de projeto de estudo e prtica em torno da questo do letramento para jovens. A experincia ocorreu no contexto de forte preocupao com o desenvolvimento da metodologia feminista, por isso houve uma intercalao dos dois assuntos. A experincia amadureceu para uma prtica e o estudo sobre o desenvolvimento de metodologia feminista, para o letramento de jovens. Os participantes do projeto foram estudantes da rede pblica de educao, em Goinia (GO), e os temas centrais, as relações de gênero e sexualidade. A sede do projeto foi uma organizao no governamental feminista. As atividades contemplavam oficinas regulares e a publicao de uma cartilha. Os resultados mostraram baixo interesse de meninos na proposta, mas alta adeso tanto de meninas quanto de meninos: a maior parte dos que comearam as oficinas foi at o fim.
Resumo:
Apresenta os resultados de uma reviso de literatura feita sobre gesto de recursos humanos em bibliotecas universitrias com o objetivo de conhecer a situao atual apresentada por alguns estudiosos da rea, assim como contribuir para melhoria da performance dos administradores de unidades de informao atuantes no contexto acadmico. A realidade estudada, nos trabalhos selecionados para anlise, sugere mudanas de posturas no desempenho dos gerentes das bibliotecas universitrias nacionais, assim como na maneira de as organizaes considerarem seus subsistemas. Recomenda tanto aos bibliotecrios quanto s instituies universitrias assumir uma postura mais efetiva relacionada aos investimentos em atividades de capacitao, aperfeioamento e qualificao, para que tenham condies de implementar servios e produtos de informao cientfica e tecnolgica mais adequados s demandas e necessidades da comunidade, especialmente da universitria. Sugere, ainda, aos gerentes das bibliotecas universitrias, que assumam posturas mais efetivas, relativas a posicionamentos polticos e humanitrios perante a nova ordem econmica mundial, na qual aspectos sociais, culturais e humanos tendem a ocupar espaos secundrios.
Resumo:
A viticultura uma atividade relevante para os produtores rurais do Estado de So Paulo, sobretudo aqueles detentores de pequenas reas. O presente trabalho teve como objetivo caracterizar os principais aspectos sociais e tecnolgicos utilizados na produo de uvas para mesa na regio de Jales (SP). Os dados foram levantados nos anos de 2009 e 2010, a partir da aplicao de questionrios a 19 produtores de uva e do acompanhamento do ciclo de produo de 10 propriedades. Os produtores cultivam pelo menos trs cultivares diferentes de uva, sendo as principais: 'Niagara Rosada', 'Itlia' e 'Benitaka'. A rea mdia das propriedades de, aproximadamente, 21 ha, e a rea mdia com parreiras de uva de 2,4 ha. A maioria dos produtores no conta com assistncia tcnica regular, no segue recomendaes de adubao e no emprega critrios tcnicos para o manejo da irrigao. O controle de doenas realizado de forma preventiva e intensa, chegando a superar 100 aplicaes por ciclo, no caso das uvas finas para mesa. Os resultados devem subsidiar a realizao de outras pesquisas, assim como programas de planejamento e transferncia de tecnologia, proporcionando ao produtor um manejo mais adequado da cultura, bem como o desenvolvimento sustentvel rural regional.
