205 resultados para Conceito de números negativos Histórico-epistemológico
Resumo:
A previso de insolvncia um fator importante para o sistema bancrio e, por esse motivo, vem sendo estudada por vrios autores. Com o intuito de corroborar esses estudos, este trabalho avaliou a situao financeira das cooperativas de crdito rural do Estado de Minas Gerais entre 1998 e 2001, buscando verificar se as mudanas que afetaram o sistema bancrio aps o Plano Real tambm atingiram as cooperativas analisadas. Para avaliar o risco de insolvncia, utilizou-se o modelo de risco proporcional de Cox (Cox, 1972). Empregou-se o conceito de insolvncia como o de encerramento da cooperativa, patrimnio lquido negativo e/ou 40% de resultados finais negativos. Como resultado, verificou-se que, nas cooperativas analisadas, os indicadores importantes para avaliar o risco relativo de insolvncia foram os ndices de "liquidez geral", "encaixe" e "despesa com pessoal". Apenas 1 cooperativa, entre as 107 pesquisadas, encontrava-se na faixa de risco de insolvncia determinada pelo modelo.
Resumo:
Este artigo procura comentar as principais relaes entre dois temas distintos: o da atividade empresarial e o da etnicidade. Alm de substantivamente diferentes, eles so ainda normalmente tratados sob disciplinas e tradies acadmicas diferenciadas: da prtica da atividade empresarial ocupam-se normalmente economistas e administradores; com o tema da etnicidade preocupam-se antroplogos, socilogos e historiadores. Com o recente desenvolvimento de trabalhos nas reas tanto de Cultura Organizacional como de Sociologia Econmica, aproximaes entre os dois campos se estabeleceram, permitindo um tratamento menos setorial do assunto. O empreendedorismo tnico ganhou, assim, relevncia entre os estudiosos da sociologia econmica e redes ao reconhecerem que os recursos e as possibilidades de emprego dos imigrantes esto em suas prprias comunidades tnicas, permeadas por redes de relacionamento e capital social. Mais do que afirmar algo de conclusivo, este trabalho procura explorar as possibilidades de estudos associadas ao tema, tomando por base referncias experincia paulista.
Resumo:
O objetivo central deste trabalho consiste em analisar a forma como Maurcio Tragtenberg e Fernando Cludio Prestes Motta concebem a burocracia. Os objetivos especficos so: compreender as principais caractersticas da burocracia segundo Weber, autor central que orienta as obras de Tragtenberg e de Prestes Motta; atingir o entendimento de burocracia expresso na obra de Tragtenberg; apreender o entendimento de burocracia segundo a obra de Prestes Motta; analisar as relaes entre os entendimentos de burocracia de Tragtenberg e de Prestes Motta. So levados em considerao nas anlises dos autores e do conceito de burocracia: a trajetria intelectual; a ordem das produes; as epistemologias; o espao e o tempo histrico; a dimenso semntica, ideolgica e cultural; questionamentos que se revelam importantes para se compreender o desenvolvimento terico do conceito. Chegou-se concluso de que, apesar das diferenas nas trajetrias intelectuais de Tragtenberg e Prestes Motta, a burocracia entendida por ambos como organizao, poder e controle.
Resumo:
Ao longo do desenvolvimento histrico do campo da administrao, gesto e criao so, tradicional e implicitamente, consideradas processos antagnicos. A gesto frequentemente definida como processo de organizao e controle, ao passo que a criao entendida corriqueiramente como processo de diferena, divergncia ou desordem para se alcanar algo novo. Esta pesquisa busca fornecer subsdios para se reconsiderar essa situao antagnica. Assim, examinamos a relao entre criao e gesto no contexto de prticas de trabalho no cotidiano de uma organizao voltada para o teatro e para a dana. Ao se analisar sistematicamente tais prticas com auxlio do mtodo autoetnogrfico, evidencia-se que gesto e criao so processos indissociveis. As implicaes acarretadas por essa indissociabilidade so apresentadas e discutidas luz da teoria organizacional. A indissociabilidade do processo de gesto-criao e a necessidade de se enfocar a dimenso dinmica da criatividade conduzem a uma preocupao de alinhamento epistemolgico no que se refere abordagem adotada sobre a gesto. Sugere-se que perspectivas "processuais-relacionais" da gesto so as que melhor potencializam o estudo da dinmica criativa. Implicaes em termos do ensino da administrao tambm so discutidas.
Resumo:
Resumo O presente artigo visa demonstrar que a viso historiogrfica tradicional a respeito da solido medieval tributria da revalorizao de alguns lugares comuns da retrica clssica e bblica empregados pela documentao do perodo. Constatao no sem importncia, uma vez que ela nos abre um novo horizonte analtico ainda no explorado pelos estudos monsticos: a funo social da solido medieval. Metodologicamente, o texto prope o exame de relaes lexicais dinmicas presentes no campo semntico da solido medieval. Ao final de nosso percurso teremos demonstrado que o deserto latino deve ser compreendido em funo do processo de transferncia da noo oriental para o ocidente. Uma transferncia que coloca a solido sob o controle de especialistas do isolamento cristo, tais como eremitas e monges. Esses reivindicam para si o monoplio da ocupao de um espao de solido: o eremus. Defende-se, assim, que a noo latinizada de solido, bem como a polissemia do desertum bblico, implica uma concepo "territorializada" do espao na medida em que os agentes sociais em questo pretendem exercer sua influncia de forma exclusiva sobre este espao.
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O trabalho procura discutir os conceitos de demanda e de necessidades em sade e sua importncia para o planejamento. Conceituando sade como o estado de melhor adaptao do indivduo ao ambiente em que vive e "necessidade em sade" como tudo o que contribui para tal adaptao, o trabalho chama a ateno para o fato de que "demanda" um conceito histrico particular a um determinado tipo de economia e ligado a poder aquisitivo individual. Conclui recomendando aos tcnicos em planejamento de sade a substituio da "demanda" por "necessidades" nas tcnicas atualmente utilizadas.
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A utilizao de auxiliares de sade como uma medida que pode melhorar a cobertura sanitria principalmente dos pases ditos em desenvolvimento, foi analisada sob o ponto de vista histrico, com a finalidade de mostrar que as razes pelas quais os auxiliares de sade so introduzidos nos diversos pases so diferentes e no direcionados pelos mesmos propsitos. Procurou-se discutir, sucintamente, alguns exemplos ilustrativos. Na URSS os auxiliares de sade ("feldshers") existem como parte integrante da ateno sanitria, desde o sculo XVIII; hostilizados inicialmente pela Revoluo Socialista, foram considerados a seguir como o alicerce do sistema sanitrio. Na frica e sia foram julgados como um dos produtos do colonialismo europeu. Na China - experincia recente em grande escala - acompanharam as mudanas radicais ocorridas naquele pas. Se o emprego dos auxiliares recomendado principalmente para os pases em desenvolvimento, o que se verificou que na prtica 83,1% das escolas de nvel secundrio catalogadas esto em pases desenvolvidos, detendo o maior nmero de alunos.
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Foi definido o binmio sade-doena integrado nos ecossistemas fsico, psicobiolgico, scio-econmico-cultural e topolgico; mostrou-se que em Sade Pblica os problemas de sade ou de doena s podem ser vistos como um continuum e por uma equipe multiprofissional. Quatro modelos de personalidade (traos psicolgicos, psicodinmica, situadonismo, interadonismo) foram relacionados com os ecossistemas do binmio e considerados como aspectos parciais do estudo da personalidade. A personalidade foi definida como um todo dentro de trs postulados bsicos.
Resumo:
Considerando-se as interferncias da dimenso social nos resultados dos estudos epidemiolgicos, assinala-se a necessidade de aprofundamento desse tema, para se chegar a tratamento mais adequado das questes sociais nos estudos de distribuio da morbi-mortalidade. Entre as propostas que vm sendo feitas, ressalta-se a da anlise das transformaes dos padres de morbidade entre as diferentes fraes de classe social. Proposta que se reveste de grande interesse pelo controverso papel explicativo que encerra. Com o intuito de contribuir para o desenvolvimento de estudos nessa direo, analisam-se algumas dificuldades que cercam o conceito de classe social e apresenta-se uma proposta de aplicao do conceito para estudos epidemiolgicos, utilizada em pesquisa realizada em uma amostra da populao de Ribeiro Preto, SP, Brasil.
Resumo:
Procura-se demonstrar que possvel operacionalizar o conceito de classe social de forma a utiliz-lo em estudos epidemiolgicos. Foi adaptado s caractersticas da formao social de Pelotas, RS (Brasil), modelo de classificao desenvolvido para o Mxico e comparado com o desenvolvido para Ribeiro Preto, SP (Brasil). Mediu-se o poder discriminatrio das duas classificaes em termos do processo sade-doena, tendo como varivel dependente o crescimento de 5.384 crianas nascidas em 1982. As duas classificaes esto associadas com diferenas significativas (P<0,001) no crescimento infantil, mas o modelo do Mxico mostra melhor poder discriminatrio do que a classificao de Ribeiro Preto. Quando ambas foram includas em uma anlise multivariada do peso e da altura das crianas, o efeito do modelo do Mxico foi altamente significativo (P<0,001), ao contrrio do efeito da classificao, modelo Ribeiro Preto.
Resumo:
Discutem-se as condies para emergncia e desenvolvimento de programas de sade infantil. Discorre-se sobre o conceito da criana, sade e servios de sade prevalente em determinados perodos histricos, assim como suas relaes com interesses poltico-econmicos dominantes nessas conjunturas, considerando-se os aspectos sociais do conhecimento.
Resumo:
Considerando-se que a informao acerca de como professores e alunos conceituam doena e o que fazem para cuidar de sua sade tem importantes implicaes para a educao em sade, estes conceitos foram estudados numa amostra de docentes e escolares de primeiro grau, representativa da zona norte do Municpio do Rio de Janeiro, RJ (Brasil). Os resultados encontrados so discutidos luz de duas perspectivas: (a) as contribuies provenientes de teorias cognitivas que abordam formao de conceitos; (b) a influncia do contexto social na aquisio, no desenvolvimento e caracterizao dos conceitos estudados. Teve-se por finalidade contribuir para a educao em sade no sentido de uma reviso e reflexo crtica da concepo do processo sade-doena no mbito escolar atentando-se para os aspectos complexos e multifacetrios que este processo envolve.
Resumo:
So discutidas as origens do conceito de adolescncia procurando explicar aspectos crticos do conceito, como a presena hegemnica do pensamento bio-naturalista e a presena de um androcentrismo nocional na sua formulao. Destaca-se a pertinncia dessa discusso no sentido de contribuir para uma assistncia mais adequada aos adolescentes, alm de colaborar para expanso do conceito de adolescncia no campo da Sade Pblica.
