275 resultados para Tecnologias do Conhecimento e Decis
Resumo:
Atualmente a influncia da informatizao na educao uma realidade irreversvel. Isto obriga-nos a repensar o mtodo de ensino-aprendizagem tradicionais. Frente a isto a Comisso de Informtica da EEUSP desenvolveu um estudo exploratrio-descritivo dos alunos de graduao em relao ao conhecimento dos recursos de informtica e habilidades em seu manuseio. Os resultados revelaram que h uma relao direta entre o tempo de utilizao e a habilidade no manuseio do computador. A aquisio de conhecimentos, at o momento, ocorre independentemente da poltica institucional. Pode-se perceber a importncia da informatizao no ensino de enfermagem e a necessidade das instituies de ensino adequarem a metodologia educacional s novas tecnologias.
Resumo:
Esta pesquisa tem por objetivo avaliar o conhecimento dos clientes que freqentam um Ambulatrio de Diabetes, em relao sua doena e cuidados com os ps. Na amostra estudada - diabticos tipo 2 - houve predominncia da faixa etria acima de cinqenta anos e 71,8% tinham diabetes h menos de dez anos. Concluiu-se que os clientes sabem que os cuidados adequados com os ps so necessrios para evitar as complicaes, porm o autocuidado no realizado corretamente. Para que isso seja incorporado em seu cotidiano, fundamental que tenham acesso s informaes sobre diabetes, participao da famlia, alm de habilidade e motivao.
Resumo:
Trata-se de estudo descritivo exploratrio, realizado em uma Escola de Enfermagem, do qual participam 63 funcionrias no docentes. Teve como objetivos verificar seus conhecimentos sobre o exame preventivo do cncer crvico-uterino e conhecer seus sentimentos e expectativas ao submeterem-se a este exame. Os dados foram coletados por meio de formulrio sendo que a ltima questo foi gravada e analisada segundo o referencial terico metodolgico da fenomenologia social. As respostas obtidas permitem repensar sobre atendimento adequado mediante aes humanizadas que consideram o ser em sua totalidade existencial, pertencente a um contexto socioeconmico e cultural.
Resumo:
O objetivo deste estudo caracterizar a situao de aprendizado dos estudantes de enfermagem sobre drogas psicotrpicas. Foram entrevistados estudantes de uma escola pblica e uma privada. A anlise dos dados foi temtica. Os resultados no apontam diferenas substanciais entre as escolas, mostrando: aprendizado centrado nos psicofrmacos; influncia da mdia e utilizao do senso-comum na epidemiologia, motivaes e problemas advindos do uso de drogas, reproduo de mitos e preconceitos sobre usurios; desconsiderao dos conflitos sociais que permeiam as drogas. necessrio aperfeioar o ensino desses contedos para que os estudantes tenham uma base de conhecimento adequada nos espaos de atuao.
Resumo:
Avaliou-se o conhecimento terico e prtico de 110 auxiliares de enfermagem, 44 mdicos e 25 enfermeiros, por meio de 15 questes de mltipla escolha e pela observao do procedimento da medida da presso arterial. O percentual de acerto quanto ao conhecimento terico foi de 32%12% para os auxiliares de enfermagem, 44%14% para os enfermeiros e 56%13% para os mdicos, sendo que todos foram estatisticamente diferentes entre si (p<0,05). Quanto ao conhecimento prtico, este foi de 41%6% para os auxiliares de enfermagem, 44%10% para os enfermeiros e 50%12% para os mdicos, sendo que os mdicos apresentarem resultados significativamente superiores (p<0,05). Conclui-se que o conhecimento foi pouco satisfatrio.
Resumo:
Utilizando-se questionrio contendo questes abertas e fechadas, o presente estudo teve como objetivos: identificar entre profissionais de enfermagem quais as regies mais utilizadas para aplicao de medicamentos intramuscular; identificar o mtodo que utilizam para delimitao das regies e local de puno, identificar seu conhecimento acerca das complicaes e contra-indicaes para uso das regies e averiguar a utilizao da regio ventro-gltea. Participaram do estudo 32 profissionais que referiram utilizar as regies dorsogltea (65,62%) e deltidea (31,25%). Evidenciou-se que h necessidade de atualizao desses profissionais, especialmente quanto a anatomia, utilizao adequada de terminologia para denominao das regies e conhecimentos acerca de complicaes e contra-indicaes. essencial o investimento em treinamento desses profissionais para a utilizao da regio ventrogltea.
Resumo:
Trata-se de uma pesquisa descritiva quantitativa, desenvolvida em uma Unidade Bsica de Sade em Natal/RN, objetivando identificar o conhecimento de mulheres quanto importncia, freqncia do exame de Papanicolau, bem como seus cuidados antes de realiz-lo e causas que levam mulheres a no se submeterem a tal exame. Utilizou-se uma entrevista estruturada na coleta de dados antes da consulta ginecolgica, com uma amostra intencional de 120 mulheres. Os resultados mostram que as pesquisadas conhecem a importncia do exame, a maioria realiza-o anualmente e, no geral, apresentam conhecimento satisfatrio sobre os cuidados antes do exame. A vergonha de fazer o exame de Papanicolau e o medo do seu resultado so as principais causas atribudas para a sua no realizao. Conclui-se que os projetos educativos sejam direcionados para a importncia, a freqncia e os cuidados necessrios antes do exame de Papanicolau, como tambm, para a interao profissional-cliente durante a consulta ginecolgica, visando a reduzir a vergonha e o medo dessas mulheres.
Resumo:
O presente estudo teve como objetivo identificar e analisar a produo do conhecimento na rea de concentrao Administrao de Servios de Enfermagem, no Curso de Mestrado e Doutorado da EEUSP. Trata-se de um estudo exploratrio, descritivo, retrospectivo, pautado na anlise documental. A populao foi constituda por 128 produes cientficas, sendo 102 (79,7%) dissertaes de mestrado e 26 (20,3%) teses de doutorado produzidas no perodo de 1977 a maro de 2004. Esses estudos foram analisados de acordo com o agrupamento dos temas, nas categorias propostas por Castro e Ciampone (2002). Os resultados permitiram visualizar a distribuio da produo por temtica, dcada, mtodo e correntes de pensamento adotadas nesses estudos. Permitiram, tambm, traar consideraes a respeito da trajetria, necessidades e perspectivas das pesquisas em Gerenciamento em Enfermagem no mbito do Programa.
Resumo:
Realizou-se um estudo com objetivo de analisar a produo do saber da enfermagem em sade coletiva, resultante da ps-graduao vinculada ao Departa-mento de Enfermagem em Sade Coletiva da Escola de Enfermagem da Universidade de So Paulo, no perodo de 1992 a 2004. Foram produzidas 86 teses e dissertaes sobre mltiplos objetos, principalmente sobre os perfis epidemiolgicos e de reproduo social, articulados aos processos de sade-doena dos grupos sociais. Houve predomnio de anlises qualitativas e do referencial terico-metodolgico materialista-histrico e dialtico. Grupos populacionais de determinados territrios constituram a fonte emprica mais freqente. Concluiu-se que a adoo de categorias analticas relativas produo e reproduo social, assim como gnero e gerao, possibilitaram a aproximao real do objeto para interpretar e intervir, contribuindo para o avano dos conheci-mentos em sade coletiva.
Resumo:
Aps quase 30 anos de criao da rea de Concentrao Enfermagem Psiquitrica, no Programa de Ps-Graduao da Escola de Enfermagem da USP, importante olhar a produo cientfica gerada para que fundamentem reflexes sobre este ensino. Este estudo descritivo-exploratrio, usou como fonte os registros do Servio de Ps-Graduao, resumos de dissertaes e teses; memorandos e ofcios; os dados coletados foram analisados luz das transformaes ocorridas na estrutura que titulou 60 alunos, dos quais 50 cursaram mestrado e 10 doutorado e que vem reestruturando suas disciplinas, linhas de pesquisa e projetos com o objetivo de atender as avaliaes internas e externas e s diretrizes das agncias de fomento do Pas. A produo cientfica, atualmente, evidncia alinhamento com as diretrizes da Reforma Psiquitrica e tendncia de produzir conhecimentos a partir das prticas concretas dos trabalhadores nos campos da assistncia, a gesto e ensino de Sade Mental.
Resumo:
O estudo teve como finalidade conhecer o valor que sustenta o agir do enfermeiro. Optou-se pela pesquisa qualitativa, pautada na hermenutica. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas com oito enfermeiras que atuam em unidades de internao do Hospital So Paulo. Pela anlise dos significados apreendidos nos discursos foi possvel identificar o conhecimento cientfico como valor e como meio de obter segurana no agir e assegurar o poder.
Resumo:
Artigo de reflexo que enfoca as origens e as principais caracters-ticas dos modelos clnico e epide-miolgico, seus nexos com os mo-delos assistenciais vigentes no sis-]tema de sade brasileiro, e a cons-truo do conhecimento da enfer-magem nesse contexto. Nessa perspectiva, as autoras propem um repensar acerca do saber/fazer da enfermagem, apontando possibilidades de expanso do seu campo de atuao, bem como dos limites e desafios a serem venci-dos pelos profissionais da rea.
Resumo:
Trata-se de um estudo bibliogrfico que teve como objetivo caracterizar a produo cientfica nacional sobre o tema "Sistematizao da Assistncia de Enfermagem" e visualizar tendncias da mesma. Foi realizado levantamento bibliogrfico retrospectivo (2002-1990) das publicaes, considerando os critrios: data, ttulo do peridico, tipo de pesquisa e enfoque da publicao. A mdia da produo foi de 13,4 publicaes/ano e os artigos distribudos em 23 peridicos com predomnio de estudos realizados na rea hospitalar (63,2%). O tema cardiologia ocorreu em 17,6% das publicaes e o foco da ateno na implementao, desenvolvimento e avaliao de modelos de SAE em 78,6%. A taxonomia NANDA foi citada em 40,2% da produo e Wanda Horta em 40,5%. Considera-se que existem ainda lacunas nessa rea do conhecimento, mas a crescente divulgao da produo cientfica sobre o tema poder auxiliar os profissionais na implementao da Sistematizao da Assistncia de Enfermagem.
Resumo:
Este estudo etnogrfico, realizado junto a um grupo de mulheres, teve como objetivo verificar o nvel de conhecimento sobre a menopausa e compreender como ocorre a vivncia deste estgio biolgico prprio do sexo feminino. Para a coleta dos dados, usou-se a observao participante, a entrevista, mediante uso de gravador, alm de desenhos previamente reproduzidos. A anlise foi efetuada com base nos pressupostos tericos, de mtodo etnogrfico e de alguns pressupostos do interpretativismo biogrfico. Das narrativas coletadas, extraram-se as categorias e os temas culturais. Assim, foi possvel verificar que o processo da menopausa era entendido como resultante de uma construo singular, estando integrado a uma rede de significados, institudos pelo grupo, os quais condicionam o conhecimento e a vivncia dentro de determinados padres culturais, entre eles, o fato de que a menopausa significa deixar de ser mulher.
