Odontologia preventiva na primeira infância: uma alternativa para se evitar o medo e a ansiedade relacionados ao tratamento odontológico

Apesar do avanço científico e tecnológico, o medo e a ansiedade frente ao tratamento odontológico ainda representam uma barreira aos serviços de saúde bucal, constituindo um problema para a promoção desta, o que favorece a ineficácia dos resultados nesta área. O objetivo desse trabalho é buscar conhecimentos suficientes a respeito da Odontologia Preventiva na primeira infância para que a mesma seja aplicada no contexto da atenção primária de saúde como uma alternativa para se evitar ou, pelo menos, diminuir os tratamentos traumáticos e mais complexos e, consequentemente, eliminar o medo e a ansiedade relacionados ao tratamento odontológico. As informações foram obtidas através de revisão de literatura de artigos pertinentes ao assunto em questão nas seguintes bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVSMS), Coleção de Revistas e Artigos Científicos (SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Google Acadêmico, literatura nacional de periódicos e livros especializados. Foram utilizadas, para sua busca, as palavras chaves: "Odontologia Preventiva", "Medo" e "Ansiedade ao Tratamento Odontológico". Foram selecionados estudos nacionais e internacionais referentes ao tema do trabalho publicados entre 1988 e 2011 e 66 mereceram destaque devido a sua extrema importância em relação ao assunto escolhido. Após a análise dos referidos artigos pôde-se constatar que a ansiedade e o medo relacionados ao atendimento odontológico estão associados com uma história prévia de atendimento traumatizante, frequentemente ocorrida na infância. O temor ao tratamento odontológico gera um problema cíclico. Quando o tratamento preventivo não ocorre por motivo de medo, a patologia dentária assume proporções que exigem tratamentos curativos ou emergenciais. Esses tratamentos, geralmente, são invasivos e, portanto, desconfortáveis, consequentemente, o medo e a fuga ao tratamento odontológico se exacerbam, estabelecendo-se, assim, o ciclo. As manifestações de medo ou ansiedade na criança podem ser atenuadas por meio de procedimentos profiláticos que devem ser usados na rotina da consulta, visando a ampliar o seu campo perceptivo em relação ao tratamento odontológico. Concluiu-se que a promoção de saúde bucal na primeira infância através de uma boa comunicação e proximidade entre profissionais e usuários, bem como as consultas odontológicas de rotina e os procedimentos educativos e preventivos, pode reduzir o índice de patologias orais evitando ou minimizando a ocorrência de situações clínicas invasivas e dolorosas, diminuindo, assim, a ansiedade ao tratamento odontológico, favorecendo a quebra do ciclo: medo do tratamento odontológico - fuga das consultas - baixa saúde bucal.

Conceitos e estratégias de promoção da saúde: doenças periodontais e diabetes [exercício]

Questões de múltipla escolha que abordam os seguintes assuntos: conceitos e estratégias de promoção de saúde, doenças periodontais e Diabetes.

Apoio matricial em saúde da família

Questões que abordam o apoio matricial em saúde da família.

Agravos decorrentes do uso de drogas como o crack

Questões que abordam os agravos decorrentes do uso de drogas como o crack.

A importância do trabalho em equipe na estratégia de saúde da família

Questões que abordam a importância do trabalho em equipe na Estratégia de Saúde da Família.

Manejo para adolescentes e epidemiologia da cárie [exercício]

Questões de V ou F que avaliam o conhecimento sobre o manejo para adolescentes e a epidemiologia da cárie.

Caso Sheyla [exercício]

Palavras cruzadas que abordam: Atenção à Saúde Bucal e pacientes com doenças neurodegenerativas, Atenção Domiciliar, Trabalho em Equipe e Cuidados em Saúde Bucal para pessoas com doenças neurodegenerativas.

Saúde bucal e sofrimento psíquico [exercício]

Questões que abordam saúde bucal e sofrimento psíquico.

Caso Sheyla [exercício]

Questões de V ou F que abordam os seguintes temas: 1. Alterações do sistema estomatognático comuns ao envelhecimento; 2. Principais patologias bucais dos idosos; 3. Orientações em Saúde Bucal para Cuidadores.

Caso Antonio [exercício]

Perguntas de múltipla escolha que abordam a política de educação permanente do Ministério da Saúde, assim como o conceito, o método e a aplicação do planejamento estratégico-participativo.

Caso Maria [exercício]

Perguntas verdadeiro ou falso que abordam a etiologia, o diagnóstico e o tratamento de xerostomia no idoso.

Caso Jonathan [exercício]

Perguntas verdadeiro ou falso que abordam a etiologia, o diagnóstico e o tratamento de xerostomia no idoso.

Caso Linha dos Imigrantes [exercício]

Perguntas verdadeiro ou falso que abordam a inserção da Saúde Bucal na Estratégia de Saúde da Família. Também aborda os aspectos relacionados ao controle social na saúde, planejamento e processo de trabalho da ESF.

Caso Inês e Daiane [exercício]

Perguntas verdadeiro ou falso que abordam a Moral e o Código de Ética Odontológico e os documentos importantes em Odontologia.

Caso Francisco e Tereza [exercício]

Perguntas verdadeiro ou falso que abordam a saúde bucal e o idoso, as modificações bucais senescentes, a qualidade de vida, a autonomia e a independência, os aspectos de nutrição e a dieta na vida do idoso e a clínica ampliada na atenção à saúde dos idosos.