Classificação nutricional para crianças e adolescentes

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar (Módulo 7, Unidade 2), produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta a classificação nutricional, desenvolvidas pela OMS para crianças e adolescentes, de 0 a 19 anos.

Ingestão de macronutrientes por crianças e adolescentes portadores de doença renal crônica

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar (Módulo 7, Unidade 2), produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta a recomendação de ingestão de carboidratos, lipídeos e proteínas para crianças e adolescentes com Doença Renal Crônica.

O guia alimentar e suas diretrizes

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar (Módulo 7, Unidade 3), produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta sete diretrizes alimentares e duas diretrizes especiais do Guia Alimentar, no intuito de promover a alimentação adequada e saudável, como estratégia de prevenção da Doença Renal Crônica.

Pirâmide alimentar e recomendações nutricionais para adultos

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar (Módulo 7, Unidade 3), produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta a pirâmide alimentar com as recomendações nutricionais voltadas para a população adulta, como estratégia de prevenção da Doença Renal Crônica.

Recomendações para a redução de sódio na dieta

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar (Módulo 7, Unidade 3), produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta algumas recomendações para a redução do sódio na dieta, como estratégia de prevenção da Doença Renal Crônica.

Ingestão de cálcio, fósforo e vitamina D por indivíduos em diálise peritoneal

Este material compõe o Curso de Especialização em Nefrologia Multidisciplinar (Módulo 7, Unidade 4), produzido pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso educacional interativo que apresenta recomendações sobre a ingestão de fósforo, cálcio e vitamina D, por pacientes em diálise peritoneal.

Por que estimular o autocuidado no diabetes?

Aula em powerpoint narrado, que aborda a epidemiologia do diabetes.

Por que estimular o autocuidado no diabetes? [exercício]

Exercício de verdadeiro ou falso elaborado com base no material da aula da Unidade 2 - Por que estimular o autocuidado no Diabetes? Material produzido pela UNASUS UFCSPA para o Curso Qualidia.

A importância da avaliação e manejo do pé diabético na prevenção de incapacidades

Relata a experiência da avaliação e manejo do pé diabético em uma unidade de Estratégia Saúde da Família (ESF) no município de Campo Grande (MS) por meio de visitas domiciliares. A pesquisa foi realizada em uma unidade de saúde que apresenta estrutura física inadequada, composta por duas equipes de Saúde da Família e uma população de aproximadamente 8.200 pessoas. Em virtude do espaço físico inadequado, a visita domiciliar para avaliação dos pés de portadores de diabetes mellitus pareceu a melhor maneira de acompanhar esse público. O trabalho foi desenvolvido em apenas uma microárea em razão da vulnerabilidade observada e para avaliar se as visitas seriam efetivas e se a equipe teria condições de fazer essa intervenção de modo eficaz em âmbito residencial. Com base neste estudo, buscou-se implementar uma avaliação regular de todos os pacientes diabéticos moradores na área de abrangência. A experiência mostrou que se pode realizar a avaliação dos pés dos portadores de diabetes em âmbito domiciliar com qualidade.

Hanseníase como problema de saúde pública

Curso de Hanseníase na Atenção Básica: unidade 1, atividade 1, entrevista com a professora de epidemiologia, Eliane Ignotti, acerca da epidemiologia da hanseníase.

Etiologia da Hanseníase

Curso de Hanseníase na Atenção Básica: unidade 1, atividade 1, entrevista com o médico e professor Marco Andrey Cipriani Frade sobre a etiologia da Hanseníase.

Hanseníase: busca de contatos [dramatização]

Dramatização da intervenção da cadeia de transmissão da Hanseníase da unidade 1, atividade 1 do curso Hanseníase na Atenção Básica.

Vigilância da Hanseníase entre contatos

A vigilância de contatos, é descrita como conjunto de medidas que objetivam a intervenção na cadeia de transmissão, no espaço mais provável de sua ocorrência, em casos de Hanseníase e a vigilância em saúde, conforme demonstrado na entrevista com a enfermeira Danielle Freire. O vídeo faz parte da unidade 1, atividade 2 do curso Hanseníase na Atenção Básica.

Atividades comunitárias no tratamento da Hanseníase [dramatização]

Dramatização de uma reunião numa Unidade de Saúde, com médicos e agentes de saúde, sobre a vigilância de contatos para quebrar a cadeia de transmissão da Hanseníase.

Aspectos neurológicos e alterações de sensibilidade

Unidade 2, atividade 1 do curso Hanseníase na atenção básica, onde o professor Marco Andrey Cipriano Frade, aborda aspectos neurológicos e as alterações de sensibilidade para o diagnóstico clínico da hanseníase.