Acervo de Recursos Educacionais em Saúde - ARES : trabalhos de conclusão de curso (TCC)

Apresenta orientações gerais sobre a submissão de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) no Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES)

ARES - Acervo de Recursos Educacionais em Saúde

Apresenta informações de funcionamento e tratamento de informação do Acervo de Recursos Educacionais em Saúde - ARES, abordando aspectos como: suas tecnologias, direitos autorais, políticas de acesso aberto e estatísticas.

Comparação das mudanças - ARES 1 x ARES 2

Apresenta uma comparação das mudanças ocorridas entre o ARES versão 1.0 e 2.0.

Módulos de matrícula e sincronização

Apresenta o funcionamento de sincronização de dados entre o Moodle e a plataforma AROUCA e processo de matrícula na plataforma.

Decreto nº 7.385, de 8 de dezembro de 2010 [institui o Sistema UNA-SUS]

Decreto que institui o Sistema Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde - UNA-SUS, e dá outras providências.

Decreto nº 4.725, de 9 de junho de 2003

Decreto que aprova o Estatuto e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comissão e das Funções Gratificadas da Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ, e dá outras providências.

Educação permanente dos profissionais de saúde: a Universidade Aberta do SUS

Apresenta um panorama geral de cobertura da rede UNA-SUS pelo Brasil, mostrando as principais estatísticas obtidas pela UNA-SUS, como: dados de acesso e quantidade de recursos educacionais.

Éducation permanente des professionels de la santé: L’Université Ouverte du SUS

Apresenta um panorama geral de cobertura da rede UNA-SUS pelo Brasil, mostrando as principais estatísticas obtidas pela UNA-SUS, como: dados de acesso e quantidade de recursos educacionais.

Brasil: Sistema único, atención básica, cambios educacionales y universidad abierta

Apresenta um panorama geral de cobertura da rede UNA-SUS pelo Brasil, mostrando as principais estatísticas obtidas pela UNA-SUS, como: dados de acesso e quantidade de recursos educacionais.

Continuing education of health professionals: The Open University of Brazil’s National Health System

Apresenta um panorama geral de cobertura da rede UNA-SUS pelo Brasil, mostrando as principais estatísticas obtidas pela UNA-SUS, como: dados de acesso e quantidade de recursos educacionais.

Collection of educational resources for health professionals qualification

Apresenta as evoluções e decisões tomadas no processo de design e desenvolvimento do ARES, por meio de uma linha do tempo que expõe as principais novidades e funcionalidades da versão atual do repositório.

Especialização da força de trabalho em atenção básica através da Universidade Aberta do SUS

Apresentação geral sobre os serviços oferecidos pela Universidade Aberta do SUS e informações de acesso obtidos pelo uso das plataformas por profissionais de saúde.

Política de acesso aberto UNA-SUS

Discorre sobre conceitos relacionados à propriedade intelectual, direito autoral e acesso aberto, abordados na Política de Acesso Aberto do Sistema UNA-SUS, para viabilizar a disseminação de recursos educacionais em seu repositório educacional - o Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES). A gestão de direitos autorais no âmbito da produção de recursos educacionais neste Sistema é destacada com a caracterização dos modelos de instrumentos adotados: Termo de Cessão Padrão de direitos autorais, Autorização para uso de voz e imagem, Termos de uso para usuários finais de recursos educacionais disponíveis em acervo. Além disso, documentos elaborados para orientação acerca de direitos autorais também são apresentados.

Falta de adesão ao tratamento de hipertensão arterial pelos usuários atendidos na equipe Novo Progresso I do Programa de Saúde da Família do município de Contagem - MG

A hipertensão arterial é uma doença de alta prevalência e determinante de alta morbidade e mortalidade na população brasileira. Estima-se que 20% da população adulta com idade superior a 20 anos apresente hipertensão arterial. Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de intervenção para maior eficiência no controle da hipertensão arterial sistêmica (HAS) em indivíduos adultos atendidos pela equipe de Saúde da Família. Unidade Novo Progresso I, no Município de Contagem - Minas Gerais. O estudo foi desenvolvido por meio de levantamento bibliográfico utilizando bases de dados informatizadas do IBGE, SIAB,DATASUS, revistas científicas, dentre outros. Foram propostas as seguintes atividades: (1) Mais Vida: Ação educativa e de orientação em grupo, (2) Mais informação: promover o conhecimento sobre hipertensão arterial, (3) Mais Acesso: Não faltar medicamentos aos usuários, (4) Mais ação compartilhada: aumentar a adesão ao tratamento com participação dos agentes de saúde e profissionais. A partir do estudo avaliamos os fatores determinantes da não adesão ao tratamento, podendo assim, propor e sugerir medidas que possam amenizar o problema. Esperamos que a partir deste levantamento, possamos compreender melhor sobre a situação na qual está inserido o usuário, assim como suas limitações diante do tratamento da hipertensão arterial sistêmica

Fatores que contribuem para a não adesão ao tratamento em pacientes hipertensos

A Hipertensão Arterial Sistêmica é uma doença crônica, cujo controle e essencial para a prevenção de complicações em longo prazo, relacionado a morbidade e a mortalidade cardiovasculares e cerebral. O tratamento da Hipertensão Arterial Sistêmica baseia-se em medidas não farmacológicas e farmacológicas. Considera-se adesão a um tratamento o grau de coincidência entre a orientação medica e o comportamento do paciente. Na unidade básica de saúde Aeroporto do Município Presidente Olegário /MG observasse a dificuldade na manutenção da pressão arterial dos hipertensos de forma continua que pode estar relacionada a falta de adesão destes pacientes ao tratamento. O objetivo do estudo é avaliar os fatores envolvidos nas dificuldades de adesão ao tratamento anti-hipertensivo sob o ponto de visitado pacientes. Para o desenvolvimento desta Intervenção foi utilizado o Método do Planejamento Estratégico Situacional - PES. O processo de intervenção se dá com a realização de oficinas temáticas, aumentando assim o nível de conhecimento dos pacientes hipertensos da Unidade Básica de Saúde e desenvolvendo ações direcionadas á promover a adesão ao uso do tratamento medicamentoso em pacientes hipertensos, e conscientizando sobre a importância de lograr mudanças de estilo de vida dos pacientes. Conclui-se que ainda os conhecimentos das doenças crônicas não transmissíveis, e em especial da HAS, ainda não são suficientes para população por isso devemos aumentar a informação e o conhecimento de nossos pacientes com a realização de ações de promoção e prevenção em saúde nas consultas, nas unidades básicas de saúde, nas visitas domiciliarias e nas intervenções educativas pelo menos uma vez por ano